騎鵝旅行記讀後感【熱門】

當賞讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的騎鵝旅行記讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

騎鵝旅行記讀後感1

讀完《騎鵝旅行記》這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時，都應當像尼爾斯那樣試着去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。

《騎鵝旅行記》描述了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎着他的公白鵝周遊世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容應對。當一隻兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機智地利用幾根小火柴而最終使他倆成爲了知心朋友。當他遇到他的死敵狐狸時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難後，他平安地回到了自我的家鄉，恢復了人形。

上個星期，田教師給我們佈置了一項描述特殊場景的寫作任務。一下課，我們就在班級裏開起了“小會”。有些有免作業單的同學高舉着他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我能夠免做這項作業！”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯着那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都佔爲己有。此時，我的手中也緊緊地攥着我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭鬥”：一個是想要免作業；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海裏出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也最終佔了上風。於是，我平靜地走倒了自我的.座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考後，便認真地寫起了作業。雖然我最終比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。

我們人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢於應對這些困難，並不錯過每一次勇敢應對困難的好時機，這些困難總有一天會迎刃而解的。

騎鵝旅行記讀後感2

寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂於助人的好孩子。這本書不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質。

咱們中國有壯美的'山河，動聽的神話傳說，博大深厚的傳統文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養什麼人，如何培養人，正是我國教育的根本問題。“育人爲本，德育爲先”，少年兒童的教育要從“做人”開始，我們要學習和傳承中華民族的傳統美德，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模範。

學校教育，尤其是基礎教育能加速個體發展。讓我們的學生學會愛國、感恩、明禮、誠信等品質。然而，學校教育並不完全是學校範圍內封閉式的學習，要讓學生學到更多書本以外的知識、情感、技能，有效的德育活動就顯得尤爲重要啦。比如上學期的運動會就讓我感受到了同學們強烈的集體榮譽感。我依稀記得在拔河環節，每個孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊員在一旁吶喊助威的樣子，我想，他們學會了對班級對團隊的愛。

還有去年暑假，我班上有幾個孩子去參加了暑期夏令營，在家長髮來的照片中我發現，從前只會依賴父母的小傢伙們長大啦，他們不再衣來伸手飯來張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動變爲了自豪，也在反思……作爲老師，我們要時時刻刻牢記對學生進行思想教育；作爲家長，我們要給孩子獨立長大的機會，不要讓孩子永遠呆在溫室裏被保護着；作爲社會的一員，我們要愛崗敬業，樂於奉獻，爲社會獻出自己的一份力！

騎鵝旅行記讀後感3

尼爾斯是一個非常淘氣的孩子，他經常捉弄家裏的動物，所有的動物都非常討厭他，見了他都躲得遠遠的。尼爾斯根本不去管這些。

一天，爸爸媽媽去教堂，讓尼爾斯在家寫作業。他在家裏一會兒玩槍，一會兒玩魚網，玩累了，坐在椅子上睡着了。這時，箱子裏出來了一個小矮人，把尼爾斯吵醒了，尼爾斯一看見小矮人，就來了精神，高興極了。他拿來起魚網，在屋裏跑來跑去，抓住了小矮人。“你放了我，我就給你一枚金幣。”小矮人說。小矮人給了他金幣，但尼爾斯又要了一枚，當他要第三枚的時候，還沒放小矮人。小矮人生氣了，他把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來小矮人是個魔法師。和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。

變小的'了尼爾斯推開門，那隻經常被他欺負的大公雞走了過來。“這不是尼爾斯嗎?大家快來看吧!”大公雞嘲笑着，又大聲喊着把家裏的動物都叫來了，他們再也不用害怕尼爾斯了。他們追趕着尼爾斯，讓他也嚐嚐被欺負的滋味。尼爾斯躲閃着。

大白鵝毛爾典爭強好勝，一羣大雁嘲笑他：“有翅膀都不會飛?”“還被人拴着呢!”“哈哈哈……”毛爾典可不願意被人小看，他爭脫繩索，一次一次拍着翅膀，想飛起來，可是總不成功。最後一次當他跑到變小了的尼爾斯面前時，翅膀一振竟飛了起來。尼爾斯一下抓住了毛爾典脖子上的繩子，他們和卡洛特一起飛上了藍天!

