【經典】讀後感的作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀後感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

故事的主人公是一隻會笑的貓，他的主人給他取名叫笑貓。故事是這樣的，笑貓愛上了一隻優雅、美麗的虎皮貓，沒過多久，那隻虎皮貓突然失蹤了，於是笑貓就苦苦地尋找，終於，在一座鐘塔上找着了虎皮貓。可是虎皮貓爲了給大家敲幸福的晚鐘，把耳朵給震聾了。笑貓爲了給虎皮貓治好耳聾，就跑到遙遠的.藍山去採藍色的兔耳朵草。笑貓歷盡千辛萬苦採到了兔耳朵草，可是卻被幾隻兔子吃掉了。笑貓傷心地回到家，這時一隻烏龜說只要不停給虎皮貓講關於笑貓歷經千辛萬苦去給虎皮貓採兔耳朵草的故事，就一定能幫虎皮貓治好耳聾的。笑貓就從早到晚給虎皮貓講自己的故事，講得連枯樹都發芽了，鐵樹都開花了，奇蹟也沒發生，可笑貓仍不灰心，還是一遍又一遍地給虎皮貓講自己經歷的故事，終於有一天奇蹟出現了，虎皮貓能聽到聲音了。從此，笑貓和虎皮貓過上了幸福的生活。

我讀了這篇文章，知道做什麼事情都要堅持不懈，不能灰心。

讀後感的作文 篇2

這個暑假我一直在看《百家講壇》，讓我影響最深刻的是康熙的那一段。

看完後，我瞭解到了他在那個時代的許許多多的豐功偉績。其中他對他的皇子，皇孫們的教育讓我感到佩服。康熙讓他的皇子，皇孫們二點多鐘就起牀，三點便開始到尚書房上課。一直到晚上七點鐘放學。而且康熙還要來尚書房親自觀察。可見康熙皇帝對兒孫們的教育格外關注。

其實，那些皇子們不用學習也照樣享受榮華富貴，但是康熙卻沒有這樣做，讓他們讀書。果然，他的三子成了著名的學者，四子就是精通政治的雍正皇帝，孫子是流芳百世的乾隆皇帝，這和康熙的嚴格教育是分不開的。更重要的.是，康熙讓他們3點上課7點放學，一天16小時都在學習，除了吃飯外沒有休息。而我們早上8點上課，下午5點放學，中間還有午休。可以這樣說，如果這些皇子生在現在還這樣做的話，哪個博士後考不上啊！

由此事可見，康熙不僅是一個世人敬佩的好皇帝，也是一個教子有方的好父親，好爺爺。

讀後感的作文 篇3

在萬物復甦，花香四溢的春天，我和孩子再一次來到書香寶貝會本館，和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺溫暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴着花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與嚮往！

這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷着一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。

由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養成了良好的聽、說、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格和品質！在這一系列活動背後默默付出的'老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎？

”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！

親愛的朋友們！爲了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留餘香“，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛。

讀後感的作文 篇4

今天我學習了《兩小兒辯日》這篇古文。文章講述了兩個孩子請教孔子：“太陽何時離人們近，何時離人們遠。”這樣一個問題，孔子十分誠實說他不知道的故事。

當老師提問時，當同學們請教時，“不知道”這普普通通的三個字說出來卻是那麼的難，是怕老師批評，還是怕同學們嘲笑，自己難堪？

孔子自己也曾說過：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”這句話也告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要實事求是。不知道並不可怕，可怕的是明明不知道，還要不懂裝懂。

從這篇文章裏我體會到孔子實事求是。勇於說“不知道”的'精神；同樣也體會到了學習是無止境的，再博學的人也會有所不知，我們還要學會獨立思考，大膽質疑。

讀後感的作文 篇5

現實生活中，自然界的種種生物都是人類的“老師”，這些“老師”並不是教給我們課本上的東西，而是教給我們生活中的只是，讓我們有所發現，有所創造。

其實，交給我們只是的，不只是課文中的這幾種。人們還通過蒼蠅發出的聲音製造了噪音雷達；通過烏龜、魚兒、娃娃魚等動物在水中生活的功能製造了潛水艇，根據螳螂造出了農民的.好幫手——鐮刀。

自然界的種種生物的確使我們人類的“好老師”啊！所以，我們要保護地球，愛護我們的好朋友——動物。現實生活中，自然界的種種生物都是人類的“老師”，這些“老師”並不是教給我們課本上的東西，而是教給我們生活中的只是，讓我們有所發現，有所創造。

讀後感的作文 篇6

世界上最親近的人是誰?”我會毫不猶豫地回答：“是媽媽。”媽媽用乳汁把我養大，媽媽時刻關心着我的冷熱，媽媽把我掛到了心尖上。我想：你的媽媽也是這樣的吧!但你想過沒有，我們還有一個共同的媽媽——親愛的祖國。

革命烈士方誌敏同志在獄中寫的《可愛的中國》，用最美好的語言描繪我們的祖國：“中國是生育我們的母親，她是一個身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國有許多有名的崇山峻嶺，長江巨河，以及大小湖泊。中國地底下蘊藏着無限的寶藏。我們的.母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛的母親!”一本薄薄的《可愛的中國》深深地吸引着我，打動着我，激勵着我。

方誌敏烈士生長在災難深重的舊中國，爲了拯救祖國，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，並且寫文章號召全國人民起來保護母親。“朋友，從崩潰毀滅中救出中國來，從帝國主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親!”。千萬個方誌敏一樣的烈士爲國捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。

