實用的讀後感的作文[範例3篇]

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的讀後感的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀後感的作文 篇1

《吹小號的天鵝》是美國E·B懷特寫的一篇童話故事。

童話裏描述了天鵝路易斯一生下來就發不出聲音。但它並沒有因此灰心，它找到了它的好朋友——薩姆·比弗，薩姆讓路易斯進了學校，由哈默博瑟姆太太教它讀和寫字。一年之後，路易斯脖子上掛着石板和石筆回來了，但這沒有用，因爲大家看不懂石板上的字是什麼——包括它心愛的吹號天鵝——塞蕾娜。這一回，輪到天鵝爸爸幫路易斯了，只見它衝破一家樂器商店的櫥窗，叼了一把小號給路易斯。路易斯已經有兩件心事了，心事之一，這把小號是偷來的，它不願意這樣，心事之二，塞蕾娜已經和幾隻天鵝小姐向北飛向蛇河了。更何況，它沒有工作沒有工資，不能還債。每次遇到問題，它總會去找薩姆，薩姆讓它去弗城吹奏小號，這樣越吹越好，越好越吹，路易斯也就越來越出名。一天，暴風雨把塞蕾娜逼降到動物園的湖上。第二天晚上，路易斯用它的小號打動了塞蕾娜的芳心，特別是那首《入睡的美人，給我醒來吧！》。而且，它已經賺到了足夠的.錢還債，便帶着塞蕾娜去它們的故鄉，並讓天鵝爸爸去還債。

這是一隻生下來就不能發出聲有缺陷的天鵝，它與命運抗爭，克服了種種困難，獲得了成功的故事。我認爲，它是一個給我們最有說服力的成長的道理。讓我們與命運抗爭吧！

讀後感的作文 篇2

似乎從入學到現在我很少再去看書了，我曾經一度覺得自己再也找不回高中時代那種在瘋狂學習之餘好似享受一般的閱讀，那對於我來說是一種精神的慰藉，也就是那時，在語文老師的影響下，我接觸到了史鐵生，感受到了他的文字和他的精神。

如今，我早已記不清在將近一年的大學生活裏我收穫了什麼，所以我再一次翻開曾經的怦然心動，再一次隨着史鐵生的腳步進入那座牆面斑駁坍塌、剝落了曾經的琉璃繁華、褪去了以往的雕欄玉砌的祭壇，再一次去閱讀感受那個偉岸的人格。

地壇對於史鐵生是一座幽靜的宮殿，在他最狂妄的年齡殘廢了雙腿的時候像是上天安排好的一樣出現在他面前，到底是他發現了地壇還是地壇發現了他，我不得而知，但我更願意將地壇想象成一位深沉慈祥的老者，就那麼靜靜地呆在那裏，四百年浮浮沉沉似乎與它無關，可壁殘垣中找到失落的繁華，這位老者在歷史中靜靜地等待找到他的人，並用他獨特的氣質去影響這些人，包括史鐵生，那個本該處於最輕狂的年齡卻被飛來橫禍打擊的意志消沉的年輕人。

一切彷彿如此自然，一個失落的年輕人搖着輪椅慢慢走進地壇，他是否是在漫無目的地行進中無意看到了這處幽靜地不似人間的地方呢？我不得而知，但我可以想象他當時的意外或許還帶着些許的驚喜也說不定。設身處地，若是我也雙腿殘疾無法行走，我所最想做的便是找一個地方默默地坐着，就那麼坐着，觀看晚霞映滿西界的天邊，等待一顆一顆亮起來的繁星，不知不覺慢慢忘卻了自己，忘卻了時間，

等到忽然驚醒看到自己的狀況忽而的內心一陣明透，也許一陣迷茫吧，我自己說不好，畢竟我不是真的雙腿殘疾，然而史鐵生，在他和地壇來來往往無數次的交流後，他迷茫過，明透過，亦或是憤怒過，失落過，但是不論怎樣驚濤駭浪一般的情緒最後都被地壇這個有着深沉智慧的.地方慢慢琢磨成新的東西，這些新的東西在史鐵生心裏慢慢沉積慢慢改變着他的消極，慢慢更新着他對於人生的領悟。開始的時候，他沒有工作帶着一腔的不甘和憤怒，他不知道上天爲何待他如此不公，還未等他完全領悟人生的一點一滴便無情地剝奪了他的支架——雙腿。然而後來呢？他靜靜地感受着地壇的魅力，“蜂兒如一朵小霧穩穩地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋着觸鬚，猛然間想透了什麼，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹幹上留着一隻蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”“滿園子都是草木竟相生長弄出的響動，悉悉碎碎片刻不息。”這都是真實的記錄，園子荒蕪但並不衰敗。

他開始慢慢拿起筆，慢慢書寫自己的故事，故事裏所有的事物都像慢慢從空氣中顯現在讀者面前一樣那麼自然那麼生動，他的文筆也慢慢感染了每一個人。當然，這故事裏，也站立着他的母親，一位代表了中國大地所有母親的慈母。