我喜歡這部動畫片。在和大雁們、毛爾典的艱辛旅程中，尼爾斯學會了關心和愛，用他的機智和勇敢贏得了大家對他的愛。

騎鵝旅行記讀後感4

暑假到了，媽媽給我買了一本？騎鵝旅行記？，我本來不喜歡看這類書，媽媽告訴我這是一本獲得諾貝爾文學獎的具有文學性、趣味性和知識性的經典作品，我就迫不及待的看了起來。

這是一個奇幻無比的冒險旅行故事：尼爾斯是個調皮搗蛋的小男孩，不愛學習，十分懶散，經常欺負各種小動物。有一天，他因爲捉弄小精，而被精靈用魔法變成了拇指大的小人，同時還擁有了能聽懂動物語言的'奇妙能力，很快又被一隻大鵝帶着飛離地面，於是開始了一場奇妙曲折的冒險旅行，旅途中，尼爾斯發揮人的聰明才智，打敗了詭計多端的狐狸密爾，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊，還和大雁羣一起主持正義，拯救了有情有義的老鷹……在一次次驚心動魄的歷險中，尼爾斯克服了種。種困難，結交了很多朋友，並從各種動物那裏學到了很多優點，逐漸從一個熊孩子成長爲一個機智勇敢、善良誠實、樂於助人、有責任感又勤勞的好男孩！

這本書不僅有一個個有趣的童話，還能學習到很多歷史故事，動物植物的生活和生長規律，在書中，我看到了瑞典的美麗景色，迷人的風土人情，我的整個心都被吸引着，被每一個故事深深感染着，我想到自己每年出去旅行，都沒有好好的去觀察去體驗，總是怕熱怕累，不會用心去發現各種美好的事物，開闊自己的視野，以後，我一定會改變自己，吸取更多的正能量，脫離遊戲，不再懶散拖延，做一個陽光有愛，有責任能擔當的男子漢！

騎鵝旅行記讀後感5

這幾天，我讀了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界文學名著。

剛見到這本書時，我就被精美的書皮吸引住了：在高高的空中，一個頭戴聖誕帽的小男孩騎在一隻大白鵝的.脖子上，他一隻手抓着大白鵝的羽毛，一隻手指着遠方，周遊全國。

每天吃過午飯，我就和媽媽津津有味的讀着這本書，一邊看，一邊猜測。故事的主人公是一個14歲的小男孩叫尼爾斯，他的父母是個善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯非常頑皮、粗野、不愛讀書，就愛惡作劇，還欺負小動物。一天，他的父母去教堂了，他自己在家裏發現有一個小精靈，就去捉弄它，小精靈生氣了，把他變成了一個只有拇指大小的小人兒。這時，一羣大雁飛過，尼爾斯家裏養的一隻大白鵝叫莫頓，想跟大雁一起飛走，尼爾斯就緊緊的抱住大鵝的脖子不讓鵝飛走，沒想到卻被大鵝帶着飛上了高空，從此以後，他就騎在鵝背上，跟着大雁走南闖北。一路上，尼爾斯遇到了搶抓大雁吃的狐狸斯密爾，遇到了風暴，去了厄蘭島，幫助了可憐的老農婦，給森林除害蟲……。通過這次漫遊，尼爾斯增長了見識，認識了許多好朋友，聽了許多故事傳說，遇到了許多困難和危險，也從別人身上學習了優點不再淘氣調皮了，還勇於捨己、助人爲樂。

讀完這本書後，我要向尼爾斯學習，以後不再淘氣調皮，面對困難，冷靜思考，善於把握機遇，做一個勇敢、善良、樂於助人、富有責任感而又勤勞的男孩子。

騎鵝旅行記讀後感6

暑假裏和兒子共同讀了很多好看的書，《夏洛的網》、《王子與貧兒》……其中印象最深刻的就是《騎鵝旅行記》了。

兒時的我，是伴隨着動畫片《尼爾斯騎鵝旅行記》長大的，動畫片裏的具體內容已經記不清了，但是尼爾斯騎在鵝背上，呼扇着翅膀滿世界飛的鏡頭卻永久地留在了我的腦海中。假期中有幸與兒子共同重溫了這本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子們的作品，也是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品——《騎鵝旅行記》。

