看電影觀後感(12篇)

當認真看完一部影視作品後，大家一定收穫不少吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的看電影觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

看電影觀後感1

今天我看了電影《寶葫蘆的祕密》。裏面的小主人公“王葆”有一個會說、會動的“寶葫蘆”。那個“寶葫蘆”可神奇了，王葆想什麼它都能變出來。王葆的數學不好，有一次數學考試，王葆一道題也沒做，於是他就對寶葫蘆說：“快點幫我找答案呀!”於是寶葫蘆就拿出瞭望遠鏡，在教室裏四處看，看到了蘇鳴鳳的卷子能考9分，於是就在快下課的時候，寶葫蘆把蘇鳴鳳的字挪到了王葆的卷子上，交了卷，老師發現他的卷子上有蘇鳴鳳的名字。老師和爸爸媽媽都批評了他，說：“沒有不勞而獲的道理”。他也意識到自己錯了。從此以後他拒絕了寶葫蘆的幫助，每天都很刻苦。有一次游泳比賽，他得了第一，來到河邊喊“寶葫蘆”，寶葫蘆出來了，王葆問：“那一天你沒去游泳館比賽場嗎?”寶葫蘆說：“沒有啊。”“那麼是我自己得的第一了!”王葆說。王葆從心中發出一種高興的聲音。當時我快哭了，因爲他從“壞孩子”變成了“好孩子”，我很敬佩他。

從這部電影裏我知道了沒有不勞而獲的知識，只有靠自己努力纔能有好成績。

看電影觀後感2

今天上午，老師帶我們全班同學到階梯教室看了一場電影。

電影講述的是20xx年5月12日那天高二班的老師在上課，突然感到天搖地動，計上心來對同學們大喊，地震來了，同學們快跑啊!就這麼一瞬間。這所學校就變成了一座廢墟，許許多多學生被困。最令我感動的是4個學生躲藏在講臺下，眼看一塊水泥板馬上就要掉下了，老師怕砸傷同學，立刻跑上講臺，用自己的身體擋住了掉下來的石頭，保住了4位同學的生命安全。當我看到這情景，眼淚忍不住的掉了下來。

這部電影讓我感到，老師的愛是無私的，是偉大的，是崇高的。老師是可敬，可親的人!他們不僅用言語去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生，和塑造學生的心靈。這部電影教會我做一個尊敬老師，愛護和關心同學的好孩子。

看電影觀後感3

近日，禁毒題材電影《鳳凰花開》在呼和浩特舉行首映式。自治區禁毒委成員單位委員和代表，以及呼和浩特民族學院和第十三中學的學生代表參加了首映式。

《鳳凰花開》首映作爲6月“全民禁毒宣傳月”的一項活動，該片講述了禁毒民警與吸毒者、戒毒者和販毒者展開的一次次“關愛與摧殘、勇敢與狡猾、正義與犯罪、奉獻與貪婪”的較量，熱情謳歌了奮戰在禁毒第一線的公安民警。片中的男女主角均來源於生活，有原型但又不拘泥於原型，藝術地還原生活，將各色人物刻畫得栩栩如生。

“毒品的危害實在太大了，不僅危害個人，更危害家庭和社會。我一定向同學和家長宣傳增強防範意識，遠離毒品，珍惜美好的生活。”一名學生這樣講述自己的觀後感。影片將於近期在全國範圍內放映。

看電影觀後感4

從塔圖因的雙陽起

到塔圖因的雙陽終

天行者從平凡的農場裏走出

待原力歸於平衡後又回到這裏

銀河系還是那個銀河系

還會有人因爲恐懼和憤怒墮入黑暗

但仍會有人在絕望中守護新的希望

沒有人知道還會有多少傳奇英雄淡出銀幕

沒有人知道這裏以後還會發生怎樣的冒險

但可以確定的是，大家心中的天行者故事，既圓滿地結束了，又纔剛剛開始

從正傳到前傳再到新的三部曲

42年時光飛逝，電影裏太多東西都在發生改變

人、物、事、特效技術、價值取向甚至是影視公司變得太多太快讓很多人難以接受

但最最核心的兩個字從未改變：傳承

粉絲、原力、絕地西斯、師徒關係、戰爭和平、希望…一直伴隨着星戰文化不斷傳承，如何評價這一部作品?答案取決於下一部的星戰選擇怎樣傳承

話。

看電影觀後感5

今天，我看了《小兵張嘎》這部電影。

當我懷着好奇的心情看完了<<小兵張嘎>>這部電影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動，我對他充滿了敬佩。

