精選公園雕塑作文集錦7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的公園雕塑作文7篇，希望對大家有所幫助。

公園雕塑作文 篇1

月湖雕塑公園位於佘山的旁邊，星期五，陽光燦爛，我們學校組織去春遊，去的就是月湖雕塑公園。一早，我們帶着喜悅的心情出發了。

一進公園，我們就看見了粼粼碧波的月湖。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一羣羣白歐掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。在月湖的兩旁，楊柳彎着身子側着耳，靜靜地聽着湖裏的魚兒們細語。

再到公園的裏面，我們來到了金黃色的沙灘。在這裏，我們壘城堡，築圍牆，插樹枝……開心地編織着我們的童話，這裏是我們快樂的天地。

最受我們歡迎的是蹦蹦“山”，這些“山峯”層層疊疊、連綿起伏。小文一下子就衝到了最高點。我也不示弱，跟着跑了上去，可是在快到終點的時候摔了一跤，大家“哈哈哈”地笑開了。我們蹦啊跳啊，開心極了。

但是因爲時間有限，我們還是依依不捨地離開五彩繽紛的月湖雕塑公園。我站在柳絲輕拂的月湖邊，只見遠處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優美的山水畫。

啊！這裏的景色多麼迷人啊！

公園雕塑作文 篇2

今天天氣風和日麗，爸爸媽媽帶我到雕塑公園遊覽，一進大門我就看見柳樹拖着那長長的辮子，風一吹它就左右擺動起來了。沿着一條小路走就可以看見一個兒童遊樂園，那裏有許多活潑可愛的小孩子，我也在那裏玩了一會兒，看見旁邊有一個滋水槍，我又在那裏玩了一會兒，又沿着一條小路走了一段看見了一個大廣場，嘿！這裏放風箏的人可真多呀！有的坐着放，有的站着放，還有的跑着放。我也想放風箏，就跟爸爸說："爸爸我也想放，您也給我買一個吧！"爸爸說："要是有，就給你買，我媽說："剛纔，我看見一個綠房子那裏有賣的，然後，爸爸就帶我去那邊買了一個風箏，一開始我放不好，第一次沒有放上去，第二次也沒有放上去，第三次我終於放上去了。我還碰見了高晨星，我們在一起開電動車，一起放風箏還在一起玩兒噴泉，我們玩兒的可高興了，到了晚上，我們戀戀不捨的回家了，通過這件事我明白了：做什麼事情都不要着急，還要專心仔細，認真總結經驗教訓，就一定能獲得成功。

公園雕塑作文 篇3

今天晴空萬里，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去西溪溼地遊雕塑公園。

雕塑公園，顧名思義就是這個公園裏有許多精美的雕塑。剛走進公園，一朵朵爭奇鬥豔的鮮花映入眼簾。但很快我就被邊上一個龐然大物所吸引，原來，這個雕塑叫做“雲謠木演”，是用鋁製的管、板組合，塑造成介於“似與不似”之間微妙意味的雲，一株株道勁筆直的樹從中穿插而過。往前走有兩個大鏡子，看似普普通通的大銅鏡有一面竟然是個哈哈鏡，我拉着弟弟站在鏡子前面，弟弟對在哈哈鏡中的自己興奮不已，照了都不肯走了。

再往裏走，是一個小亭子，它的名字叫“停”，是用上萬個鑄鐵的小人焊接而成，整體上構成中國古亭的視覺造型，很有古色古香的感覺。呀，那兒還有兩隻獵豹！這就是雕塑“豹子”，一隻悠然的走在自己的領地，另一隻匍匐在地上，好像隨時要躍起的感覺，非常的栩栩如生。

走過小橋，左手邊大風車雕塑立在水中，右邊還有三個波浪紋的雕塑優雅地由水面而上升起，我看了介紹，原來是“魚波記憶”，這是個動態作品，創作的靈感源自西溪“漁船”和“水”這兩個典型的符號，非常的有想像力。

最後我們沿着河邊小路離開了雕塑公園，看了這麼多經典的作品，今天真實不虛此行啊！

公園雕塑作文 篇4

星期五,陽光燦爛,我們學校組織去春遊,一早,我們便帶着喜悅的心情出發了,我們的目的地就是月湖雕塑公園.

月湖雕塑公園位於佘山的旁邊,以“月湖”爲主題創作雕塑作品60餘件,沿湖岸錯落擺放,體現出水是“生命之源”的主題.

一進公園,我們就看見了粼粼碧波的月湖.平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡.在月湖旁,有一片金黃色的沙灘.在往前走,就是兒童樂園和嘉年華,那裏有跳跳雲、攀網、地洞迷宮、戲水池、水上步行球……

其中最受我們歡迎的是跳跳雲和地洞迷宮,地洞迷宮的路程雖短,但裏面漆黑一片,沒有膽量的人是不敢進去的.我和同一小組的隊員們心驚膽戰的走了進去,好像裏面有好多鬼似的,走到一半,好多人就從裏面逃了出來,我壯着膽大的勇氣和幾個男生尋找出口,好不容易纔出來的.

因爲時間有限,我麼依依不捨地離開了五彩繽紛的月湖雕塑公園.我站在柳絲輕拂的月湖邊,只見遠處是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠、一山青、一山濃、一山淡,真像一幅優美的山水畫.

