關於微電影策劃模板十篇

微電影策劃 篇1

活動背景：爲深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生爲實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮發學習、不懈奮鬥，根據《中共教育部黨組關於在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》（黨教〔XX〕2號）以及中共湖南省委教育工委、湖南省教育廳《關於在全省各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》（湘教工委通〔XX〕9號）等文件要求，結合我校實際，現將“描繪我的中國夢”之“最美中國”主題攝影及微電影創作大賽相關策劃如下：

一、活動目的和主題

在廣大學生中開展“最美中國”主題攝影及微電影創作大賽，通過學生的獨特視角和全新創意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升學生羣體的文化追求，發展健康向上的網絡文化，響應網上文化的主旋律。

創作主題：我的中國夢。類別和內容如下：

類別

內容（可在下列題材中任選一項創作）

1.大美湖南類

1、展現家鄉之美。 2、生態環境變化之美。3、綠色經濟發展之美。4、校園景緻人文之美。5、暢想人與自然和諧相處之美。

風尚類

記錄身邊的感動和最美風尚，可人物可集體1、反映人物愛國、厚德。2、反映人物勤勞、盡責。3、反映人物奉獻、善爲。4、反映人物勵志、感恩。5、反映班級、團體、個人在學習上、科研上的積極進娶攻堅克難。

2.生活類

展現在改革開放和建成小康社會的時代背景下，1、湖湘熱土最幸福、最時尚的生活風貌和生活方式。2、展現我省純樸、多姿多彩的民俗、民風、民情。3、展現人們追求幸福生活的奮鬥歷程，最令人感懷的生存變遷。4、展現豐富多彩的校園生活和社團活動。

3.夢想類

1、展現個人在追逐人生理想、實現人生價值，憧憬美好明天的“草根夢”。2、展現我省在“十二五”規劃中，富民強省的發展夢。3、暢想中華民族偉大復興的“中國夢”。

4.其他類

根據“我的中國夢”主題自擬作品內容

二、活動組織

主辦單位：長沙理工大學學生工作部（處）

承辦單位：長沙理工大學土木與建築學院

長沙理工大學設計藝術學院

三、活動對象

長沙理工大學全日制在校學生

四、活動要求

本次大賽分爲攝影和微電影兩個部分，面向全校學生徵集作品，鼓勵學生髮現最美人物、最美事蹟、最美景緻、最美中國，創作優秀的攝影作品和微電影作品。同時，分別舉辦“特訓營”，遴選創意突出和有創作實力的學生集中培訓，培育優秀作品。參賽微電影作品將擇優在學校學工部官方平臺發佈，參賽攝影作品將擇優在長沙理工大學報等媒體上發佈，並向上級部門推薦上報。

　　（一）、微電影作品：

1．作品名稱自定，參賽題材需特別註明類別：大美湖南類、風尚類、生活類、夢想類、其他類，共五大系列題材。

2．作品體裁和風格不限，提倡探索和創新，突出大學生的全新創意和獨特視角。

3．作品要求思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度，內容充實、生動，重點突出.

4．影片時長5--15分鐘。參賽作品片頭字幕必須註明參賽作品名稱，片尾字幕註明主創人員及任職。

5．拍攝設備及製作設備不限，要求拍攝畫面清晰連貫，有獨到的拍攝手法和剪輯技巧，有完整的片頭片尾，聲音須配完整的中文字幕。

6．本次微電影大賽注重作品的原創性、公平性，提交的作品必須簽署《承諾書》（承諾書見附表），承諾作品實屬原創，並確保參賽作品未在包括網絡、電視等電子媒體公開發表。大賽主辦方和承辦方不承擔包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述責任，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

7．參賽方自作品提交之日起，即視爲許可組委會對參賽作品無償擁有推薦、展覽、發佈、出版等使用權利。版權歸參賽方所有，如在出版發行產生相關經濟效益，參賽方可享有一定的利益回報（視出版發行的量而定）。

8．參賽作品視頻統一爲刻錄數據光盤，並附電子版參賽作品信息表、電子版微電影劇本、紙質版微電影劇本、紙質版參賽承諾書（見附表）一併上交。

9．凡提交微電影作品的作者，均視爲接受上述各項條款。大賽組委會保留對本次活動的最終解釋權。

　　（二）、攝影作品：

1. 參賽攝影作品數量不限,每張圖片需配140字以內說明。創作者應是在校大學生。作品應爲原創，內容積極健康向上，遵守國家法律法規。

2. 可以個人名義或社團名義參賽，個人參賽主體僅限一部作品獲獎，多部入圍者從中擇優。

3. 所有作品應附《攝影創作大賽申報表》。

4. 提交圖片的格式要求：所有攝影作品以jpg文件格式提交，文件不大於500k，必須保留原始文件，原始文件要求500萬像素以上。

5. 參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。主辦方不承擔包括（不限於）因肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

