課文《烏塔》讀後感範文3篇

　　篇1：

讀了《烏塔》很容易讓我們有說不完的話。

當我讀到“這次暑假遊歷歐洲，已經去過了法國、瑞士、奧地利，在意大利去過了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘”。這句話時，讓我認識了生活獨立的烏塔；當我讀到“她在家裏就設計旅行路和日程”時，我認識了勤奮的烏塔；當我讀到“自己用了三年時間準備這次旅行，閱讀很多有關這些國家的書籍”時，我認識了熱愛學習的烏塔。

讀完全文，我們在自己心裏把自己跟烏塔來比較一下。我能像她一樣生活獨立自主嗎？我像她一樣做事勤奮嗎？我像她一樣熱愛學習，積極讀書嗎？

是的，我也生活獨立過。有一次暑假的下午，爺爺奶奶不在家，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人。我在空調房裏悠閒地做着作業，達到5頁就看書，可自在了，我還能看電視，雖然事多，但是我安排得井井有條。我也熱愛學習，《水滸傳》、《三國演義》都是我的好朋友。那一次，我在房裏看書，爺爺都叫到我耳邊了，我才反應過來。

烏塔，一個14歲的小女孩，居然獨自一人，想走遍歐洲，並且已經去了那麼多地方，我們呢？整天在家裏吃香的喝辣的，一點兒活也不幹，就只顧學習。有一個真實的故事：一個大學生，本來成績是名列前茅，可因爲不會鋪牀、洗衣服、還不會收書包，因而輟學，大家可不能做高分低能的學習啊！

我希望各位家長不要讓我們永遠當籠中鳥，讓我們學會獨立，享受獨立的樂趣吧！

　　篇2：

前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國女孩烏塔，聽烏塔講了她獨自周遊歐洲，使我很有感受的事。

讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強嗎？自己敢周遊世界嗎？答案當然不是，即使有也是佔極少數。說到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業總要媽媽幫忙，每回做手抄報都是媽媽幫忙選材、畫畫。別說出去旅遊了，就是過馬路也得大人牽着手。

在中國，孩子們都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，在德國可不是這樣，德國法律明文規定，滿13週歲的孩子必須幫家長上街買啤酒，幹自己所能做到的所有家務。相比之下，我們可以看出德國孩子比中國孩子自理能力強很多。再說動手則動腦，在動手幫父母幹活、做家務時就可以開動腦筋，開發智力，增長了許多書本上學不到的知識。

讓我們積極行動起來，多爲家長幹一些家務，多培養我們的自理能力吧！不做溫室中的小花，而要在暴風雨中成長。

　　篇3：

“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”沒錯的，光是課本中的知識是遠遠不夠的，社會纔是真正的課堂。

讀了《烏塔》，我馬上想到我的.甜甜妹妹，她膽子很小，別說是自個兒出門，就說吃飯吧。甜甜每次只吃吃過的東西，不敢嘗新。那麼，再好處的東西也會膩的，怪不得她的胃口總是那麼小。

我非常羨慕烏塔的自理能力，我感肯定，烏塔遊遍歐洲後，知識一定豐富了許多。她在每一個國家學一點，數不清的一點加在一起，就成了很多知識。

“日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。”是的，烏塔如果在旅行前，不作好充分準備的話，是不會安全的回到家的。

正如作者所說的，中國是不大會有這種機會和勇氣的。中國小孩之所以會這樣，主要原因在於父母，就是因爲父母過於寵愛自己的孩子，可以說是溺愛。甚至有的人沒用到，長大了還要依賴父母。

各位家長，請你們讓孩子們的心更寬廣，對他們說：“外面的世界更精彩，不要學做井底之蛙。”