關於中華誦讀讀後感
讀了《中華經典誦讀》,我深受啓發,它像一個無聲的長者,教會了我許多道理。
對我感觸最深的是"子曰:'三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。'它的意思是:三軍的統帥可以取代之,一個人的志向不能改變。這句話告訴我們一個人樹立志向是多麼重要!正如我在《史記》中所看到的,陳勝吳廣因爲有"王侯將相寧有種乎"的志向,所以發動了我國曆史上第一次農民起義,留下了千秋功業。回頭反思我自己,我平時在學習過程總是稀裏糊塗,得過且過,從來沒有一個長遠的志向,我不知道自己要向誰學習,要趕上誰,將來我要考什麼樣的高中。媽媽常常說這孩子不知什麼時候才能開竅呀?今天,孔子的話似乎震動了我,是呀,沒有志向就沒有動力,以後學習中我也要給自己定一個志向:那就是爭取在本學期達到班級中等水平。我要爭取每次多考幾分,爭取多進步幾名,這樣我纔會有學習的動力。以前,我對自己沒有目標,於是就沒有了學習的動力,沒有了動力,我自然就沒有了成績。
"子曰:'之於道,據於德,依於仁,遊於藝。'"這句話告訴我,作爲學生,首先應該追求真理的遠大志向,據守道德,以仁愛之心爲歸宿,然後學習技藝,掌握專業知識。我們應該樹立遠大的志向,有了志向,纔會有努力的力量。
'三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也""之於道,據於德,依於仁,遊於藝。'我講讓這些話長記在心,讓它們激勵我、督促我。
《中華經典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀,守誠信,要自強不息,樂於向別人學習等等。
我平時也沒有禮貌,大人們總是教育我,可我,總是不聽他們的話,有時還會和他們吵架,我太任性了,爸爸和媽媽是爲我好,我卻不好好聽他們的話,不好好學習,還和他們吵架,太不應該了!
中華誦讀讀後感(二)《三字經》是一部傳世的啓蒙讀物,裏面講了許多感人至深的故事和令人折服的道理。它讀起來琅琅上口,押韻合轍,就像一首動聽的歌。
有一天,我隨手翻開《中華經典誦讀》中的一頁,幾行《三字經》映入眼簾:“披蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉。頭懸樑,錐刺股,彼不教,自勤苦”,我覺得這一段話寫得很好,它肯定對我們的學習大有好處,於是我又仔細看了看這段話的大意。哦,原來講的這幾件事呀:西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮,買不起書,但還不忘勤奮學習。晉朝的孫敬讀書時把自己的頭髮栓在屋樑上,以免打瞌睡;戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿,他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀!我被他們刻苦學習的精神深深感動了!再想想自己,真是自愧不如呀!媽媽給我許多課外書,我很少如飢似渴地去讀,買的很多學習資料,我也很少主動去做,總是讓大人督促我,而且我上課時還有時走神……,這時我又想起我們班的很多同學也有我這樣的毛病,如果他們讀過這段《三字經》,他們肯定會悔過自新的!
萬萬沒想到第二天,這段《三字經》就真派上了用場!現在想起這事來,我還真自豪!
那天早上我去收我們組的作業,又遇到了“作業釘子戶”小浩。我提高了聲音問他“作業呢”?他很不耐煩的說:“沒做,行了吧?”我一聽這話,“噌”地一下火氣就上來了!我忽然想起昨天背的《三字經》,壓住肚裏的火氣,苦口婆心的勸他:“《三字經》你讀過吧?那裏面有很多值得你學習的地方呢!我給你背一段關於學習的‘披蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉……’像路溫舒。公孫弘。孫敬等人不用別人督促就能自覺刻苦學習,你卻還要老師和組長天天跟在你屁股後面要作業!你真不害臊啊!反正是爲自己學習的,自個兒思量着辦吧!少壯不努力,老大徒傷悲!難道你想像蘇泉那樣上了年紀才後悔當初沒有好好讀書嗎?我們現在這麼小,更應該把握大好時光,勤奮學習!更何況我們現在的學習條件那麼好,國家爲我們提供了免費的教科書,老師們是那麼認真的教給我們知識,我們還有什麼理由不好好學習呢?你回家好好讀讀《三字經》吧!”他聽了這番話紅着臉,低下了頭!
有些人學習不好並不是因爲笨,而是他不肯學。如果每個人都按照《三字經》上的這幾句話去做,那每個人的成績都會提高很多,將來也一定會爲國家作貢獻的!
中華誦讀讀後感(三)通過誦讀經典詩文,我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什麼是儒家風範,什麼是道家精髓,什麼是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧,其實火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。其中“三人行,必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句,就是出自於儒家的聖賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,是因爲它包含着一個哲理:“能者爲師,虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因爲它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因爲它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的'情懷和大海般淵博的知識,是否就應該善於從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深”的哲理。()
人的一生猶如一條長路,有許多的岔道,我們有時會走錯路,但有人會來提醒你,它就是國學就是經典詩文,因爲它聚集了所有成功人的經驗,是民族智慧的結晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年兒童來說讀誦經典,自幼就開始接受五千年文化的薰陶,就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通,更能促進各科學業的進步。假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠,那我們的理想之花一定會開得更豔持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地,弘揚中華民族之精髓,更讓它引領我們克服重重困難,向成功邁進吧!
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