看完電影，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之別，我顯得是那麼渺小，真是慚愧之極。

我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國 的有用人才。爲了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，爲創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力，爲祖國的持久繁榮富強貢獻力量愛國主義電影《小兵張嘎》觀後感愛國主義電影《小兵張嘎》觀後感。長江後浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。

看電影觀後感6

9月10日，喀什市人民法院組織10名幹警觀看了電影《漂着金子的河》。這部電影以“中國最美村官”劉國忠的真實事蹟爲藍本，通過村民、劉國忠家人的本色演出，還原了南疆基層幹部一心爲民謀福利的敬業精神和各族人民一家親的濃厚感情。

“電影沒有請專業的演員，村子裏的村民就演村民，劉國忠的家人還演劉國忠的家人，所有的場景都很真實，更能表達出一個真實的劉國忠。整個電影主人公沒有出現，完全從他出事以後每個人的行爲、表情側面反映出了主人公的一生，很受感動，我幾次都忍不住流淚了。”該院一名幹警說道。

“劉國忠的先進事蹟我們都學習過，但是觀看電影后，我對劉國忠有了更深的瞭解，對他更加敬佩。他出事以後，全村維吾爾族村民的反應，足以表現他多麼受村民愛戴，作爲一名維吾爾族幹部，我要向他學習，將民族團結的精神發揚下去。”該院一名維吾爾族幹部動容地說。

看電影觀後感7

昨天，媽媽帶我去看大型人偶劇《綠野仙蹤》，故事講了：一天，小主人公陶樂斯在屋子邊晾衣服，忽然不知從哪兒冒出來一股龍捲風，陶樂斯看見了連忙拎着她的小狗多多拔腿就往屋子裏跑。沒想到，就連屋子都吹飛了。不久後，陶樂斯被吹到一個名叫矮人村的地方。正好這個時候，管理這個村的公主出來了。於是，陶樂斯便說：“公主，你有什麼辦法能讓我回到我的家鄉嗎?”公主回答說：“我知道在離我們這兒很遙遠的翡翠王國裏有一名叫奧茲的'大王，他的魔法可是全世界第一，你只要沿着這條黃色小路走就到了。”陶樂斯謝了公主，繼續趕路去了。不久後，陶樂斯終於到了奧茲大王的城堡。在這途中她還認識了鐵人、稻草人和獅子，她們團結起來，還打敗了許多怪獸，特別是兇狠的西方魔女。最終，陶樂斯終於回到了她的家鄉。

這部人偶劇給我留下了深刻的印象，讓我深深明白了：就算再難的事，只要團結、只要努力就一定能克服困難。以後，無論在生活中還是學習上，我會牢記明白的道理，勇往直前，毫不退縮。

看電影觀後感8

今天我看的電影是《紅星閃閃》，非常感人。

電影講的是一個勇敢機智的小男孩叫潘冬子，他生活在一個小山村裏，地主胡漢三整天欺負老百姓，如果誰不聽他的話，就要被鞭子抽打。後來潘冬子的爸爸參加了紅軍，臨走前留給他一顆閃閃的紅星，要冬子學會堅強。

冬子和媽媽一起堅難的生活着，爲了掩護紅軍和鄉親們撤退，冬子媽媽被活活燒死不幸犧牲了，媽媽的死讓冬子堅強了許多。後來冬子參加了戰鬥，破壞了吊橋，斷了敵人的退路；他還用好辦法把鹽安全的送到游擊隊手裏；他還給游擊隊送情報，搞壞了敵人的運糧船，破壞了敵人的計劃。最後潘冬子終於砍死了地主胡漢三，爲老百姓報了仇。

冬子一直帶着這顆紅星，終於在第二年迎來了打了勝仗的紅軍主力大部隊，也見到了爸爸，成爲一名真正的紅軍戰士。

我們應該向革命小英雄潘冬子學習，學習他的機智勇敢，不怕犧牲的精神。

看電影觀後感9

影片《公僕》透過當今年輕人的視角，真實再現了上世紀五六十年代東山縣委書記谷文昌同志的動人事蹟，影片中我們看到了他帶領東山人民，植樹造林，防治風沙，打水井、建水庫抗旱排澇，修公路，築海堤，爲東山人民造福的生動情景，他爲黨和人民事業忘我工作到最後的動人場景。

在觀看電影的過程中，不時有身邊的老黨員摸淚叫好，與影片中的主人公產生共勉。“人民的公僕爲人民”是要靠發自內心地去想、去做，把老百姓的事真正當作自己的事來辦，那樣事就會辦起來容易得多，好辦得多，把心態放平，不能憑感覺對人對事，要重事實，要一視同仁爲老百姓辦事，這樣就會贏得老百姓對你的信任。