這本書的主人公名叫尼爾斯，他因爲得罪了小狐仙而被變成了拇指大的小精靈，書中講的是尼爾斯變成小精靈後跟隨他家的大鵝飛上天，與大雁一起旅行的故事。在這個漫長而又危險的騎鵝旅行途中，尼爾斯經歷了很多事情，遇到了很多危險，一路上，他運用自己的智慧救出了很多小動物，與動物們成爲好朋友；聽到了很多民間傳說故事，瞭解了很多動物生存的方法；遊遍了瑞典的名勝古蹟，欣賞了很多大自然的美景……因爲途中尼爾斯把大白鵝照顧得很好，他終於變回了原來的'自己，重新回到爸爸媽媽的身邊。

一路上艱險而又快樂的旅行，尼爾斯學到了很多東西，最重要的是，他學會了用愛心去幫助別人！因爲這次旅行的經歷，尼爾斯由一個調皮搗蛋、人見人煩的壞孩子，變成了一個勇敢善良、樂於幫助別人的好孩子。書中告訴我們很多道理，而感觸最深的就是：生活中，我們一定要做一個有愛心的人，幫助周圍需要幫助的人，因爲幫助別人就是在幫助自己！不要當我們經歷了挫折之後，纔去懂得珍惜。孩子們，讓我們從現在做起，做一個有愛心的人吧！只有這樣，我們的生活纔會變得更加美好！

騎鵝旅行記讀後感7

有人說：，是一種提升自我的藝術。學習之餘，已成爲我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買回來的一本《騎鵝記》。她告訴我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今爲止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話，是一本非常值得一看的好書。它集文學性、知識性和趣味性爲一體，看完後一定會讓我受益匪淺。帶着強烈的好奇心，我認真地看了起來。果不其然，才翻開第一頁，書裏的情節就如磁石般深深地吸引住了我。我捧着它如飢似渴地讀了起來，恨不得能鑽進書裏去！

書中主要講述的是一個叫尼爾斯的小男孩，他起初搗蛋、不愛學習，還愛惡作劇。有一天他因爲捉弄了小精靈而受到懲罰，變成了一個拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養的.大白鵝莫頓的背上飛上了天，開始了一場漫長而又驚險的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐狸的魔爪；打敗了無惡不作的灰田鼠兵團，救助了松鼠；從人類手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危險中不斷，從一個調皮貪玩的小男孩最後轉變成了一個懂事、樂於助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。

讀完這本書，我好久都還沉浸在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現一個又一個故事情節，每一個故事都那麼的扣人心絃！在這次奇異的旅行中，我跟着尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心，聽到了很多動人的故事......與人玫瑰，手有餘香！我也要像尼爾斯一樣，做一個心中有愛的人，讓這份愛去更多的人。

等疫情完全消散，我還要和媽媽一起，來一場說走就走的旅行，去領略我們祖國的大好河山！

閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動了的船。因爲閱讀，人生才更！

騎鵝旅行記讀後感8

這幾天我被《尼爾斯騎鵝旅行記》深深吸引住了，它是那麼的有趣、浪漫、神奇，讀着讀着，我會不由自主地跟着尼爾斯凌空雀躍起來。

主人公尼爾斯原本是一個不愛學習、喜愛搞惡作劇的頑皮小男孩，因爲捉弄小精靈而被小精靈變成了一個小人兒，和雄鵝一起展開了一場奇異的旅行。我彷彿也和尼爾斯坐在鵝背上，伸手就能觸摸到那柔軟的雲朵，從天上俯瞰千山萬水，感受着風兒在耳旁的歡呼。

在路上，尼爾斯結識了大雁，大雁接納了他。之後，在一個夜裏尼爾斯經歷了與狐狸斯的一場激烈鬥爭，他不再是以前的那個頑劣的令人討厭的孩子，而變得善良、勇敢和堅強。人是要有所經歷才能成長的。我總感覺自己的生活太平淡了，真希望也能有一段驚心動魄的經歷，那我一定會用畢生所學把這段故事譜寫得格外精彩。

尼爾斯在旅行中發現了小灰雁鄧芬，他們結伴旅行，他一路上不斷收穫各種各樣的動物朋友，也懂得了要與小動物們友好相處的道理。他憑着自己的勇敢和善良救出了松鼠，使他爭取到小動物們的友誼。

