電影作文[實用7篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的電影作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電影作文 篇1

每逢週末的傍晚，到月城廣場跳舞的人要多得多。

印象裏尤其深刻的，是一個五十歲上下的老者，鬢角雖已斑白，但腰板挺直，精神矍鑠。他常常穿一白背心，褲兜裏揣着手帕，只要天氣允許，幾乎都在。他跳得也很有意思，很投入、很自我，從不受圍觀人的多少和旁邊左右共舞者的影響，不時拿手帕來揩把鬢角的汗。

到我注意他時，發現閒看者最喜歡圍觀他所在的那個跳舞小羣體，有時甚至造成水泄不通的熱鬧場面。愛秀身材的少女和激情澎湃的男生，以及一部分堅持鍛鍊身體的人，也許是不自覺的，都愛以他爲中心跳。時間久了，漸漸感覺他就像是這個臨時小團體的精神領袖。

前段時間看央視播的《一個人的奧林匹克》。講的是東北短跑名將劉長春拒絕日本資助，歷經艱險，一個人代表四億中國人，參加1932年的洛杉磯奧運會的事。雖然有事耽擱電影沒看完，但劉長春這個名字，和“一個人的奧林匹克”的精神卻深深地印在腦裏，與其說那是種傲視強權的可貴勇氣，不如說是一種對獨立人生情節的追求。

人之處世，往往要受到各種衝擊、誘惑、排擠……這些合力妄圖一點點磨蝕、震盪、彎曲我們的人生。在這些外力中保持內心的完整，實在是件不容易做到的事情。而類似那位老者和劉長春所向我們展示出的精神的'高蹈和人格的不屈，就如同身體的脊樑，支撐住一個“自己”。

端午佳節，喜慶之餘我們又會習慣性的對屈原作一番懷想。我想，屈原在經歷了二千三百來年仍然讓我們緬懷的唯一理由，就是他身上散發出來的那種文人的獨立氣節和愛國風骨，澤被中華。

對這樣一種獨立人生的追求，正在日益形成“圍觀”和緬懷的距離，不能說不是一種心痛。

電影作文 篇2

星期五，我和杜恆陽一起去看電影《火焰山歷險記》。我們先買了票子，因爲時間還沒有到，所以我們等待了一下。時間到了，我們檢好票子，迫不及待地跑向1號廳，找好自己的座位看起來了！

故事是這樣的：蛤蟆精使了個詭計，它對紅孩兒也就是小紅說：“五百年以後，唐僧會來取經，他身體裏有舍利子（其實沒有，目的是爲了讓他們打起來），舍利子可以治好你媽媽鐵扇公主的病！”五百年之後。唐僧來了，小紅想打倒唐僧，可唐僧有徒弟保護，小紅被孫悟空的金箍棒打了回來，小紅召喚出小龍，孫悟空召喚出筋斗雲，兩個人打成一團，不分輸贏！這時，天上的菩薩出來相救，收了小紅，叫他回去修煉三百年，唐僧一行人謝過菩薩就繼續前行。

來到火焰山，實在熱得厲害，打聽後得知鐵扇公主有把寶扇可以幫助他們，所以他們就向鐵扇公主借扇子。可她不同意，孫悟空乘她喝藥的`時候變成一隻蚊子和藥一起被喝下去，孫悟空在鐵扇公主的肚子裏一頓痛打，鐵扇公主疼死了，只好把假扇子給了孫悟空並告訴咒語。得到扇子後，孫悟空急忙扇了起來，哪知火更大了，他知道自己上當了！

孫悟空再次去找鐵扇公主，這次他變成牛魔王，騎着牛魔王的坐騎去的。鐵扇公主以爲是真的牛魔王，就給了他真的扇子，孫悟空拿到真扇子，準備去滅火，在途中真扇子被小紅搶走了，又還給了鐵扇公主。後來，鐵扇公主發病，暈倒了，因爲蛤蟆精在藥裏放了毒藥，他們想用真扇子去蛤蟆精那裏換解藥，誰知道這時出來了個蜘蛛精，蜘蛛精得到了扇子之後把蛤蟆精扇得很遠很遠！這時，孫悟空和小紅聯手打蜘蛛精，把蜘蛛精打得稀巴爛。還找到了蛤蟆精，得到了解藥，救了鐵扇公主，最後，鐵扇公主把真扇子借給了孫悟空，滅了火，唐僧一行人又向西取經去了！

