摔跤吧爸爸讀後感450字
《摔跤吧,爸爸》根據真人真事改編,講述了一個溫暖幽默的勵志故事。影片主角馬哈維曾是印度國家摔跤冠軍,因生活所迫回到偏僻貧窮的家鄉,過着普通人的生活。他希望今後子承父業,實現其登頂世界級摔跤冠軍的夢想,不料一連有了4個女兒。本來已經心灰意冷,他卻意外發現了其中兩個女兒的摔跤天賦。於是,被村民們當成“偏執狂”和笑料的馬哈維與妻子約定,用一年時間教兩個女兒練習摔跤。經過近乎嚴酷的訓練,兩個女兒終於如願以償,先後贏得邦級冠軍、國家冠軍和世界級冠軍,成爲激勵千千萬萬女性搏擊人生的榜樣。
這部印度影片之所以意外走紅,不僅因爲演員演技出色、故事情節感人、摔跤場面扣人心絃,更是因爲其題材的現實性和真實感。國內許多家長觀影后產生了角色代入感,對馬哈維有強烈的身份認同。面對千軍萬馬走應試教育獨木橋的現狀,如今的家長們普遍產生教育焦慮,而《摔跤吧,爸爸》卻指出了一條特色教育之路和一種有效的教育模式,給人啓迪,催人上進,傳遞着十足的正能量。
毋庸置疑,百家爭鳴、百花齊放是我國文藝繁榮發展的重要方針。在市場經濟時代,商業電影的製作本來無可厚非,但一味地脫離現實、靠明星頭牌炒作增加票房的做法,不僅不能贏得觀衆的心,也經不起市場的檢驗。事實上,縱觀我國近現代電影史,凡是叫好又叫座的電影,其題材大都深植於現實,並經過深耕細作,實現了藝術性與真實感的完美結合,體現了“源於現實,高於現實”的藝術價值。
當“戲不夠,愛情湊”成爲一些專業人士的“靈丹妙藥”之時,電影界或許應該反思,沒有愛情戲份、以真情動人的《摔跤吧,爸爸》,爲什麼會取得意想不到的成功?
摔跤吧爸爸讀後感450字電影中的兩個小姐妹真的是因爲爸爸嚴格的要求而成功嗎?我們一起來分析一下女兒爲什麼會獲得爸爸期待的成功。我們經常分析孩子學習好的要素:第一就是愛學,第二是能學習,第三是會學習,這三個要素共同具備的時侯,這個孩子學習方面就沒有問題,容易成爲佼佼者。
首先我們來看看劇中的兩個女兒學習摔跤的心理動機,起初逼迫她們學習,進行了高強度的運動訓練,女兒雖然出於害怕,剛開始能夠按照爸爸的要求進行,但是過後是反抗的,反抗振壓無效後消極怠工,因爲這只是爸爸的一個沒有完成的夢想,希望通過女兒來實現,所以兩個女兒根本沒有強烈的心理動機來做這件事,你可以逼迫奴隸聽話做苦工,但是你沒有逼迫奴隸愛上他的工作,所以女兒根本不可能愛上摔跤,當你都不熱愛一個項目的.時侯,又怎麼可能長時間的去投入和堅持呢?堅持不下來就更談不上取得什麼成就了.....
兩個女兒與其說是被激勵了,不如說更是被嚇着了,一想到十四歲就要嫁人,一輩子就只能和鍋碗瓢盆爲舞,與這樣的人生相比成爲摔跤運動員的人生真是不知要好上百倍,成爲摔跤運動員在那個時侯,已經成爲兩個女孩唯一的最好的道路。
爸爸同樣是一個非常優秀激勵師,不斷的給予女兒正向積極鼓勵,比方說在比賽的前夜對女兒說:“如果你贏了,並不是獨享勝利,有幾百萬個像她們一樣跟你一起得勝,所以被認爲不如男孩的女孩們,那些被迫做煩瑣家務的女孩們,那些被嫁出去生兒育女的女孩們,明天你不要各澳洲選手比賽,還是要跟這些輕視女子的人比賽。”於是女兒完成了第三要素當中的愛學習這個階段的修練。
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