公園雕塑作文 篇5

挪威奧斯陸的維爾蘭雕塑公園景色優美久負盛名，每年都有成千上萬來自世界各地的遊客前去遊玩。當我們在去年暑假拜訪奧斯陸時也慕名而去。

一進園門，稍稍擡頭便可見被花叢簇擁的青銅雕像---“生命之環”。正是這座雕像將我們引入了公園的主題---生命。只見五六個人手扣着手，足抵着足形成一個大環。嬰兒緊挨着小童；小童緊挨着少年；少年緊挨着青年；青年又挨着中年……周而復始，預示着生命的輪迴。再看不遠處的大理石石柱---“生命之柱”，雕飾着幾十來個不同年齡的人。從上至下依次是男男女女不同生命階段的嬰兒、少年、青年……他們緊緊相擁，祥和的目光中透着神祕；眼睛雖然是石雕的，卻彷彿透着靈動的深邃的目光，好像在思索着什麼。靠近雕像，似乎能聽見他們的心在跳動、血液在流淌……我久久凝視着“生命之柱”，覺得生命輪迴、歲月變遷真是這世上最奇妙的事情了！

繼續向前，途徑幾座裝飾豪華的噴泉，噴泉的中央有個面龐如天使般清純的孩童用他天真的大眼睛注視着來往的人們，口中噴着清泉……陽光射向泉壁鑲着的金邊又折射回來，刺激着我們的眼睛，有種令人暈眩的美！

在幾十米開外裝飾得最富麗堂皇的噴泉前有一條大道，大道兩邊佇立着各種各樣、神態各異的人物雕像，其中最著名的要數“憤怒的小男孩”。只見一個金髮男孩雙眉緊蹙、怒目圓睜、拳頭緊攥，好像剛和他的朋友們鬧翻了天，犯下了不願意原諒的錯；又或者看到了讓人義憤填膺的事，眼睛幾乎要噴出火來……雖然這只是一座石頭雕像，卻如此栩栩如生的展現和表達了一個少年的神態與心情，生命的感性和靈動不可抑止的流淌出來……

其他雕像也同樣出色：有表達親情的，孩子們在母親的背上嬉戲，在把玩母親的頭髮，在父親背上“騎大馬”……使遊人頃刻間被濃濃溫情所包圍；有表達友情的，兩個少年手拉手走着，微笑的對視，眼神中既是信任又是憧憬……

信步於公園的林蔭大道上，我不禁遐想：那生動的雕像是生命；那繁茂的植物是生命；那戲水的鴨子是生命；那平靜如鏡的湖水亦是生命……生命就是奇蹟，我們的生活中有多少如此美妙的奇蹟在發生！雕塑公園不僅賦予一座座雕像以生命的靈動，更重要的是，儘管時光飛逝歲月變遷卻永遠給我們留下了對生命的感悟和敬意！

公園雕塑作文 篇6

我的家鄉風景優美，有很多迷人的風光景物，可我印象最深的，還是那美麗的雕塑公園。

一天，我們全家一起高高興興的去雕塑公園玩，一進公園大門，我就被河邊的垂柳吸引住了，不禁想起唐代著名詩人賀知章寫的：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是啊，愛美的柳樹妹妹像是用碧玉打扮自己的'，那多好看呀!

我接着向前走，看見滿山坡的小草弟弟居住在一起，真熱鬧!我向山坡上爬去，走進了一條彎彎的小路，路旁的樹姐姐們扭着身子，像是和我們打招呼。路的盡頭，是條小徑，我思考了一會兒，決定朝左邊的山坡上走去。

山坡的路沒有平常的路那麼平坦了，山路有些陡峭，但我繼續前進， 手裏拿着一根枯樹枝，腳下踩着去年秋天的落葉，發出‘’沙沙‘’的聲音，一陣風吹來發出‘’呼呼‘’的聲音，加上小鳥‘’嘰嘰‘’的伴奏聲，大自然似乎在演奏一曲春天的讚歌。爬呀爬呀，我們終於爬上了山頂，那兒的景色真是美不勝收，彷彿一幅畫，而我也在了畫中。

家鄉的雕塑公園真美呀!不過更美的是我的家鄉——蕪湖!

公園雕塑作文 篇7

今天，陽光明媚，我的心情十分愉快，因爲學校組織我們去秋遊。同學們高高興興地揹着包，一個個像飛出了籠子的小鳥，邁着輕鬆的步伐，來到學校，坐上了旅遊大巴車。大巴車在高速公路上飛馳了一個多小時，把我們帶到了上海月湖雕塑公園。

在公園大門口，迎接我們的是一座雕塑，像一個翅膀，在天空中自由的飛翔，彷彿讓我們一起去探索未知的世界。

進了公園的大門，周圍美麗的景色展現在我們的面前，遠處金色的沙灘，碧藍的湖水，綠瑩瑩的草坪，景色美麗極了，在這美景中，隨處可見各種各樣的雕像佇立在其中，在這羣雕塑中，我最喜歡這樣一個雕塑，他坐在地上，雙手抱膝，頭向右側着，好像是累了，正在休息，又好像是在思考什麼，給人一種神祕的感覺。我們繼續往前走，來到了水幕橋，右邊又是一個雕塑，叫做《魚美人》，粗看就是三塊菱形圖案，感覺不出有什麼奇特，但是仔細看，就會發現如果將三塊圖案組合起來，就是一條遊動的魚。再往前走，有一個大樹洞，叫老巨木，有十幾米高，上面長滿了爬山虎，人可以上去，站到上面可以看到公園的全景。

參觀了公園後，下午，我們又去看了雜技和魔術表演，其中，我很喜歡抖空竹這個雜技表演，演員們拿着空竹，熟練地操控着，空竹在他們手中上下翻飛，來回跳動，不管被拋得多高，最後都回到演員們手中的那根繩子上，十分有趣，接着又表演了疊羅漢、飛草帽等有趣的節目，同學們一個個哈哈大笑，開心極了。

在回學校的路上，我們十分不捨，心裏在想，秋遊真好啊，不僅讓我們放鬆了心情，還讓我們增長了見識。