6. 嚴禁剽竊、抄襲。關於剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。

五、活動流程及時間表

活動流程：

a) 宣傳階段（XX年5月）：

此階段承辦方利用板報、海報、橫幅、電子屏幕、網絡微博、博客等手段進行活動宣傳。

b) 徵集方式：

微電影、攝影作品以學院、班級或個人爲單位參賽，每個班級限微電影作品一部，攝影作品數量不限。以學院爲單位收集齊作品（刻錄於光盤中）於XX年9月21日前將作品交到工科二號樓a409，活動聯繫人：劉操宇（），或者交到藝術樓c302，活動聯繫人：孫亞輝（），並附寫創作大賽報名表（見附表）和劇本。

六、獎項設置

1、對參與人數多、積極組織學生報名的學院設置“優秀組織獎”。

2、（1）攝影獎項設置

大賽設“最美獎”2個，一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。並設最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳色彩獎、最佳構圖獎、最佳瞬間獎、最具感染力獎等獎項。

（2）大賽設“最受歡迎影片獎”，一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。並設最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳剪輯獎、最佳攝影獎、最佳男主角、最佳女主角等獎項。

最受歡迎影片獎：（最受歡迎獎產生辦法由評審委員會對影片內容主題、敘事結構、拍攝手法、演員表演、畫面美感、影片剪輯、音樂、化妝道具等方面進行打分<總分爲60分>，同時結合網絡投票<總分爲40分>，總分由高到低評定產生。）

最佳導演獎：（最佳導演獎產生辦法由評審委員會對影片內容主題、敘事結構、拍攝手法、演員表演四個方面進行打分<總分爲60分>，同時結合網絡投票<總分爲40分>，總分由高到低評定產生。）

最佳攝像獎：（最佳攝像獎產生辦法由評審委員會對影片拍攝手法、鏡頭畫面等方面進行打分<總分爲60分>，同時結合網絡投票<總分爲40分>，總分由高到低評定產生。）

最佳男演員獎：（最佳男演員獎產生辦法由評審委員會特別推薦<權重爲60%>，同時結合網絡投票<權重爲40%>，總分由高到低評定產生。）

最佳女演員獎：（最佳女演員獎產生辦法由評審委員會特別推薦<權重爲60%>，同時結合網絡投票<權重爲40%>，總分由高到低評定產生。）

最佳編劇獎：（最佳編劇獎產生辦法由評審委員會對影片內容主題、敘事結構兩項個方面進行打分<總分爲60分>，同時結合網絡投票<總分爲40分>，總分由高到低評定產生。）

最佳音樂獎：（最佳音樂獎產生辦法由評審委員會特別推薦<權重爲60%>，同時結合網絡投票<權重爲40%>，總分由高到低評定產生。）

最佳剪輯獎：（最佳剪輯獎產生辦法由評審委員會對影片剪輯手法進行打分<總分爲60分>，同時結合網絡投票<總分爲40分>，總分由高到低評定產生。）

最佳創意獎：（最佳創意獎產生辦法由評審委員會特別推薦產生。）

最佳人氣獎：（網絡投票選出）

微電影策劃 篇2

活動主題：“即刻即拍”微電影大賽

一、活動前言

隨着科技的發展，相機手機一體化使得當今社會的攝影文化得到了普及。無論是拿起手機隨手一拍，還是用數碼，用單反專業拍攝，都體現了當今人們對美好瞬間的珍惜，對生活的熱愛。爲了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間，計算機工程系團總支宣傳部爲懷化學院的同學準備了一個廣闊的平臺，承辦了此次“即刻即拍”微電影大賽活動。

二、活動目的1.通過鏡頭記錄、發掘、表現生命的意義和價值所在。

2.喚起人們對於身邊人和事以及自然和社會的關注和關心，用鏡頭記錄生活的點滴美好。用鏡頭延伸生活的意義。

3.分享交流製作微電影技術，使同學們的學習積極性增大，從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質。

三、活動時間宣傳時間：XX年11月27—12月5日

報名截止時間：XX年12月5日

複賽時間：XX年12月12日

四、大賽組織主辦單位：共青團懷化學院委員會

承辦單位：計算機工程系團總支宣傳部

五、活動內容策劃

1.作品形式

5分鐘以內展示自己主題的視頻

2.初賽

（1）參賽人員把參賽作品按指定規格打印，並放入報名表製成的信封內，並按照要求填寫報名表。然後交給班級宣傳委員，再由宣傳委員交到系宣傳部。組後由計算機系宣傳部委員到各系收取。（注：故事題材需附上文字說明，文字要精簡，扼要，不得超過200字，可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）