在文章裏，我可以看到因爲自己的身體的原因，史鐵生不願意與母親過多的交流，而他的母親則是小心翼翼地愛着自己的兒子，這位老人很無助卻很堅強，因爲她知道自己是兒子目前唯一的支柱，所以無數次她前往地壇尋找自己的兒子，而史鐵生則是倔強地靜靜躲在一旁，看着自己的母親焦急地召喚着他，一聲聲地呼喚着他，但他大多數時候，並沒有迴音，我想應該是基於年輕的倔強，他不願意讓母親找到自己，即使最後母親總是能夠根據他的輪椅的車轍印找到他的所在。我還清楚地記得史鐵生對於自己母親的描寫，他寫到自己的母親，文筆總是無比的親切溫柔，就像他自己說的，這是他對於自己母親的彌補，晚一點的彌補。我記得他寫到自己的母親推着他慢慢走，慢慢和他聊着天，母親找着話題來逗自己的兒子，一不小心說到了史鐵生小時候最喜歡一邊踩着落下的花朵一邊跑着笑着的事情，說到一半母親立刻閉嘴不說話了，她是忽然意識到自己不小心觸碰到了兒子的內心最柔弱的地方所以小心翼翼的閉口不言，氣氛很尷尬，因爲母親不知所措了。每每史鐵生回憶到這一段他一定是充滿了愧疚之情的，這很正常卻也很可悲，人們似乎總是在失去之後才懂得珍惜，當終於史鐵生的母親再也不能推着他慢慢散步的時候，他萬分懊悔自己當初爲什麼讓母親在地壇裏焦急地找了那麼久，自己爲什麼不也同樣呼喚一聲媽媽，讓母親感到她的努力使兒子確實恢復了不少呢。

最溫柔的字眼，慢慢在紙上描繪出他內心最美麗最溫柔最小心的母親，一位善良和藹慈祥的母親緩緩出現在我的腦海裏，那位母親的面容似乎慢慢熟悉，慢慢清晰，那時我自己的媽媽。我忽然醒悟，我自己現在也是處於最輕狂最狂妄的年齡，我也應該在自己內心最溫柔的地方，放上自己最親切最敬愛的人，然後拿自己的時間慢慢珍惜他們，陪他們一起慢慢變老。

我想每個人都應該有一個屬於自己的地壇，一個可以自己慢慢品嚐，靜靜欣賞的地壇，在那裏我們可以學會獨處，學會思考，思考着人生思考着時間思考着點點滴滴的事情。身處距離家鄉一千多公里外的大學，我慢慢品讀着這篇文章，思考着鋪於紙上的一行行文字，我知道這些文字是一位已經逝世的偉大的文學家的人生感觸，筆墨鋪就而來，洗滌着我的心靈。

而現在，我迫不及待地想要拿起中學時從未放下的筆尖，寫起中學時從未中斷過的隨筆，我迫不及待地想要找到一個屬於自己的地壇，描繪出屬於自己的一片世外桃源。

讀後感的作文 篇3

又一次翻開這本書，依舊的圖案，依舊的字眼，依舊的感情又一次重生。海倫·凱勒，一個不屈的靈魂！生活中像她一樣的殘疾人大多以放棄結束生命，但她卻用平凡的生命，譜寫了一曲震撼人心的生命之歌。

僅十九個月的海倫，因病喪失視力、聽力，從小就過着昏暗的生活。長大後，才明白自己的缺陷，更是痛苦與絕望，每天大發雷霆，成了名副其實的“小暴君”。幸好，上天特別眷顧這個可憐的女孩，他派了天使--莎莉文老師來開導她，教育她，用自己的溫暖的愛去守護這個脆弱的.小生命。即使學習路上困難重重，有時甚至不聽老師的話，但她仍刻苦學習，堅持不懈地努力。皇天不負有心人，她最終以優異的成績畢業於著名的哈佛大學，成爲一名學識淵博的作家和教育家。

正因爲這有限的空間，讓她珍惜每一片土地；正因爲這微弱的陽光，讓]她嚮往每一方晴空，最終佔據整個春天！

要是人把活着的每一天都當做是最後一天，每天都努力地去學習，那就更能體現出生命的價值。可畢竟人利用和享受時間都是有限的，學習的時間也就少之更少。但是，如果每一個人都能充分利用時間來學習，世界將會多麼美好！三天光明，對常人來說有如曇花一現，但對海倫來說卻是可望而不可即的。

我深信，她在用心感受世界，用心享受生命，她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是什麼給了她生活的勇氣？是什麼給了她接受挑戰的力量？是什麼讓她以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到光明？沒錯！是知識，是知識造就了一切，是知識創造了一個不可能發生的奇蹟！

想必大家還記得一個人吧！在過去了一年的北京奧運會，有一位殘疾的女火炬手--關豔！

關豔從小就是個普通又快樂的北京女孩，但在她14歲時，一種叫做“脊髓壓迫症”讓她的人生從此陷入黑暗，在和病魔無望地抗爭了4年之後，關豔不得不接受坐在輪椅上的殘酷現實