我們看得津津有味，希望下次再來看電影！

電影作文 篇3

今天，媽媽帶我去吾悅影院看電影《極速蝸牛》。

電影講的是一隻名叫特伯的菜園小蝸牛，懷抱着遠大的超高速夢想，一直渴望成爲世界上最偉大的賽車手，而這個荒唐的夢想使他遭到了蝸牛族羣的吃得唾棄。在一次離奇的意外中，特伯獲得了非凡的能力，就此踏上了不可思議的冒險旅程，並逐步接近了他曾遙不可及的夢想：與世界知名賽車手“蓋”，在“印第500”賽車比賽中一較高下。在各個身懷絕技，配有特殊裝備的“蝸牛賽車隊”小夥伴們的協助下，特伯將真正站上賽車道，極速狂奔，震撼全場！

其實給我印象最深的.倒不是主角本人，而是特伯身邊那個默默守護着他的小胖子哥哥，還有小胖子身邊的哥哥們。在落魄時永遠幫着你、守護着你，對你不離不棄；在你張揚時卻擔心着你，因此朝你潑冷水，盼望你能平安就好。

看到特伯最後堅持着慢慢爬到終點時，我忍不住和他一起努力、加油、激動。一個人有着想要爲之奮鬥的目標，不管是理想或是某件事，不斷努力達到目標，其實也是幸福的。

電影作文 篇4

星期三的語文課上，老師笑眯眯地走進了教室，等同學們安靜了以後，老師宣佈：“待會兒我們將去看球幕電影！”頓時，鴉雀無聲的教室忽然叫聲喊聲說話聲混成一片：有的同學興奮得大叫了起來，還有的同學乾脆就衝出教向操場跑。

我們走上了操場，換好鞋套後，便走了進去。我們走進了一個可移動的球幕劇院，外觀像個黑色的`大皮球，走進去之後伸手不見五指，有的人還說：“我們被黑洞吸進去了！”很快，電影開始了，它講訴了地球的歷史故事，看完後，我記憶猶新，其中，我最喜歡火山的那一段“飛行旅程”。畫面中，我們穿越到了火山，我們飛過岩漿，有時，畫面太逼真了，讓我身臨其境：當岩漿爆發出岩漿珠向我們撲來的時候，我們都被嚇壞了，尖叫聲連連不斷，站在外面也能聽見。當我們飛入火山口時，我們嚇得驚慌失措，有的同學一邊尖叫一邊用手捂住眼睛，有的同學抱住旁邊的同學尖叫，還有的同學本來是站在，結果被嚇得躺了下來。

這次的球幕電影又刺激又讓我們長了知識，而且我通過這次球幕電影知道了火山分爲"活火山"、"死火山"和"休眠火山"。它是熾熱地心的窗口，地球上最具爆發性的力量，爆發時能噴出多種物質。

電影作文 篇5

情人節，我拿着50元現金得意洋洋的去電影院，我看見價目表如下：16.20《奔愛》40元，19.00《美人魚》40元………於是我選《奔愛》，漂亮的售票姐姐對我說：“剩下1排10號，3排1號”，我選3排10號，爲什麼呢，因爲我是“眼鏡蛇”。

買好電影票，向3號電影間過去，1位保安說“檢票”，檢完票，我就進去了。

隨着動聽的音樂，我入座了，旁邊一位說“讓我們聽音樂，來點Hip-hop吧！”聽了10分鐘的'《江南style》終於開始了，第一篇是講述悽美的愛情故事，到了後面，又離婚了，彷彿像煙花一樣，落了就沒了，原本完美無瑕，卻只是曇花一現，但那位前男友帶着她走遍了日本，請前女友吃了“世界上最好吃的壽司”。

第2篇是講述1對夫妻帶着女兒來的外國，但那位媽媽是個工作狂，除了工作還是工作，他們來到食雜店，買了一張明信片，“叮叮叮”手機聲響了，發現是董事長的電話，媽媽就一心工作，把女兒放在一邊，爸爸說：“彤彤，你先在這兒，可以嗎？”彤彤說﹕“好”。1位外國小女孩叫彤彤去玩，玩了很久，彤彤的爸媽發現找不到人，晚上了，還是找不到，就睡了。彤彤跑到橋邊發現關閉了，就和那幾個歲睡在路邊。