（2）初賽作品由計算機系宣傳部主要委員審覈，取15名進入複賽。

3.複賽

（1）參賽人員可以選擇初賽作品進入複賽，也可用其它作品。

（2）複賽以答辯的形式進行，分審美得分，答辯得分。

（3）參賽人員因缺席視作棄權處理。

4.獎項設置

最佳人物題材獎

最佳故事題材獎

最佳風景題材

（其它題材不予評最佳題材獎 ）

最佳題材評出後，其它作品按分數分別評：

一等獎 2名

二等獎 5名

三等獎 8名

5.評分

複賽作品統一答辯評分，審美評分。除故事的答辯評分佔50%，審美評分佔50%外，其餘的作品都是答辯評分佔30%，審美評分佔70%。

審美評分：色彩、取鏡、內容、整體感覺

答辯評分：對視頻的認識，描述視頻的內容，指出視頻中吸引人 的地方

6.表彰展示

爲獲獎作品作者頒發獲獎證書及獎品

計算機工程系團總支宣傳部

XX年11月23日

微電影策劃 篇3

一、活動前言本次大學生微電影節是以社聯爲主體，面向全體在校大學生，以“尋找自我，展現人生”爲主題，啓發在校大學生思考人生，發揮想象力，成就電影夢想的活動。活動分爲前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式（暨最終頒獎環節）三部分。力圖使得全院學生參與進來，並且產生一定社會影響。

二、活動宗旨

展現大學生生活，反映大學生精神世界。

三、活動主題

“尋找自我，展現人生”

四、參加對象

揚子津校區全體學生

五、活動時間

11月12日—12月8日

六、舉辦單位

主辦單位：旅遊烹飪（食科）學院社團聯合會

策劃承辦單位：旅遊烹飪學院（食科）追風劇社

協辦單位：旅遊烹飪學院（食科）電影協會

參與者：商學院社團聯合會能動學院社團聯合會

信息學院社團聯合會機械學院社團聯合會

水利學院社團聯合會建工學院社團聯合會

環境學院社團聯合會

七、活動意義

1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期，剛剛融入大學生活加入社團的他們，正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉澱了的學長學姐們，更是對於大學生活，對於人生有了深一層的感悟。這次活動正是啓發大學生對自己的青春與人生進行思考並給予他們一個展示的平臺，鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨特的觸角，記錄自己的某個好創意並付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關於實際內容，我們也是採取包容性，不拘一格，力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣，也更是一種青春、夢想絢爛多彩的.活力。

2、值得一提的是，作爲揚州大學大家庭的一員，我們有着深深的母校榮譽感和使命感。在網絡上，我們不難看到其它學校優秀的微電影短片，不僅展示了他們學校學子們的風采，更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之，我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎？是我們學校沒有這種感染力嗎？不。我們需要的只是一個機會，一個舞臺。我們本次微電影節活動也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校園內的力量彙集起來，志同而道合，一起爲宣傳我們的母校出一份力量。

3、本次活動也必將會豐富校園文化生活，提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式，也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作爲承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。並且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣，既加強社團之間和諧合作的氛圍，又使得活動有聲有色。

八、活動內容

1、宣傳微電影，開展微電影講座、微電影交流會，調動揚子津校區同學對於微電影的熱情。

2、向整個校區徵集微電影作品，號召大家拍攝微電影。

3、在網絡上（微博、人人、菁揚網）宣傳拍攝的微電影作品。

4、評比優秀作品以及優秀個人。

5、閉幕晚會。

九、活動安排

1、微電影節的宣傳

a.跑班宣傳：主要宣傳競賽單元，號召大家報名參與微電影比賽的參選中（題材不限，主題積極向上）。

b.網絡宣傳：i.微博主頁人人公共主頁的宣傳，定期更新各劇組的最新進展以及整個微電影節的進展。

ii.網絡票選的設置。

c.海報宣傳：運用概念海報的形式，以微電影節爲主題，做出系列的海報，並定期更新。

d.拍攝宣傳：特製一些上面印有我們宣傳標語以及圖案的帽子衣服以及配飾供拍攝人員使用，在拍攝的時候可以達到宣傳的效果。

e.社會宣傳：鼓勵大家走出去，接觸社會題材的拍攝，並且可以吸引社會上的新聞媒體的關注，達到社會宣傳的效果。

2、微電影節競賽單元的設置

a.微電影的申報階段：申報時間爲11.12~11.14，11.14晚自習將會去班級收取報名表(只要有個主題就行，具體劇本不作要求)。

b.微電影的拍攝階段：從正式宣傳日11.12日起即可展開拍攝，拍攝設備可以是手機、DV、專業攝像機，對於設備有要求的團隊可以預先申請追風劇社提供設備。對於每個團隊我們將派出一到兩名人員隨隊進行拍攝，提供建議與指導。但主體必須由該拍攝團隊自行完成。

