《神奇校車》讀後感(15篇)

當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的《神奇校車》讀後感，希望對大家有所幫助。

《神奇校車》讀後感1

今天，我讀了一本書叫《神奇校車之氣候和天氣》。讀了這本書，我知道了太陽溫暖了地球，空氣有熱有冷，空氣佔有空間，空氣也有重量。地球被一層“大氣層”包裹着，熱會讓空氣膨脹，越到高處，氣溫就越低。雲有三種，第一種是彎曲的、纖細的雲，叫捲雲。第二種是層層疊起的雲是層雲。第三種雲是蓬鬆的，一團一團的，叫積雲。

這本書讓我懂了許多氣候和天氣知識。

《神奇校車》讀後感2

前幾天我看了一本書叫《神奇校車》，裏面有佛瑞思老師，有王爾德校長，還有佛瑞思老師的學生。佛瑞思老師是全校最愛思考的一位老師，有一次王爾德校長開車去找佛瑞思老師。

可是王爾德校長摁了一個按鈕汽車變小了，汽車開到了警察叔叔的眼睛裏汽車到了大腦裏大腦裏有許多骨頭白天的時候用視錐細胞看東西。晚上用視杆細胞看東西最後他們從警察的眼睛裏出來了!

《神奇校車》讀後感3

最近我看了一本書叫《神奇校車——海底探險》我喜歡這本書是因爲，我喜歡大海，並且這本書能讓我學到很多關於大海的知識。

書裏捲毛老師帶我們去海底探險，乘着校車去了海里的大陸架、大陸坡、深海海牀、海溝、水下的山。書裏講了關於食物鏈的知識，就是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動物，小水生動物吃微小的浮游生物。浮游生物是通過吸收陽光生長的。深海很深，陽光照射不到深海，所以很黑，很少有動物生活在這裏。而大海里珊瑚礁是許多海洋生物居住的好地方。

大海真奇妙，珊瑚礁要幾千年才能形成，我們要愛護珊瑚，不要污染它，不要破壞他。我希望大海變得更好。

《神奇校車》讀後感4

《神奇校車》是孩子很喜歡的一套書，前幾年我無意中在網上看到推介這部書，我覺的非常適合孩子看，可是當時咱們安陽書店根本就沒有，我託朋友在我買，朋友說先買一本吧，因爲她覺的這套書我女兒看起來會有點困難，因爲那時燦燦纔剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽的，她非常感興趣，覺的很好玩，這套書是在燦的一再堅持下才買的。鑑於她以前經常吵着嚷着要這本、要那本，可結果書會在某個角落睡大覺。

爲了避免再次出現這種情況，我和燦約定，這套書我們共讀，讀完後談談各自的讀書心得。

《神奇校車》讀後感5

在這次旅途中,神奇校車變成了一輛蜂巢巴士,弗瑞絲小姐和他的學生一起變成了只只小蜜蜂,想盡一切辦法進入蜂巢,獲得蜜蜂羣體生活的奧祕。

忙碌的蜜蜂每天都“採訪”上千朵花,傳授花粉,爲人類生產食物。它們用觸角通過“氣味”交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟,做成科學而堅固的六邊形巢室;用不同的屋子傳遞食物的方向和距離。

工蜂每天都要站崗放哨、打掃衛生、築巢、釀蜜……它們分工明確,和諧相處,爲這個家庭的繁榮共同努力。

勤勞的蜜蜂是我學習的榜樣,我要從身邊的小事做起,長大做一個對社會有用的人!

《神奇校車》讀後感6

捲毛老師帶領同學們的旅行有很多很多。但是，我最喜歡的是《地球內部探祕》的故事，因爲書中提到了地球內部神祕的結構和很多稀有的岩石，總能勾起我的興趣。

我看完這本書，覺得這是一類非常好看，非常有意義的書，就像快樂閱讀一樣！

《神奇校車》讀後感7

讀了《水的故事》，學到了很多知識，總結如下：

一、 水的形成

地面上的水蒸發成水蒸氣升到空中，冷空氣把水蒸氣變成水滴，形成雲。當水滴變得足夠大，就變成雨或雪回到地面。

二、 自來水是怎麼來的？

水在水淨化系統中經過混合、沉澱、過濾、殺菌後，變成純淨的水，由自來水管道送入千家萬戶。

三、 爲什麼要節約用水？

在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我們可以飲用的淡水，而且水是不可再生的資源。人類一旦沒有了水，就會滅亡。所以我們一定要節約用水。

