《狼圖騰》電影觀後感8篇

看完一部經典作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。到底應如何寫觀後感呢？以下是小編收集整理的《狼圖騰》電影觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《狼圖騰》電影觀後感1

電影肯定和小說不同，其實小說中很多是心理描寫，還有大量遊牧和農業文明對比的描寫，真要拍了，大概又有人要說“這是搞分裂！”

電影是要賺錢的，只有書迷的電影市場是失敗的。電影版《狼圖騰》是拍給全世界影迷看的，不僅僅是給書迷看。

其實整部電影相當不錯，特別是對於一些有過“下放”經驗的人來說，一些畫面和情節很熟悉。更多人，看電影就是爲了眼睛快活，今天狼一出來就有人讚歎“狼好漂亮呀！”當摔殺小狼情節出現時，全場倒吸冷氣聲不絕於耳。

想想也是，《狼圖騰》小說出版時間到現在已經隔了十好幾年，很多價值觀已經發現了改變。本身有些東西還是敏感話題，萬一拍了大概要給禁掉了。本來小說就是對人類破壞大自然的行爲，進行反思。如今沙化、霧霾中的人們，更是身切感受到破壞大自然帶來的災難後果。現在草原鼠患嚴重，此片如果能喚起人們對狼的同情，讓狼重返草原，這也許纔是作者真正希望的結果。

小狼最終結局的改動，我認爲沒有什麼不好。如果讓小說最後的那個陳陣穿越回到小狼還活着的時候，他一定會把小狼放掉。要說現實中，我們不也開始治理環境了嗎？現在再虐殺動物，讓網友發現了，人肉罵死。多少，大家有點改變了，正如“死而復生”的小狼。

小說中的陳陣沒有了“再來一次”的機會，而現實中我們還有力挽狂瀾的希望。

《狼圖騰》電影觀後感2

自從我看了《小狼小狼》這本書後，就一直想着要是這本小說改編成一部電影該有多好啊。果然，今年春節《狼圖騰》上映了。聽到這個消息我既高興又興奮，懷着無比激動的心情走進了電影院一睹爲快。

狼聰明機智，狼羣具備團體作戰能力。有一次，狼羣在夜間趁着鵝毛大雪的天氣攻擊馬羣，馬羣當時一片混亂，四處逃竄。聰明的狼羣有組織性地把馬羣逼進了一條河裏，結果馬都被凍死在河裏。

狼很有耐心，不打無準備之戰，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。還有一次，當一隻前哨狼發現了黃羊羣，就祕密通知狼羣，狼羣很有組織地進行布控，等待時機。

黃羊羣沒有意識到任何危險，繼續吃草，一個個吃圓了肚子走不動了，躺下休息。就在此時，狼羣突然襲擊，黃羊羣遭到重創，死傷無數，狼羣還把吃剩下的黃羊埋藏在雪堆裏備用。

狼還是自由、獨立、有尊嚴的，草原狼驕傲的自由精神讓人動容。相比施捨的食物，狼更喜歡用自己的能力捕食。狼寧願跳崖自殺，也不容許人類的鎖鏈套在自己的脖子上。

狼，是草原生態平衡的守護者。在草原，狼是神。蒙古老人說：狼是騰格里派來保護草原的，狼沒了，草原也保不住了，狼沒了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。

這部《狼圖騰》電影，深深地震撼了我。在廣闊的草原上，我們人類就是學生，我們不僅要學習羊的善良、溫和，也要學習狼的勇於拼搏、不屈不撓、團隊合作精神。

《狼圖騰》電影觀後感3

觀看完了《狼圖騰》，我的感觸很深。這部影片中，我看到了，一羣不怕苦、不怕累的蒙古狼。更是刷新了，我對狼陰險狡詐的印象，我覺得它們是團結和智慧的象徵。主人公陳陳收養的小狼崽，一心想把它馴化成爲溫順的羊。當小狼張口咬他的那一刻，他明白了。狼兇猛、喜歡捕獵帶來的勝利感。如果把它馴養溫順，那它就不再是一直狼。這部影片讓我聯想很多......

我們要學習蒙古狼。在工作中，要有團隊精神。教學中，讓幼兒感受到團結合作的力量。現在的社會，分工明確，單槍匹馬的工作，難免會有紕漏。所以，我們要像狼一樣有團隊精神，充分相信自己的夥伴，互幫互助，才能取得更大的'進步。而我們，要給幼兒提供寬鬆、自由的學習環境，充分發揮自己的長處。樹立起團隊意識，在能在一起互幫互助。

知己知彼，方能百戰百勝。對待孩子，要因材施教。在你備課時，要考慮是否各項目標和教學方法等是否適合本班孩子。在學習時，要聯想到，這種教學方法，教育實踐是否適用於本班。更是要在平時要注意觀察幼兒，平時需要的幫助。

《狼圖騰》電影觀後感4

那個時候，城市很混亂，所以學生們都被調到鄉下插隊，其中包括陳陣和他的朋友楊克。到了內蒙後，他們見到了生產隊長老畢利格，他也很有學問。

陳陣在內蒙呆了兩三年後，在一次牧羊中抄了近路，因此遇上了狼羣。從那時起陳陣想了解狼的慾望就越來越強烈，於是他就和楊克自己跑進狼穴，掏了一隻狼崽兒回來，偷偷養着。

當老畢利格發現他私自養狼的時候非常生氣，他對陳陣說：“狼是有尊嚴的，自己捕食就是它們的尊嚴！它們寧可冒着生命危險去捕獵，也不願被人餵養。你養狼，就是剝奪了狼的尊嚴！”