c.製作階段：原則上，團隊自行進行後期處理與製作，但對製作有要求或有困難的可以向追風劇社預先申請，我們將提供技術上的建議與指導。

d.展映階段：i.我們將精選優秀影片在11.16~11.30日間進行展映。

ii:優秀影片將會上傳至優酷網供大家觀看分享。

e.評選階段：評委團隊由五位專家評委以及20位大衆評委組成，將會專門設置時間進行集體觀影，綜合兩者意見，並結合網絡意見給出最後評選結果。

3、頒獎階段

舉辦頒獎晚會對優秀作品、優秀團體以及優秀個人進行表彰。（附件一具體策劃案）。

十、活動要求

1、作品要求

a.所有參賽作品須爲作者原創（配樂可不是原創），具有着作版權並承擔相應的法律責任。不得含有色情、暴力因素，不能與中華人民共和國法律相牴觸。

b.作品主旨應反映健康的社會文化風尚，表現當今大學生精神風貌，可涵蓋新聞、綜藝、文化、生活、體育等各領域。反映大學生生活，表達大學生思考。可以以學校爲主要載體，也可以以社會爲主要載體。

c.作品時長：1分鐘-15分鐘

d.作品一式兩份，可爲.AVI、.MP4、.RMVB等常用視頻格式，動畫短片的flash作品須自行轉化格式。所有遞交作品主辦方將留存，不予退還，請作者自留備份。

2、作品設備要求

微電影不拘設備，小到手機、DV大到專業攝像機都可以，同時動畫版，PPT都可以巧妙地作爲微電影形式。

3、安全要求

一切拍攝都要以安全爲前提。

微電影策劃 篇4

活動背景：爲深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生爲實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮發學習、不懈奮鬥，根據《中共教育部黨組關於在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》(黨教〔xx〕2號)以及中共湖南省委教育工委、湖南省教育廳《關於在全省各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》(湘教工委通〔xx〕9號)等文件要求，結合我校實際，現將“描繪我的中國夢”之“最美中國”主題攝影及微電影創作大賽相關策劃如下：

　　一、活動目的和主題

在廣大學生中開展“最美中國”主題攝影及微電影創作大賽，通過學生的獨特視角和全新創意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升學生羣體的文化追求，發展健康向上的網絡文化，響應網上文化的主旋律。

創作主題：我的中國夢。類別和內容如下：

類別：(可在下列題材中任選一項創作)

A、大美湖南類

1、展現家鄉之美。 2、生態環境變化之美。3、綠色經濟發展之美。4、校園景緻人文之美。5、暢想人與自然和諧相處之美。

B、風尚類

記錄身邊的感動和最美風尚，可人物可集體：1、反映人物愛國、厚德。2、反映人物勤勞、盡責。3、反映人物奉獻、善爲。4、反映人物勵志、感恩。5、反映班級、團體、個人在學習上、科研上的積極進取、攻堅克難。

C、生活類

展現在改革開放和建成小康社會的時代背景下：1、湖湘熱土最幸福、最時尚的生活風貌和生活方式。2、展現我省純樸、多姿多彩的民俗、民風、民情。3、展現人們追求幸福生活的奮鬥歷程，最令人感懷的生存變遷。4、展現豐富多彩的校園生活和社團活動。

D、夢想類

1、展現個人在追逐人生理想、實現人生價值，憧憬美好明天的“草根夢”。2、展現我省在“xx”規劃中，富民強省的發展夢。3、暢想中華民族偉大復興的“中國夢”。

E、其他類

根據“我的中國夢”主題自擬作品內容

　　二、活動組織

主辦單位：長沙理工大學學生工作部(處)

承辦單位：長沙理工大學土木與建築學院

長沙理工大學設計藝術學院

　　三、活動對象

長沙理工大學全日制在校學生

　　四、活動要求

本次大賽分爲攝影和微電影兩個部分，面向全校學生徵集作品，鼓勵學生髮現最美人物、最美事蹟、最美景緻、最美中國，創作優秀的攝影作品和微電影作品。同時，分別舉辦“特訓營”，遴選創意突出和有創作實力的學生集中培訓，培育優秀作品。參賽微電影作品將擇優在學校學工部官方平臺發佈，參賽攝影作品將擇優在長沙理工大學報等媒體上發佈，並向上級部門推薦上報。

(一)、微電影作品：

1、作品名稱自定，參賽題材需特別註明類別：大美湖南類、風尚類、生活類、夢想類、其他類，共五大系列題材。

2、作品體裁和風格不限，提倡探索和創新，突出大學生的全新創意和獨特視角。

3、作品要求思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度，內容充實、生動，重點突出、

4、影片時長5--15分鐘。參賽作品片頭字幕必須註明參賽作品名稱，片尾字幕註明主創人員及任職。

5、拍攝設備及製作設備不限，要求拍攝畫面清晰連貫，有獨到的拍攝手法和剪輯技巧，有完整的片頭片尾，聲音須配完整的中文字幕。

6、本次微電影大賽注重作品的原創性、公平性，提交的作品必須簽署《承諾書》(承諾書見附表)，承諾作品實屬原創，並確保參賽作品未在包括網絡、電視等電子媒體公開發表。大賽主辦方和承辦方不承擔包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述責任，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