老師經常教育我們，動物是人類的好夥伴，我就是一個願意和小動物交朋友的女孩，在我的.堅持下家裏有了兩隻小狗、一隻小貓和三隻小雞呢。因此，尼爾斯的故事是越來越讓我着迷了。

後來，尼爾斯甚至拒絕了阿卡送他回家的建議，希望繼續和大雁一起旅行。我在心中暗呼：這也是我的願望啊！

最後，尼爾斯回到了家，重新變回了正常的人，而與雁羣一起旅行的經歷，讓尼爾斯學會了勇敢、友善、正直、愛護動物，這一切都將成爲他生命中最大的財富。《尼爾斯騎鵝記》也成爲了我的好伴侶，它教會了我：只要用真心去對待他人，有勇氣去面對一切困難，我們未來的路就會越走越平坦。

騎鵝旅行記讀後感9

《騎鵝旅行記》描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎着他的公白鵝周遊世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當一隻兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機智地利用幾根小火柴而最後使他倆成爲了知心朋友。當他遇到他的死敵狐狸時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難後，他平安地回到了自己的家鄉，恢復了人形。

讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時，都應該像尼爾斯那樣試着去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。

上個星期，田老師給我們佈置了一項描寫特殊場景的寫作任務。一下課，我們就在班級裏開起了“小會”。有些有免作業單的同學高舉着他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我可以免做這項作業!”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯着那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都佔爲己有。此時，我的手中也緊緊地攥着我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭鬥”：一個是想要免作業;而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海裏出現了尼爾斯的.身影，我內心的第二個聲音也終於佔了上風。於是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考後，便認真地寫起了作業。雖然我最後比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。

我們人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢於面對這些困難，並不錯過每一次勇敢面對困難的好時機，這些困難總有一天會迎刃而解的。

騎鵝旅行記讀後感10

在我很小的時候就讀過《尼爾斯騎鵝旅行記》的兒童版，當時讀的時候並沒有什麼想法，看過一遍後就不知道把書扔到哪裏去了。直到再一次讀到完整版的《騎鵝旅行記》，才感到這本書很有趣，有許多吸引人的地方。雖然書中的故事在現實中不一定真的會發生，但正是這神奇的想象，讓這個故事變得更加精彩。

這個故事的主人公是一個很淘氣的小男孩——尼爾斯，他捉弄了小精靈，被小精靈施法，變成了一個小小人。尼爾斯不但變小了，他居然能聽懂動物們的對話，這是他才知道自己一時的.調皮搗蛋給動物們帶來的多大的麻煩。他騎着一隻大鵝到處去旅行，在旅行中，尼爾斯變得機智、勇敢，學會尊重他人，與動物們相互幫助。心地善良的尼爾斯似乎不再是人類，而是同小動物們一樣融入了大自然。

當尼爾斯騎在白鵝脖子上俯視大地的時候，我好像也隨着他俯視着大地，看到美麗的土地。文中的描寫讓我身臨其境。尼爾斯有那麼多的動物朋友，微微的清風吹過，是多麼舒適愜意；聽聽鳥兒動聽的歌聲，是多麼優雅自然；聞聞花兒的芳香，是多麼美好安逸；摸摸植物的莖葉，是多麼自然和諧！春天和動物們一起遷徙，夏天和動物們做着游泳比賽、打水仗。秋天採摘多彩美味的果實，冬天和動物們擠在一起，在那厚厚的皮毛下取暖。

讀了書中一個個精彩的故事，我也想和尼爾斯一樣，做個勇敢、善良的人，我也夢想可以去大自然中冒險，雖然我可能不懂如何才能和動物們溝通，但我依然期盼着和動物們成爲好朋友，這樣的生活一定會很有趣的！

騎鵝旅行記讀後感11

其實我真的想給這本書打個2～3星呢。但是因爲書的內容是很正面，很好的，小孩子可以看看，能讓人擁有好的價值觀，知道什麼是對的，什麼事情是不可以做的，要善良有原則。所以必須給四星。書的內容其他人的書評都很棒。寫的超仔細，甚至有一個書評看了就知道整本書的`重要內容了。所以我就吐槽下好了[尷尬][尷尬][尷尬]