《神奇校車》讀後感8

看完了《神奇校車》前20本繪本的時候，我從中學到了很多關於大自然的知識，比如這一集，《在蝙蝠洞裏》讓我知道了：蝙蝠是早上呼呼大睡，晚上出來覓食！它們的覓食食物是許多昆蟲，其實它們晚上覓食的時候並不需要用眼鏡看，而是又耳朵聽聲波的！你有時會在大橋下看到蝙蝠、有時也會在一些小山洞裏看見，只要哪裏有蝙蝠拉的糞便，就能知道它們住在哪裏了。其實《神奇校車》其他的19本里，有的是《像螃蟹一樣爬》、有的是《回收利用》、有的是《在月球上漫步》等等……

除了這20本以外，還有很多集，我們要繼續積累這些書，如果以後校考有考到這道題的話，你就可以不扣分了。

《神奇校車》讀後感9

今天我看了一本書《神奇校車—水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣淨化而來的。

首先是水蒸汽蒸發升到天空形成了雲。雲層裏的'水蒸汽遇到了冷空氣降溫變成了液態的水落到小溪裏、高山上。小溪和高山上的水流入水庫再進入混合池。經過混合池裏的明礬除去水中的灰塵和泥土。從混合池裏出來的水又進入了過濾池。過濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質過濾掉。這樣清澈透明、閃閃發亮的水就流進了水管裏。水管裏放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的淨化系統。

這是本有意義的書，告訴了我們有關水淨化的小知識，讓我受益匪淺。

《神奇校車》讀後感10

《神奇校車》是由美國作家喬安娜。柯爾寫的。這套書很神奇，神奇校車能帶你上天入地。我最近看的是這套書中《把熱留住》，講的是捲毛老師和她的學生們北極探險的故事。

神奇校車把大家帶到北極，去找熱氣跑到哪裏去了，如何把熱留住。他們穿上厚衣服，找到一些木頭生起火堆圍坐在一起取暖。可木頭的熱量維持不了多久，然後阿諾用紙張把身體和冷空氣隔開，阻止熱量跑掉。後來他們從海象的身體獲得靈感：海象用脂肪保存住體內的熱量，於是大家用厚厚的油脂來從頭到腳裹住身體，熱量就跑不掉了。

只要開動腦筋，就能想辦法把熱留住。看了《神奇校車》我學到很多知識，真有意思。

《神奇校車》讀後感11

我非常喜歡《神奇校車》這套書，他們教會我很多知識。

在這套書裏我最喜歡《迷失在太陽系》這本書。他讓我們知道了什麼是太陽系？白天和黑夜是怎樣形成的？我還知道水星、金星、地球、火星他們是內行星，他們是由堅硬的岩石組成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他們是外行星，他們都是由氣體組成的。我真喜歡這本書。

如果我們學校也有一輛這樣的校車該多好呀！這樣我們就可以去任何我們想去的地方，並親自去探索宇宙的奧祕。

《神奇校車》讀後感12

神奇的校車用的是誇張（擬人）的手法介紹了我們不知道的許多知識。

比如，我們不知道太陽系有什麼？書上就畫了一輛會飛的校車，這輛車是黃色的，像宇宙飛船，尾部噴出長長的紅色火焰，落到各個星球上，通過小朋友乘車見到的和他們的對話，介紹這些星球的樣子。

我非常喜歡這本書，它讓我知道了許多知識，而且感覺學得很輕鬆，不像學語文數學那樣辛苦。

這真是一套神奇的書呀！你可以讀一讀，它要比我介紹的好。

《神奇校車》讀後感13

《神奇校車》這本書很好看，裏面有許多故事，內容也很豐富，我非常喜歡看這本書。故事裏講了：捲毛老師和他的學生們坐着神奇校車一會變大一會變小，一會又變成各種動物，去了好多地方，有心臟、海里、還有恐龍時代和月球等。它的故事內容非常有趣，還特別好玩。我也想像他們一樣坐着神奇校車去旅遊。

《神奇校車》讀後感14

我讀了《神奇校車》後我最喜歡的故事是《奇妙的蜂巢》，我最喜歡裏面的蜜蜂，如果我變成了一隻蜜蜂，我就可以用我的兩雙青色的翅膀在天空上旋轉，我覺得當蜜蜂真的是太好玩了!我也覺得那個校車也很好玩，我也覺得它很奇怪，有一雙大大的眼睛，也會變成很多形狀的東西。

我覺得這這神《奇校車校車》真的是太好玩啦!校車也很有意思呦!

《神奇校車》讀後感15

今天早上在家我看了一本《神奇校車》系列中的漫遊電世界，講的是一些同學和一位老師一起學習的故事，那個老師的衣服的圖案總是不同。他們有一輛非常神奇的校車，他們再去發電廠時看見了一條會放電的電線，到最後他們終於到了發電廠。他們發現了很多的煤，又到了燒煤的地方，還有一個地方叫渦輪，又看到了發電機，裏面有很多的磁鐵和線圈，原來電是這樣的。

他們非常喜歡探索。我要像他們學習。