第2天媽媽和爸爸靠望遠鏡找到了彤彤。

電影作文 篇6

最近我去永華電影城看了一部電影《重返地球》。電影的情節是這樣的：由於未來外星球的科技變發達了，外星人來攻擊地球，人們在無奈之下，只好放棄地球，逃往外星球。一次，名將軍賽弗和他的兒子基泰以及一些工作人員一起去另外一個星球執行任務。可是途中飛船遭遇小行星的襲擊出現了失控故障。大家決定把飛船迫降在這個已經荒蕪了的地球，但是在迫降過程中斷了，機尾掉到了一百千米以外的地方。他們要找一個發射信號的'機器，機頭的壞了，他們要去機尾拿。而賽弗的腿斷了，所以由基泰來執行任務。

當時地球上有許多怪物用來吃人的。但是基泰克服了許多困難，一步一步向勝利前進，最後到了機尾。在他爸爸的指導下，基泰成功地通過了最後一關，並且得救了。這部電影很好看哦！

電影作文 篇7

《放牛班的春天》一直是我很喜歡的一部經典作品，我之所以稱其爲經典，是因爲，它是一部很好的放映教育，教師，音樂教育，的一部告知來那個的電影。特別是片中的童聲合唱，深深地打動着我。《放牛班的春天》感動了大多數人，因爲這就是電影藝術的魅力，好電影就是能讓人感動，因爲電影裏面有我們在現實中得不到的東西，比如一個能爲你人生指引的老師或者是一個伯樂。克蒙特是一個禿頂的老師，他其貌不揚，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下儘自己所能爲孩子乾點事情。他喜歡音樂，於是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術的確有其自身的魅力，但尊重同樣起着決定性的作用。在這樣一個號稱“池塘底部”的寄宿學校，他以其溫和的'作風改變着什麼，讓整座學校的師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有鬆動過呢？這樣的寄宿學校也就是我們中國的工讀學校，同樣裝滿了大羣的問題孩子，但在電影裏我看到了那個溫情的克蒙特，在身邊看到的是這幾張在工讀學校中不曾遇到過克蒙特的臉。

伯樂不是每個人都遇得到的，老師也不是每一個都是偉大的。這是生活告訴我們的，這樣的工讀學校寄宿學校到處都有，這樣的問題孩子到處都是，但是這樣的學校裏可能更多的是對問題學生天生厭惡的老師，而很少有克蒙特出現。所以我們會感動，我們會被《放牛班的春天》感動，因爲他給了一個現實中不容易得到的感動，讓我們在現實中失落的心靈在觀賞影片時得以撫慰。用愛心可以試着感化迷失的羔羊，否則只能驅使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校，。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結果。

克蒙特不是聖人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做着力所能及的一切。當他矮小的背影轉身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。雅克貝漢這個大名鼎鼎的名字，這個在演員和導演雙重身份上都取得傑出成績的人，他讓《放牛班的春天》幾乎成爲了又一部《天堂電影院》，同樣在兩部影片中擔當着製片人，又同樣在兩部影片一個幾乎相同的開篇中飾演了一位回憶者的角色，《放牛班的春天》中的音樂家，《天堂電影院》中的導演。但是由於有《天堂電影院》這樣珠玉在前，難免讓《放牛班的春天》這樣一部不錯的電影留下暗傷，與經典失之交臂。同樣個人以爲影片仍然在某些方面存在着不足，主要在於學生們對克蒙特老師的情感宣染是很不夠的，特別是作爲莫杭治而言，他的人生因爲克蒙特而改變，卻似乎一直對於他和克蒙特老師的相互情感着墨太少。關於師生關係的電影歷來讓人感動，不論是《心靈捕手》、《死亡詩社》、《生命因你而動聽》皆是如此，既使如搞笑的《搖滾校園》也能讓人爲之動情。但法國電影就是如此與美國電影不同，他的煽情總是在平淡中積蓄，在最未處讓一切昇華，在落幕後尚能令人氣息不平。而《放牛班的春天》也的確能做到這一點。電影是浪漫的，是理想化的，但是卻是受歡迎的。因爲每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，儘管這種幸福在現實中顯得這樣的奢侈，但是我們仍然會渴求得到。