沒錯，狼是有野性的，對他們來說，不自由，毋寧死！可自由也是要付出代價的。有時候，他們吃不到東西，得捱餓，並且一餓就得餓上幾個月，所以，他們必須團結、羣居。而到嘴的食物不能跑了，所以，他們必須把握時機學會忍耐。

陳陣答應老畢利格要給小狼自由，所以，陳陣帶小狼學游泳，練爬山，就是爲了教會他生存的技能、保留他不怕傷、不怕死的精神。可他就是狠不下心來把小狼放回深山。

最後，小狼被畢利格的兒媳嘎斯邁放回了山裏。當陳陣準備回到北京時，他看見了小狼，小狼不捨得望了他一眼，便轉身奔向了屬於他的那片天地。

我想，小狼一定會成爲一匹出色的草原狼！

《狼圖騰》電影觀後感5

一天下午我和爸爸、媽媽去看電影《狼圖騰》。開場之前我的心情非激動，渴望能看到那廣大的草原，美麗的動物，還有那可愛的小狼，我激動的等待着。

終於開始了，在影片裏面的陳陣挖狼窩的時候，不巧被蘭木扎布發現，他把小狼扔向騰格里(天上)，結果掉下來摔死了。陳陣幸虧把一隻小狼放在了狼洞裏就把小狼養了起來，不料這件事惹怒了狼羣，所以狼羣要進行報復，有一天下着很大的“白毛風”，馬羣都亂了，組織人“巴圖”急忙騎上他的馬去趕馬羣。羣狼咬死了好幾頭馬，還把馬趕到“天鵝湖”裏，因爲冰還很薄，還承受不了馬羣的重量，所以馬羣都掉進去了，組織人巴圖因爲馬受到了驚嚇，把他摔倒在地，就這樣過了一晚上。

當人們發現巴圖的屍體的時候，已經到第二天上午了，巴圖的妻子抱頭痛哭，然後才下了葬。但是不幸的事發生了，巴圖的兒子巴雅爾，被陳陣養的小狼咬着了。更不幸的是畢利格老人家被炸死了。小狼被放了，陳陣以爲小狼死了，可是陳陣教小狼的本領小狼全用上了，遠遠的傳來一陣陣狼嚎聲......看了這個電影我受到了很大的啓發，我們以後不能再獵殺動物。就像獵殺了草原狼草原鼠就會增多，多了之後草就會一掃而光，這個草原就不存在了。我們大家一起保護動物吧！

《狼圖騰》電影觀後感6

最近我愛上了一本動物小說——《狼圖騰》，它以有趣的寫作手法和扣人心絃的故事情節深深的吸引了我。書裏有北京知青陳陣，熱情好客的蒙古族人民，還有令人敬畏的老獵人，更有那稱王稱霸的草原狼，勇敢機智。

這本書是作者姜戎30年的心血，他細緻地描繪了倆個北京知青—陳陣和楊克來到蒙古額侖大草原，在一次掏狼崽的任務中收養了一隻小狼，通過他們與小狼的朝夕共處，產生生死之情。

文章引用大量的比喻句、擬人句生動形象地刻畫出大草原上狼生活習性和它特有的多面性。

狼生性兇狠毒辣，爲了生存，不惜一切代價用其超常的智慧才能捕食獵物。其中“狼與老兔決鬥”這一片段當我膽顫驚心。小狼看到又肥又大的老兔，先亮出狼牙，使其畏懼三分，接着伸出前爪，試探動靜。老兔也不甘弱擡起強有力的後腿像重炮一般，猛地一擊，差點踢瞎小狼的左眼。小狼立刻退後三步，繞着老兔轉圈試探幾回，終於發現它的弱點，用迅雷不及掩耳之勢，撲到老兔的面前，張開強有力的雙爪，抓住兔頭，使勁一拉，發現那對巨炮並沒有傷害它，再用更大的力氣往身邊扯，等老兔氣力用盡，無力掙扎時，用鋒利的牙齒無比精準地咬住老兔的氣管，直至於死亡，最後張開血盆大口，把老兔咀嚼的只剩下幾顆牙齒。在適者生存的大自然裏，只有強者才能存活。

《狼圖騰》電影觀後感7

一直以來總想看看《狼圖騰》的電影，大年八年級終於看了。是3D版的真好看。戴上眼鏡，就像在眼前一樣。起伏的山巒，蒙古大草原，飛奔的狼羣、馬羣。大場面的視野電影就好像置身在現場。

環環相扣的“狼故事”的緊張氛圍中，蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目，還有以畢利格老人爲代表的蒙古草原的遊牧文化也是文明悠長。主人公陳陣養的小狼活靈活現，把狼性的熱愛生命與頑強的忍耐力更刻畫的栩栩如生：在對待食物上，小狼對喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲；對烈日的暴曬，小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體；對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗爭也不妥協。在人類追殺的過程中表現的勇敢讓人佩服的場景。

在現代的管理學中強調狼的精神和毅力。現代社會是競爭的社會，也是合作的社會，社會分工越來越細，單靠一個人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團隊意識，充分的信任工作夥伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。也說明人與自然、人與動物之間的相處和和諧。

千萬不要破壞自然，因爲大自然是人類和動物賴以生存的根本，保護環境是每一個的義務和責任。