《愛的教育——開學第一天》讀後感
當賞讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀後感呢?你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編精心整理的《愛的教育——開學第一天》讀後感,歡迎閱讀與收藏。
《愛的教育——開學第一天》讀後感1
到了校門口,覺得有人觸動我的肩膀,原來這就是我三年級時候的先生,是一位頭髮赤而捲攏、面貌快活的先生。先生看着我的臉孔說:
"我們不再在一處了!安利柯!"
這原是我早已知道的'事,今天被先生這麼一說,不覺重新難過起來了。……我的二年級時候的女先生見了臥逗感悟:一個國小二年級的孩子在老師的眼裏是多麼值得敬重,依依不捨的分別,感人至深的話語,這裏沒有虛僞、沒有客套,有的只是真誠的交流,這份感情怎麼不讓學生懷念,所以學生感到"難過"、"我卻再也沒有我的二年級老師了,他那麼快活,那麼笑臉可掬"離開這樣的老師,學生甚至覺得"學校再不像從前那樣美好了。"
"安利柯!你現在要到樓上往了!要不走過我的教室了!" "這麼說,我們永遠分開了?"說着,戀戀地看我。
《愛的教育——開學第一天》讀後感2
《開學第一天》出自於《愛的教育》這本書,在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。
這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學報名的事。
看完這則日記,我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學們的期盼,媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭髮和額上的皺紋都是安利柯仔細去觀察的結果。
媽媽與安利柯的對話更加觸動了我的心:“沒有一個老師是不愛學生的。越熱心的老師對學生越嚴厲,看起來好像很可怕,其實他只是想把學生教好。你不要害怕,年級越高,功課越難,老師就越嚴厲。你應該敬愛他。”看完這一段,我彷彿有一點羞愧,因爲我曾爲老師打我兩下而憤憤不平;老師佈置的作業多,我卻抱怨這老師不爲我們着想;還曾爲老師的教育不厭其煩……
安利柯天真,勇敢的去面對新的生活,他負起了比以前更重的責任,準備邁向他的'未來。
他的那些優秀品質是我獲益匪淺,一個四年級的國小生竟有那麼強的責任心,那麼作爲七年級學生的我更應做好充分的準備去迎接新生的朝陽!
《愛的教育——開學第一天》讀後感3
今天,我再次打開了已讀過許多次的書——《愛的教育——開學第一天》。這本書我不知讀了幾遍,可就是百讀不厭,書中的每一個人,每一件事都是那麼的感人肺腑。
打開第一篇,開學的第一天幾個大字十分奪目,我不禁讓它吸引住了。我仔細的讀着每個字,每一句話,彷彿我就是故事中的`某個人,親身經歷着每件事,和故事中的每個人面對面的交談。
看這書中的一幕幕,我不時想到我們自己。來到學校,手裏拿着作業和成績單,另一隻手拉着自己的父母,來到老師的辦公室,迫不及待地想拿到新書。
書中的故事就像我們的另一版本,帶着假期結束的不捨之情來到學校報名。當遇見了別的同學,又是那麼的愉快開心,就像是多年未見的姐妹或兄弟一樣。
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