7、參賽方自作品提交之日起，即視爲許可組委會對參賽作品無償擁有推薦、展覽、發佈、出版等使用權利。版權歸參賽方所有，如在出版發行產生相關經濟效益，參賽方可享有一定的利益回報(視出版發行的量而定)。

8、參賽作品視頻統一爲刻錄數據光盤，並附電子版參賽作品信息表、電子版微電影劇本、紙質版微電影劇本、紙質版參賽承諾書(見附表)一併上交。

9、凡提交微電影作品的作者，均視爲接受上述各項條款。大賽組委會保留對本次活動的最終解釋權。

(二)、攝影作品：

1、參賽攝影作品數量不限,每張圖片需配140字以內說明。創作者應是在校大學生。作品應爲原創，內容積極健康向上，遵守國家法律法規。

2、可以個人名義或社團名義參賽，個人參賽主體僅限一部作品獲獎，多部入圍者從中擇優。

3、所有作品應附《攝影創作大賽申報表》。

4、提交圖片的格式要求：所有攝影作品以jpg文件格式提交，文件不大於500k，必須保留原始文件，原始文件要求500萬像素以上。

5、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。主辦方不承擔包括(不限於)因肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

6、嚴禁剽竊、抄襲。關於剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。

　　五、活動流程及時間表

1、活動流程

（a) 宣傳階段(xx年5月)：

此階段承辦方利用板報、海報、橫幅、電子屏幕、網絡微博、博客等手段進行活動宣傳。

（b) 徵集方式：

微電影、攝影作品以學院、班級或個人爲單位參賽，每個班級限微電影作品一部，攝影作品數量不限。以學院爲單位收集齊作品(刻錄於光盤中)於xx年9月21日前將作品交到工科二號樓a409，活動聯繫人：劉操宇()，或者交到藝術樓c302，活動聯繫人：孫亞輝()，並附寫創作大賽報名表(見附表)和劇本。

　　六、獎項設置

1、對參與人數多、積極組織學生報名的學院設置“優秀組織獎”。

2、(1)攝影獎項設置

大賽設“最美獎”2個，一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。並設最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳色彩獎、最佳構圖獎、最佳瞬間獎、最具感染力獎等獎項。

(2)大賽設“最受歡迎影片獎”，一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。並設最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳剪輯獎、最佳攝影獎、最佳男主角、最佳女主角等獎項。