不知道是不是因爲是翻譯書籍的關係，我感覺閱讀起來很累，尤其是人物名字、公園名字和地名的翻譯(可能因爲我第一次讀翻譯的中文書籍，或許什麼時候我應該看一下這本書的德文或英文版吧)。

人物出現的太多太多，太混亂。有時我都會懷疑是不是章節錯誤。然後好多人物和動物(都有名字)都是忽然出現的，甚至有一隻小鷹出現的時候明明尼爾斯已經失蹤了，可他卻知道小鷹是跟雁羣一起的。而且這本書算是兒童書籍，可是生詞生字那麼多，國小生真的能認識這些字嗎？只能和父母一起讀，或者父母讀給他們聽吧。我雖然在中國只上完了國小四年級，可之後自己一直有自學，覺得自己中文還是可以的呀，可是從來沒有讀哪本書遇到的生詞有這本書那麼多，畢竟這本書只有247頁而已。

暫時無只能告訴自己說可能是翻譯書籍的關係，畢竟我平時看的中文書原文就是中文。

尼爾斯一開始是一個很搗蛋、令人討厭的孩子，因爲小精靈無意間變成了拇指大小的小人兒，然後又無意間跟着自家的大雄鵝和一羣大雁飛去過冬了，一路上結果很多很多地方遇到很多很多事情，經過這些所見所聞，尼爾斯慢慢的改變着着。

騎鵝旅行記讀後感12

寒假裏，老師給我們列了新學期必讀書目，於是，我的書櫃裏又添了不少好書。其中，我最喜歡的'是一本童話——《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書講述了一個關於頑劣孩子尼爾斯的故事。尼古斯經常做惡作劇，父母老師都拿他沒辦法。有一天，他受到懲罰，變成了小矮人，他十分悲傷、無助。垂頭喪氣的他意外騎上了雄鵝，雄鵝帶他與雁羣一起旅行。起初，大雁們很排斥他們。可到最後，大雁們卻幫助他回家。因爲在途中，尼爾斯改過自新，做了不少好事，大雁們對他很是感激。例如《冤家路窄》這一章，因爲在聯歡會上襲擊尼爾斯和雁羣，狡猾的狐狸斯密爾被驅逐出境。後來，斯密爾碰上了尼爾斯他們，便起了復仇之心。斯密爾先利用紫貂去襲擊雁羣，但被尼爾斯打了回去。雁羣又轉移了位置，斯密爾緊追不捨。斯密爾又利用水獺去偷襲，也被尼爾斯阻擋了。最後，斯密爾對雁羣說，只要它們交出尼爾斯，它就不再打擾雁羣。可尼爾斯爲大家做了不少事，大雁們怎麼會丟下他呢？領頭雁阿卡拒絕了斯密爾，說：“你就別做夢了，我們之中每一位都願意爲他獻出生命！”尼爾斯感動不已。這本書告訴我們：陰險狡詐的人終究會受到懲罰，而正直勇敢的人會得到大家的愛戴與尊重。犯了錯不要緊，只要改過自新就能得到原諒。

同學們，“一則童話猶如一副畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄淨身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒”。讓我們插上想象的翅膀，一起在文學的天空中展翅翱翔吧！

騎鵝旅行記讀後感13

尼爾斯是瑞典南部村莊中的一個小男孩兒，他父母都是十分善良、勤勞的農民，但尼爾斯卻生性調皮，喜歡捉弄小動物，小動物一見他，它們就嚇得又躲又藏。

有一天，他的父母去教堂，他因捉弄小精靈被變成小人，後來又和雄鵝隨大雁開始了新的旅行。有一隻狐狸多次襲擊大雁，都被尼爾斯發現了，尼爾斯從那時候和大雁成爲了朋友。有一次人類把雄鵝抓走了，尼爾斯藏在參觀城堡學生的箱子裏，潛入城堡之中，並在逃脫後根據鵝的叫聲找到了雄鵝莫頓。危機時刻，雄鵝帶着它飛出了城堡。從那以後，雄鵝和尼爾斯成爲了最信任的朋友。從那以後，尼爾斯經常幫助小動物解決困難。漸漸地，尼爾斯在動物們的眼中成爲了大英雄，成爲了一個好孩子。在後來的旅行中，尼爾斯還解救了綠頭鴨，幫助了老馬與公熊一家，又救出了高爾果。