六十年過去了，祖國有了很大的變化，實現了方誌敏同志夢寐以求的願望：“到處是活躍的創造，到處是日新月異的進步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了淒涼的荒地!我爲中國驕傲!我爲中國自豪。

讀後感的作文 篇7

這……這書實在是太好笑了，哈哈哈！

本書是講述一個國小生楊歌的爸爸，他爸爸原本也是一個五大三粗，個子高高的人，但是他最後就變成了一個拇指大小。什麼？！拇指大小？別急別急，聽我跟你講哈，其實呢，楊歌的爸爸是被楊歌的媽媽罵小的！你沒聽錯，就是罵！小！的！哈哈，讓我來告訴你是因爲什麼罵小的吧！

第一：楊歌老爸在楊歌老爸和老媽結婚八週年時被楊歌老媽罵了，原因是：楊歌老媽發現楊歌老爸不如別人老爸的'地方就一直在那裏數落楊歌老爸，結果呢，楊歌老爸就矮了十釐米，楊歌老媽可不罷休呀，一直在那裏說，有一天她突然發現楊歌老爸只有楊歌那麼高了，當她自己知道原因後就不再罵了，忍住了怒火。

第二：有一天楊歌老媽實在是忍不住了，又開始罵了，火都燒到天花板上了，（誇張啊！）指着楊歌老爸的鼻子罵，（說到底這楊歌老爸脾氣真好，不回罵呀。）最後楊歌老爸就被楊歌老媽罵成了拇指大小。

楊歌老爸變小後可不方便了，事業上接個電話都要在聽筒與話筒之間跑來跑去，一個電話接完，就等於跑了一千米馬拉松了。最後他把工作辭了在家裏監督楊歌學習了。

“當電視中的《超級英雄》史威龍跳出來了，我可開心了，以爲他就是一個大英雄，可當遇到壞人的時候，他卻退縮了，直求饒命，這時的爸爸大叫一聲：“不許動！”壞人嚇壞了，爸爸也因爲男人的陽剛之氣瞬間激發，變成了原來正常的身高。”

爸爸你真厲害真英雄哇！

讀後感的作文 篇8

剛剛合上《駱駝祥子》，心中的盪盪悠悠，始終不肯化去，如織，在心中織出一幅動態的圖畫，演繹着一個，一個悲慘的故事。

故事的主人公祥子來自中國農村，這個破敗凋敞的背景，祥子來到城市後選擇了拉車，他以農民的質樸和固執以及她的熱情與堅持擁有了中第一輛車，成爲了自由的上等車伕，但命運不公，他的車子被兵搶去了，祥子並沒有灰心，依然努力，牽回了三隻駱駝，又攢足了錢，可這筆血汗錢又叫騙子騙光了，之後，祥子與虎妞結了婚，又拉上了自己的車，但隨着虎妮的去世，祥子人車兩空，他開始自暴自棄，向命運低下了頭，他墮落下去，吃喝嫖賭，成爲了的垃圾。

我憤恨不已，感嘆下層社會的不公與，感嘆人精神的變化與脆弱。

祥子從之前的堅強與對的熱愛永墜黑暗，我很遺憾，也很，老舍先生通過祥子對吃人的舊社會進行了有力的控訴，對廣大人民羣衆悲慘的命運作了詮釋。

思緒依然飄飛，可已經看到了現實的生活，我們在現實生活中是什麼樣子呢？

我們有一顆聰明的大腦，卻經歷不起一點挫折，我們有良好的條件，卻不想浪費一點力氣。

每一個時代的社會都相仿，只是形式的區別罷了。

我們能看到，每棟居民樓裏都有沒有經濟收入半個月不出門的“宅人”，每條大街上都有乞丐，大多數竟還是壯年人，每所學校門前都有一羣無所事事不肯上進的混混，也許，他們曾經都渴望奮鬥，憧憬，然而現實的一次次打擊讓他們失望，他們開始在社會的黑暗面生存，他們突然發現，墮落的是如此痛快，卻又如此痛苦，被別人鄙夷的感覺是難以忍受的。

這個社會，雖沒有了戰爭，沒有了富人的權勢壓迫，卻有另一種形式的'競爭，有着另一種黑暗。在這樣的社會中，處處是要求，處處是心機，甚至是爾虞我詐，這樣的環境，與之前的舊社會相比，哪個更加艱難呢？

祥子就像社會上剛剛開始的青年，他滿懷，可社會變化莫測，一次次跌倒，讓他們失望，質問一切，所以放棄了一切。

唯一的出路，也不算唯一的方法，只有和困苦發生一次次碰撞，只有這樣，纔有機會，纔有獲取成功基本的權利。

作爲一個學生，只有和書本、題目較勁的餘地，學校中，你有朋友，老師。假若你一次的失利，便會引來許多人的關注，許多人的嘲笑與自卑，給你安慰的似乎只有書本和自己的小拇指。

可是，這在人生的成功中，又算得了什麼！若現在放棄，只是過早地否定過了自己，而祥子告訴我們，這樣做有多可怕，所以，努力吧，讓成果戳穿懦弱！

到最後，映照了一個耳熟能詳的道理：只有堅持到底纔是勝利。當然，這需要我們與環境的磨合與變通。

讀後感的作文 篇9

很喜歡看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西遊記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。

《西遊記》中描寫了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。

因爲他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那麼粗，也能變得像繡花針那麼細。孫悟空還會七十二變，騰雲駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

讀了《西遊記》之後，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的.每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗。

我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。