我是一名從事社區工作的基層幹部，看後更加深受感動和教育，谷文昌同志他以自己的行動實踐着黨中央“權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀”的要求，爲我們樹立了一個共產黨員的良好形象，他是一個真正的人民的公僕，是一個值得我們學習的楷模。我們年輕一代的社工更要向《公僕》中的谷文昌同志那樣爲老百姓辦實事，瞭解老百姓的苦處、難處，解決他們的後顧之憂，使他們能輕鬆、愉快地工作、生活着。

看電影觀後感10

《漂着金子的河》影片取材自新疆澤普縣“中國最美村官”劉國忠的真實事蹟。電影通過維吾爾族羣衆爲一個漢族村長辦葬禮的故事，從點點滴滴真摯情感的細節裏折射出民族團結，反映出南疆地區真實的民族關係和社會形態，同時也充分展示喀什農村“維漢團結一家親”的真實情況和新疆幹部“紮根基層、務實爲民”的光輝形象。

劉國忠1998年擔任村支部書記後，帶領科克墩村告別了無電、無路、長期喝苦水的歷史，農民年人均純收入也從十幾年前的不足300元，增加到20xx年的7000元，94%的村民住上了安居房。在科克墩村羣衆心中，劉國忠就是他們最堅實的靠山。但劉國忠本人家裏卻十分窮困，他曾說：“村裏現在還有五戶貧困戶沒有蓋新房，等他們都住上新房後再蓋吧，這樣可以和他們做個伴。”

20xx年，劉國忠收穫了“中國十大最美村官”的殊榮。也就在這一年10月，劉國忠與妻子在騎摩托車回家的途中意外摔倒，終因傷勢嚴重，搶救無效離世，享年62歲。

觀影結束後，中心職工說：“觀看本片後，非常感動。本片充分展示了澤普縣民族團結一家親的真實情況和新疆基層幹部紮根基層務實爲民的光輝形象，是一部學習先進典型，學習身邊人物的優秀影片。”

看電影觀後感11

故事的開頭是描寫著名音樂指揮家皮埃爾在一個夜晚，打開了自己小時候的音樂老師馬修教他所在的放牛班時所寫的日記，並回憶當時的故事。在這個叫“池塘底部”的福利院裏，有一羣愛搞惡作劇問題，少年他們如同在監獄一般，在老師和校長的管制下，他們常常做出意想不到的事來傷害他們的老師，自從馬修老師來到了這裏，他對孩子們的親切和理解慢慢的感化着他們，他讓孩子們在愛中悔改，感受世界的溫暖，她教孩子們唱歌，一個個天籟之音迴盪在福利院裏，再也不是那冰冷的鐵門和訓斥的聲音，孩子們的眼神和歌聲，爲放牛班增添了光彩，唱出心中的潔白，無拘無束，自由自在。

我在生活當中就遇到了一個像馬修一樣的老師，她善良有愛心，每當我們同學，學習上有困難他都會耐心的講題，爲同學們解難，在操場還帶領我們玩耍，像一個大朋友親切、溫柔，我愛我的老師。

看電影觀後感12

在暑假裏，我看了一部關於殘疾兒童的影片――《漂亮媽媽》。影片裏的孫麗英媽媽爲了讓自己先天失聰的兒子過上和正常人一樣的生活，爲了買助聽器，她每天都在拼命賺錢，歷盡了千辛萬苦。她還堅強地教兒子好好學習，長大後成爲一個有用的人。

鄭大很努力的和媽媽學習，終於能斷斷續續的說話了。有一次，媽媽剛回到家，正大就對媽媽說：“媽媽，我講……故事……給你聽。”說完就講起了《烏鴉喝水》。等他吃力地講完後，媽媽激動得抱住他哭了。我也被深深地感動了。

有一次，鄭大在滑雪摔跤時，被夥伴們發現戴着助聽器。夥伴們紛紛圍過來嘲笑他，還說他身上的校服是假的。鄭大很自卑，和媽媽鬧矛盾了。當鄭大的媽媽在天橋哭時，不禁讓我想起了自己的媽媽。

我的媽媽只是個普通的家庭主婦，每天都辛苦的做家務，而我呢，卻一點也不理解媽媽，經常亂髮脾氣。有一次，媽媽在整理房間時，把我心愛的東西扔了，我氣得大吵大鬧，把媽媽摺好的被子弄亂了，又把書櫃裏的書都翻了出來。媽媽一聲不出，只是默默地整理着被我弄亂的東西。

現在想起來，覺得當時真的不應該這樣，傷了媽媽的心。我們不要嘲笑殘疾兒童，他們也希望能和我們過平等的生活，我們要尊重他們。