讀經典名著論語有感

在我國春秋時期有一位偉大的思想家和教育家，他是儒家學派的創始人。他開創的私學，打破了“學在官府”的傳統，促進了學識文化的下移，爲戰國諸子百家和百家爭鳴開闢了道路，他一生都在爲實現自己的政治主張而努力。作爲一代文化巨人，他的光輝思想至今任啓迪着我們的思維。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是“大成至聖先師”——孔子。

俗話說“半部《論語》治天下”。可以說，《論語》是我們每一個炎黃子孫人生必讀之書。《論語》是一部記載孔子言行和思想的書，“論”是“論纂”的意思，“語”是“語言”的意思。作爲一部在我國古代思想史、文化史、教育史上影響卓著的儒家典籍，《論語》帶給我們的啓迪和價值是說不完，道不盡的。

《論語》內容極其豐富，孔子的哲學思想、政治主張、教育學說、及倫理的觀念、道德修養、文學主張均包含其中，蘊含着極其深刻的道理。許多句子沿用至今，如“子曰：溫故而知新，可以爲師矣。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。子曰：不在其位，不謀其政。”等等。

讀《論語》我可以感知到孔子循循善誘的教導，愛憎分明的立場和睿智精渾的主張。因爲“子曰”，因爲《論語》，所以纔會有與之相關而形成的現代社會。可以說，孔子的《論語》與現在息息相關。

換個角度來講，如果沒有孔子學說，沒有《論語》會怎樣呢？若無《論語》，那就沒有儒家學派；若無《論語》，那秦始皇統一天下後可能就不會焚書坑儒，不會因此造成他以後的失敗；若無《論語》，那麼漢武帝可能就無法採用董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，從而不能進一步更好的治理天下，成爲中國歷史上偉大的皇帝之一；若無《論語》，可能就不會有五四運動，《論語》也不會作爲封建文化的象徵被列爲批判否定的對象，從而使馬克思主義在中國傳播，使中國人民奮起反抗，形成現在的和諧社會。

對於學生來說，《論語》可教我們如何做人，成爲一名文質彬彬的謙謙君子，還可以明白許多關於學習的方法，可以更好地明確學習目的，理解學習內容，改善學習態度等等；對於老師來說，《論語》可以讓他們瞭解教育思想，學習教育方法，深究教育內容，培養教育目標等等；對於醫生來說，《論語》可以讓他們明白作爲一名醫者的'道德及所要揹負的責任。《論語》對我們的方方面面都有影響，西方人稱之爲中國人的《聖經》，不無道理。

可想而知，《論語》的重要意義及孔子學說的深刻影響了。我們應好好地閱讀《論語》，從中學習中國傳統的文化思想。《論語》中有些內容雖是值得肯定的，但也有些內容是值得否定的，我們應取其精華，棄其糟粕，使中華五千年的文化更好的傳承下去。