觀最美孝心少年有感400
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觀最美孝心少年有感400字篇一:
今天我們在學校,觀看了長達110分鐘的《最喜孝心少年》。一共有十幾個宣傳片,講述了十個感人的故事,李易洪、李易軒、王靜、劉茜等十二個孩子,個個都早早的當了家,創造了一個個感人的故事。
給我印象最深的是李易洪、李易軒姐弟,他們的母親腿腳有問題,不能夠長時間站立。姐弟倆除了上學還要做家務,還要賺錢貼補家用。每天放學後,他們一個先去地攤,另外一個要早早的回去做飯給媽媽吃,然後倆人輪流在地攤上寫作業。小小的他們不僅學會了砍價,還學會了觀察、分析,知道不同年齡客戶的需求。爲的就是能夠多賺一分錢,讓媽媽過的再好一些。
他們在生活中是一對至親的親人,同時也是一對拉丁舞伴。他們經常參加比賽和表演,可遺憾的是,媽媽由於身體的原因,卻沒能一次到現場觀看。所以,每次回家後,總會在媽媽的面前表演,讓媽媽高興。
我應該學習他們,起碼要爲爸爸媽媽分擔家務,能夠讓爸爸媽媽輕鬆些。但是我知道最讓爸爸媽媽開心的是,每天認真的學習,用好成績來回報。再不讓他們爲我的學習而操心。
觀最美孝心少年有感400字篇二:
今天我和媽媽弟弟一起看了《最美孝心少年》,那裏面的人都很孝順爸爸和媽媽,尤其是王帥康哥哥。
王帥康哥哥每天放學回家,都會在路邊撿些小瓶子,因爲他們家是收廢品的。王帥康哥哥的眼睛近視,撿到的瓶子慢慢積攢了幾包後,就到縣城買。他很孝順,買到廢品的錢就買些長輩愛吃的東西。我覺得王帥康哥哥真的好可憐好辛苦,王帥康哥哥出遠門的時候,都很擔心他的長輩萬一出了什麼事可怎麼辦。
說一說我吧,也不怎嗎愛勞動,所以每當媽媽讓我勞動的時候,我心裏就會說:爲什麼媽媽總讓我擦桌子?我心裏就想不通,所以我就跟媽媽發脾氣,還有例如說:我考試不好,爸爸媽媽就打我們,我心裏就回說:爲什麼人家的爸爸媽媽都會說:下次考好一點就行了。可是我的爸爸媽媽會說:下一次再考不好就要打我們。可是我想了一下總結出來了一句話叫做“打是疼,罵是愛。所以我們一定要像王帥康哥哥學習,幫父母承擔一些家務事。
不光是王帥康哥哥一個,還有剩下的11位孝心少年都很有孝心,他們學習都很好,都很優秀,所以我們一定要向他們學習,不讓爸爸媽媽操心,不讓老師操心。
觀最美孝心少年有感400字篇三:
生活對於每個人都不容易,一雙雙稚嫩的小手、肩膀,都承受着多少重擔。今天,學校統一觀看《最美孝心少年》,留下的,只有不盡的眼淚。
十個宣傳片,十二個孝心少年,他們與我的年齡相仿,但是我遠遠不及他們。讓我記憶最深刻的,是與我年齡相同,一個只有十歲的小女孩——王薺悅。她的媽媽眼睛失明,而她的爸爸也只有0。1的視力。有許多好心的羣衆都幫助他們,幫他們買一些可幫助薺悅父母的物品,可他們拒絕了,因爲他們覺得小薺悅就是他們的眼睛。是啊,薺悅不會因爲媽媽的眼睛失明而感到自卑,反而還帶媽媽去參加各種親子活動。年幼懂事的她,幫爸爸整理店子裏的物品,小薺悅從五歲起,便搭着小板凳做飯,這一站便是五年。小薺悅從不覺得辛苦,因爲她能看見爸爸媽媽欣慰的笑容。一雙小手,拉着兩雙大手,肩並肩走在一起,歲月中,留下小薺悅和爸爸媽媽永恆的幸福。
還有許多孝心少年讓我感動,但是,我相信,他們共同的信念是:讓家人快樂,讓身邊的人幸福!
盡孝,不要等待,就是現在,孝心來自我們的.點點滴滴,讓孝心點亮每一家的窗戶,讓孝心灑滿全世界!
觀最美孝心少年有感400字篇四:
“孝”,何爲孝?孝,乃敬父母長輩也。
孝,很難嗎?不難。陪着父母看一場電影是孝,吃一頓飯是孝,帶服務出去玩是孝,總之,孝的方式很多。爲了更好地瞭解孝,今天我觀看了《尋找最美孝心少年》,感觸很深。
《尋找最美孝心少年》用了十個簡單的例子來說明了孝,孝心少年的名字我已經記不得了,可是他的行爲卻深深地打動了我,他有愛,有快樂,那使我最爲感動的還是那個男孩……
他十分不幸,18歲時,他的媽媽從樓梯上不慎摔下,不能說話。他便擔負起了教媽媽重新說話的重任。儘管媽媽可能再也學不會,但是他有信心,有毅力,相信媽媽一定能學會。於是便一遍、十遍、百遍、千遍、萬遍地教媽媽,倘若媽媽一輩子也不會說,他也會毫不氣餒,因爲他有信心!
《尋找最美孝心少年》同時也讓我反省,他爲父母家人做事,而我呢?也許我不能這樣。可是孝順,或許我根本沒有這種孝順父母的機會,可心中有孝,就一定有機會孝!
不過相比《尋找最美孝心少年》中十個例子中的人,我做的太少了,並且還經常抱怨。我決心從今以後心中常記“孝”,行動常行“孝”。
觀最美孝心少年有感400字篇五:
我看了《尋找最美孝心少年》後,我被他們的孝心事蹟而感動。也讓我深深地感覺“孝”這個字的意義所在。
通過這些事蹟不僅讓我想起我的姐姐。爺爺生病在醫院期間,我的姐姐幾乎每天都會到醫院去看望我的爺爺,他每天會給爺爺讀書讀報,做他自己所能做的事情,還會給爺爺講笑話,逗爺爺開心。
一天我去醫院看爺爺時,看到姐姐在給爺爺餵飯。爺爺說:“琦琦,爺爺自己來,不用你喂,你快回去寫作業吧”。姐姐說:“沒事爺爺,我的作業寫完了,您把飯吃完,我就回去。”只見姐姐拿起勺子放在嘴邊輕輕的吹,怕飯太燙了,把爺爺給燙着。姐姐說:“爺爺不燙了,您吃!”姐姐就這樣一口一口地餵給爺爺吃飯。看着姐姐,我覺得姐姐真的好孝順爺爺。看着這一幕,我又聯想到了我自己平時對爺爺還大聲喊叫真不應該,我應該向姐姐學習。學習他是怎樣孝順爺爺的。
這時我不禁想起陸游的《遊子吟》,“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸早心,報得三春暉”。
我以後在家一定會,吃完飯後幫媽媽洗碗、掃地、倒垃圾……我知道我做的只是微不足道的事。要想明白瞭解“孝心”的真正含義我做的還是遠遠不夠的。
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