微電影策劃 篇5

一、影片拍攝相關成員

主辦：校團委

承辦：經管學院

編劇/導演：周雨林（攀枝花學院）

攝像：李天勇

美編：李方靜（四川美術學院）

音樂製作：王燕妮（四川音樂學院）

後期製作：重慶影視學院、校園電視臺

攝像：聯繫攀枝花電視臺、校園電視臺

演員：全校公開招募

劇務及其他：全校公開招募

錄音：山石玖度吧

合成製作：校園電視、重慶影視學院

主題曲演唱：待定

主題曲彈奏：趙麗麗

校內報道組：校報記者團、廣播站、校團委新聞中心、經管學院系報

二、合作部門（機構）

校內：校團委、經管學院、校園電視臺、校園廣播臺、藝術團、學社、戲劇社、攝影協會

校外：山石玖度吧、網易攀枝花、四川美術學院、四川音樂學院、重慶影視製作學院

三、成立DV劇拍攝組委會

組成人員：山石玖度吧、網易攀枝花、校團委、經管學院、校園電視臺、校園廣播臺、藝術團、學社、戲劇社、攝影協會各負責人

職責：負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務協調。

四、宣傳

前期（拍攝前）：

1、常規宣傳

大型海報（美編：李方靜製作）、橫幅

招募演員

2、網絡宣傳

公開招募，網上報名

3、新聞媒體

攀枝花電視臺、日報、晚報、攀枝花學院報、校園電視臺、校園廣播、經管學院系報

中期：

1、大型劇照及劇組演員寫真

2、網絡宣傳：攀之苑、網易攀枝花

後期：

公放前巨副寫真海報宣傳

五、拍攝流程

1、2月——3月初策劃以及劇本確定

2、3月——4月初贊助以及相關技術、人力、物力支持

3、4月——5月初具體拍攝

4、5月初——6月錄音以及後期製作

5、6月初送校團委及相關老師審查

6、6月中旬校園公放，送攀枝花電視臺

六、具體安排

1、本次爲校團委主辦，經管學院承辦

2、DV拍攝組委會負責演員、歌手、劇組成員選拔

3、蝦米老師爲總監製負責影片質量把關和總調度

4、導演負責影片拍攝全程的指導安排

5、校園電視臺負責拍攝

6、劇組相關人員負責自己相關工作

7、設置攝像師2名、錄音1名、場記1名、服裝1名、化裝1名、劇務4名、音樂師1名、美編1名

七、播放

1、送攀枝花電視臺

2、經管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播

3、會堂公放

4、上傳攀之苑、網易攀枝花網絡直播

八、贊助

1、冠名贊助5000元

（1）冠名單位獲得冠名權，影片宣傳、拍攝等全程以“XXX全程贊助——影片

《左耳說愛我》”冠名並在影片中出現贊助商相關信息

（2）影片結束字幕大字幅首先出現冠名贊助商全稱及商標

（3）獲得免費3個月的“攀之苑”廣告一則

2、協同贊助20xx元（等價物品）

（1）影片宣傳、拍攝等全程伴隨出現贊助商全稱

（2）影片結束字幕大字幅出現贊助商全稱及商標

（3）獲得免費1個月的“攀之苑”廣告一則

3、普通贊助1000元（等價物品）

微電影策劃 篇6

　　一、活動背景：

我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。爲豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

　　二、活動目的及意義：

在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗着學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

　　三、活動時間及地點：

時間：20xx年3月17日至4月20日

地點：拍攝地點：校園爲主

頒獎地點：女校禮堂（5月28日）

　　四、主辦單位：教導處

　　五、協辦單位：各年級、各班

贊助單位：心行旅遊網

　　六、參賽對象：全體同學

　　七、主題設定： “最美”

拍攝內容:（1）青春勵志

（2）班級風采

（3）宿舍文化

（4）師生情

（5）感恩與感動

（6）志願者與社會實踐

以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

　　八、前期準備：

（1）在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。

（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓。

（3）年級主任、班主任宣傳及培訓。

（4）利用網站、校報、班級網頁宣傳。

（5）3月17日下發活動流程和報名表給各班級。

　　九、活動流程：

階段一：拍攝階段： 3月17日----4月20日

階段二：徵集階段： 4月21日----4月22日

各班班長鬚在徵集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。

負責人 ：安玲

階段三：初選階段：4月23日----5月9日

1. 經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師爲這十部影片加以指導修改。

2. 5月9日該十部作品所屬班級可開始製作電影宣傳海報。並於5月13日17點前 將電影宣傳海報送至2號樓216室。

負責人：孫黎

階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

1、電影海報展覽宣傳。

2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。

3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網

負責人：張士剛、校學生會

階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日（具體參照頒獎晚會策劃書）

1、製作晚會頒獎視頻。

2、組織頒獎晚會。

3、通知各獲獎班級於5月23日、5月25日彩排。

4、5月28日正式頒獎典禮。

負責人：孫黎、校學生會

　　十、獎勵措施： 獎狀+學分

　　十一、注意事項：

1、上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色（導演、編劇、攝影、後期技術、男主角/女主角、配角）。

2、各班級可圍繞主題拍攝影片，每班至少上交一部影片。

3、主題鮮明，積極向上，創意無限，支持原創。

4、不可拍無聲電影，所拍攝的作品最好加上字幕。

5、影片要求畫面清晰、聲音清楚。

6、電影規格：4-10分鐘

7、參演人員要以班級爲單位

微電影策劃 篇7

活動背景

微電影是一個以藝術的方式濃縮人生點點滴滴的精品創作，讓人震撼與感動，心理及公益微電影能夠讓大家更好的認識自我，尋找價值所在，並讓自身得到感悟與釋放。關注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的含義;用鏡頭髮現生活中的點滴美好，實現自我價值。

主辦單位

經管系學生會

贊助單位：優習網、大學生精英論壇

一、活動具體策劃安排：

1、4月1日—4月3日，在紅藍交界處進行活動宣傳，現場報名，確定影片主題並填寫《經管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間4月18日(星期三)。

2、4月1日—5月15日，參賽人員自行準備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及後期剪輯。於5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處

3、5月16日—5月19日，選拔作品。

4、5月20日公佈決賽入圍名單，共選取12件作品入圍

5、經管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。

二、活動要求：

1、以校園生活爲主題，反應大學生心理特點和身邊所發生的公益事件，如：環境適應、學業問題、情感困惑、寢室關係、人際交往、就業考研壓力，幫助他人，節約水之源，公共福利，社會援助，保護樹木，慈善，關注留守兒童，孤寡老人等。

2、短片拍攝設備自備(如手機、相機、dv、攝影攝像機等)，後期製作完善。

3、內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能反映大學生的生活學習，感情問題、心理困惑及公益文化等

4、作品長度要求控制在3—5分鐘。

5、要求原創不得抄襲，借鑑他人或網上作品，一旦發現取消參賽資格。

三、獎項設置

一等獎一名(500元)

