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師範生國小實習感受

讀後感2.21W

學習篇:

師範生國小實習感受

我們來到嘉興實驗國小實習的第二天就有幸聽到了一節公開課,是剛來學校一年的新老師蔣老將的課。上了國小三年級《我駕神舟遊太空》。蔣老師先給同學們觀看宇宙的視頻,提問你想怎樣去太空。然後觀看了宇宙飛行器的圖片,通過提問回答,將飛行器的設計元素總結成動物、植物、圖形、物品,四個大塊。之後課堂作業要求:設計飛行器寫上自己的名字,沿着輪廓剪下來,背面粘上雙面膠,貼在太空板上。

上完課後,王校長和教研員把我們聚集在一起。提出了課堂中的問題,即設計應用領域課程不能框住學生思維,引發學生思考比歸納總結更重要!上課時不能以飛機飛碟去框住學生思維,而且對於宇宙的拓展也不夠。教師作爲領導者,要注意如何引發學生打開思考,展開想象力很重要。而且課堂作業要求要成熟,能引發學生思考的,而不是製作過程。這一節課下來,感受頗多,對自己今後的課件製作和課堂把握能力有很大的啓發。

實習第三天聽了王校長的二年級美術課《船兒出航》,王老師讓學生們認識了遊艇遊輪的特點和外型,認識船隻的'結構,開發學生們的想象力,讓教室、鞋子、蛋殼等等都能成爲畫面的船艙。同時通過欣賞圖片和提問模式,認識靜止的船和運動的船有何不同。課堂作業要求:畫出與衆不同的船。之後讓畫完的同學們上臺講講自己的船與衆不同在哪裏?

通過這一節二年級的美術課,讓我認識到了教學目標和控制課堂的重要性,教師在低年級段的課堂裏,控制好學生往自己設計好的教學目標走,使課堂有序進行,是每一個教師都要注意的事情。

生活篇:

嘉興實驗國小坐落在嘉興市南湖區,國小周邊環境非常好,建築都是歐式風格,城市建設規整有序。國小的教師食堂飯菜很豐盛,老師對同學都和藹可親。在實習的第一週裏我還沒有上臺授課過,都以聽課和備課爲主,從下週開始就要真正的上講臺授課了,面對人生第一次講課,心情十分複雜。在爲期9周的實習生活中,我要緊跟我的指導老師葉老師的教學安排,認真負責地上好每一節課,各方面培養自己的教師技能,加油!