數學女孩的讀後感作文
這個暑假我閱讀了一本書,名爲《數學女孩》。
不過按照一般關於數學的書都是長篇的公式定理,讓人眼花繚亂,但這本書是以故事的形式娓娓道來,讓人忍不住進入作者所描繪的世界。數學世界裏的兩個女孩,一個好,一個差。熱愛獨自探究的.那個男孩,卻在兩個之間。他們是三個高中生,就好比數學是一場智力的比拼,強者爲勝。
本書的第一張很有意思,也是我稍微能理解並解出來的一章,《櫻花樹下》故事的起點。作者用他的年齡15,16,17歲……畢業時他將18歲了。有一個4次方的數字與一個質數,作者他喜歡數學,她躺在樹下念着“1,1,2,3”,接下來的數字是什麼呢?我知道了,1+1等於2,2+1=3,,3+2=5了嗎?哈!接下來是5,8,13…^
到後面雖然我理解不了什麼函數圖像什麼定理了,但是我也可以根據作者的故事,慢慢去探索了。書中的那位數學女孩很厲害,任何難題在他的筆下,永遠是那麼容易,這可能與他對數學這方面的喜愛有很大關係,數學好的人,一般都喜歡數學。所以想要學習好,你就得爲此努力,並喜歡上學習。
就如政治老師說的:學習中有苦有樂,從苦中體會到樂,從樂中嚐到苦,這是必然的,但絕不能認爲學習很令人討厭,這樣是學不好的。
我要像那位數學女孩一樣,學得更好。
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