二等獎兩名(300元)

三等獎三名(200元)

根據現場情況確定是否產生特等獎(800元，可空缺)

微電影策劃 篇8

微電影製作過程分擬劇、拍攝、剪影、後期製作等工作。

　　1. 對該微電影的劇情基本設想：

選用片段式微電影風格，變現主題爲“夢想的實踐”那麼光憑簡單的幾幕劇是排不出效果的，必須以強而有力的奮鬥歷程爲主線，而這樣，就必須把長遠的經歷壓縮，所以只能用概略式廣告型微電影，即用幾個特定的時期的具有代表性的短片連綴起來，湊成一個完整的勵志過程(陳歐聚美優品廣告是範例)。

片段一：選擇物流專業後的暢想，美好的開始。

片段二：學習物流知識的過程，豐富而多彩，努力的開始。

片段三：進行物流專業的實習工作，體現酸甜苦辣，凸顯勵志過程。

片段四：奮鬥過程的艱辛，挫敗後的崛起，打擊後的成長，堅持的過程。 片段五：無數次失敗後成功的喜悅，體現勵志成功的價值。

　　2. 微電影設計想法(參考)

電影開頭以特效做出“青春微力量，夢想初綻放”的名稱，下面可以在附加一些題記，如：人真正的成長，不是自己增長了多少歲，而是自己做了多少事兒··

1、微電影劇情開始，先是出現餐廳(或其他娛樂休閒場所)裏四人圍坐又說有笑的畫面，先採用無聲的效果，以外在旁白的方式敘說：“那一年，我們畢業了，在這人生的轉折點，我們暢想着自己的未來··”然後開始簡單的劇情，最後由旁白敘說，或者黑屏呈現字母：“當我很很詼諧地自嘲時，其實，有一個夢已在我的心裏生根發芽·(用”·時大約1分鐘)

2、接着是進入大學後的學習過程，這一幕劇採取短片集結的形式，配以積極歡快的樂曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍在西雅圖學習時的短片集結和伴奏)。開始時依舊以旁白的形式開始：“夢想的開始，或許懵懂，或許幼稚，但這是屬於我的第一步··”開始播放入學時的簡單片段;然後是老師上的第一節課介紹物流專業基本概念的片段，主人公需很認真的做着筆記，片段中間嵌插一句老師的話：“物流專業是·(這個片段不需可以營造，”·這樣太難，你可以從網上下載類似的畫面，通過特效合成和消音達到效果，或者在學校簡單拍一個有主人公在內的類似畫面進行後期製作即可);接着是主人公認真學習物流知識的畫面片段，可以有在圖書館、教室的學習情景，可以有跟老師同學交流的過程。在此片段播放時，嵌插旁白：“這個世界永遠不缺夢想家，而我要做的是夢想實踐家，我決不會讓今天的夢想成爲明天的幻想!(大概耗時1分半) ”

3、然後是大四實習階段，主人公外出，以最謙卑的態度從基層積累經驗。開頭以旁白開始：“大四那年，我邁出了我夢想的第二步，我要勇敢地接受現實的歷練··”然後還是短片集結，自己外出在物流公司的實習，內容要包括自己給人送快遞、被老闆罵、被老員工欺負等等畫面，配以旁白說：“我把我所擁有的一切，都撂在了地上，只爲將來可以自豪的一件一件撿起來··”再嵌插一點某些老闆最後對自己賞識的畫面，配以：“其實，我的努力換來的不僅僅是經驗，也會有賞識和有價值的人脈·(大概用時”·1分鐘)

4、畢業後的創業，開始配以旁白：“很多事情，不是你做不到，而是你沒有想過自己可以做到，但我堅信我可以!”後以主人公與同事創立物流公司後的艱辛場景，包括與商家合作洽談失敗，物流運輸不到位，致使顧客的投訴不滿意，甚至可以有同事最後的放棄等片段，此節可採用一句一畫面的形式，比如旁白說：“新的起點，就註定會有新的磨難，商家會輕視我們的年輕(出現相關畫面，下同)，服務不周會讓顧客不滿意，·最終，連我的戰友也要舍我而去，但那又怎樣，哪怕遍體凌傷，我也要活的漂亮··”最後以一個主人公獨自一人給商家董事講述並最終贏得掌聲的畫面開始轉入

第五部分，輝煌的開始，配以旁白：“事實告訴我，勝利終究會屬於那個敢於再堅持的人··”再以主人公與商家握手合作的場景，結合物流公司不斷髮展的畫面結束，最後黑頻，配以旁白或者呈現話語：“夢想開啓人生，人生成就夢想!(用時大概1分半) ”

　　3. 劇本(參考)