尼爾斯漸漸地從以前那個頑皮的而愛捉弄小動物的孩子變成了一個善良、樂於助人的孩子。

有一天大雄鵝馱着尼爾斯路過他們的家鄉，尼爾斯決定回家看看，正當他回到家時，他發現家裏來了奧薩和奧薩的爸爸，他們說尼爾斯經常幫助他們，還救了奧薩的.命。尼爾斯的父母十分高興，這時雄鵝也回來了，可卻被尼爾斯的父母抓住了，要把它宰了賣錢。尼爾斯克服了恐懼上前搭救，這時尼爾斯變大了，又變回了人，他父母十分高興，尼爾斯勸說父母不要殺雄鵝，父母答應了，第二天早上尼爾斯去沙灘和大雁們告別，男孩兒和大雁們告別了一番，大雁們就飛向南方了。

從此尼爾斯就開始了新的生活。

騎鵝旅行記讀後感14

我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節很簡單，講述的就是一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以後，跟隨遷徙的大雁羣，騎鵝周遊瑞典各地，最後又變回原形的故事。在這次歷驗中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風光，獲得了豐富的關於瑞典的`歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點，由一個成天欺負小動物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長爲一個熱愛生靈、勇敢機智的陽光少年。

讀完這本書我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個不愛護小動物、欺負小動物，很貪玩的小男孩，然後因爲他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因爲他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯經歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農婦講一個老婆婆因傷心過度而死的故事等等，使他懂得了動物是我們的朋友，我們要珍惜動物，不能總欺負它們。同時，在與動物們的接觸中，他不會因爲自己的矮小而害怕困難，勇敢的鬥爭，變得非常有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家後，他開始熱愛小動物，保護小動物。

從尼爾斯的故事裏我懂得了欺負小動物是很不道德的，動物是人類的朋友，我們要珍惜動物、愛護動物。無論當我們遇到困難與危險的時候，都不輕意向困難低頭，要通過自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強大。

騎鵝旅行記讀後感15

我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書是一個童話故事，主要講了尼爾斯霍爾哥鬆的爸爸有一天要去教堂，他叫尼爾斯看書的第十三頁。尼爾斯閒不住腳，就在房間你走來走去，突然他發現媽媽的衣櫃是開着的，他跑過去看原來是一隻小精靈，小精靈說： ”你把我放了我會給你一枚金幣。”結果因爲尼爾斯不講信用被變成了一個小人。當他走出房間所有的小動物罵他、嘲笑他、打他。當他走到了一隻公鵝身旁，聽見公鵝馬丁，要與其他野鵝一起飛向拉普蘭特去，他拉住馬丁的`脖子，不要馬丁飛，但是他完全忘了他是那麼的輕那麼的小，馬丁飛上天了尼爾 斯 費了好大的勁才爬上馬丁的背，好久他才趕往底下望，他們真在農莊上空盤旋。就這樣他們飛上了一個小島，野鵝問：“你是誰?”尼爾斯說：“我是人類。”野鵝很快往後退了一步一起說：“這裏不能有人類出現!”但最後想他精神疲憊不堪再加上他是那麼小，最後還是讓他留了下來。

一個月後，他寧願不再變回人類，因爲只有現在他纔有真正的夥伴。三個月過後她開始想家了，他想爸爸、媽媽、雞、鵝、豬，還有他的小牀。他四處閒走，只聽見兩隻貓頭鷹在說話一隻貓頭鷹說：“你知道尼爾斯嗎?”另一隻貓頭鷹說：“就是被施了魔法的小男孩嗎?”另一隻又說：“是的，只要他能把馬丁安全送回家，他就能復原了。”

就這樣，他開始了冒險。尼爾斯遇到了狐狸、烏鴉、熊、老鷹，還有馬丁失蹤等等事以後。這個男孩回到了農莊恢復了人的樣子，最重要的是在這八個月的時間裏學到了做人的品德。

我看完了着本書我要講信用、愛護動物、不欺負弱小的品質。我還學會了，要想和別人交朋友，就要善待別人別人纔會與你交朋友。