片段一：

人物：主人公、好友甲、乙、丙 場景：咖啡廳、快餐店等娛樂場所 背景：四人圍坐一桌，吃着東西，喝着飲料，有說有笑··

靜音開場，旁白敘說，開始幕劇··

甲(吸了口飲料)：我以前有過很多夢想，總認爲自己可以成爲了不起的人，可現在上了師範，將來可就只能當一輩子老師了，唉··

乙(瞅了甲一眼)：你這是身在福中不知福，當老師可是鐵飯碗，就像我學醫一樣，退休還有工資拿，知足吧你··

丙(羨慕的目光)：你倆就抱着鐵飯碗安度一生吧，我等就慘了，知道學自動化是什麼前途嗎?學好了能當個設計師，學不好就是一修汽車的··

主人公(笑着說)：你修汽車好啊，我是學物流的，將來我送快遞時車壞了就直接可以找你了，多好!(面向甲和乙)沒準你倆將來坐在辦公室裏等來的快遞就是我開着+丙的名字修好的車送過去的!親，記得給好評啊!

全場大笑，靜音處理，加旁白敘說··

片段二：男主角提着行李走進校園，在學校校園裏感受不一樣的氣氛，然後是上第一節課的情景，老師講物流專業的知識，主角認真的記··，短片播放完畢，黑幕，換下一場景。

片段三： 內含劇情：男主角騎車給別人辛苦的送快遞，表現的謙恭;老闆很粗魯、很憤怒的指着主人公叫罵着;主人公和一老員工一起去送一車快遞，老員工讓主人公一人忙活，自己躺在車裏睡覺··

片段四：簡單片段，聯想一下，簡單拍攝就好。

微電影策劃 篇9

一、活動背景：

我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。爲豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

二、活動目的及意義：

在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗着學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

三、活動時間及地點：

時間：20xx年3月17日至4月20日

地點：拍攝地點：校園爲主

頒獎地點：女校禮堂（5月28日）

四、主辦單位：教導處

五、協辦單位：各年級、各班

贊助單位：心行旅遊網

六、參賽對象：全體同學

七、主題設定：“最美”

拍攝內容:

（1）青春勵志

（2）班級風采

（3）宿舍文化

（4）師生情

（5）感恩與感動

（6）志願者與社會實踐

以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

八、前期準備：

（1）在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。

（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓。

（3）年級主任、班主任宣傳及培訓。

（4）利用網站、校報、班級網頁宣傳。

（5）3月17日下發活動流程和報名表給各班級。

九、活動流程：

階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日

階段二：徵集階段：4月21日----4月22日

各班班長鬚在徵集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。

負責人：安玲

階段三：初選階段：4月23日----5月9日

1.經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師爲這十部影片加以指導修改。

2.5月9日該十部作品所屬班級可開始製作電影宣傳海報。並於5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。

負責人：孫黎

階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

1、電影海報展覽宣傳。

2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。

3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網

負責人：張士剛、校學生會

階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日（具體參照頒獎晚會策劃書）

1、製作晚會頒獎視頻。

2、組織頒獎晚會。

3、通知各獲獎班級於5月23日、5月25日彩排。

4、5月28日正式頒獎典禮。

負責人：孫黎、校學生會

十、獎勵措施：獎狀+學分

十一、注意事項：

上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色（導演、編劇、攝影、後期技術、男主角/女主角、配角）。

微電影策劃 篇10

　　一、 活動名稱：

XXX學院影視工作室微電影開拍活動。

　　二、 活動主題：

靠近電影，走近你我。

　　三、 活動背景：

隨着本協會工作的推進——劇本及演員徵募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協會成員共同努力，爲展現本團體的能力，特發起拍攝微電影的活動。

　　四、 活動的目的及意義：

本協會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，爲學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力製作出受大家歡迎、受學校重視和誇獎、讓大家難忘的感動的作品。

　　五、 活動流程：

1、 前期策劃宣傳

(1)設計製作宣傳展板、海報、橫幅

(2)通過海報、展板、廣播、網絡新聞等手段宣傳此次活動。

2、角色分配

主演由協會招募並精心挑選出的同學飾演，配角及羣衆演

員由本協會人員或有興趣的同學友情參演。

3、拍攝工作分配

由XXX導演，XXX指導演員，XXX製片，佈景、場記、

錄音、攝像、攝影、化妝等由本協會成員分別擔任。

4、 拍攝過程

分場景進行拍攝以節約用時，每個鏡頭前打板以方便

後期剪輯。

5、 拍攝計劃

在各部門成員協調時間進行拍攝活動，因爲是微電影，所

以拍攝所需時間爲一週左右，拍攝設備由本協會向學校借取，所需資金由贊助商及協會提供。

6、 影片剪輯

電影拍攝完成後，由本協會人員進行剪輯，製作出成片

7、影片展播

舉行電影首映禮並上傳到網絡進行展播。