我愛看電影活動策劃書
一、活動背景
詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多,如:老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、、、、、、這些方法對我來說接受它,只能是淺淺的瞭解,沒有吸引我的任何地方,俗話說眼見爲實,耳聽爲虛,我想這個俗語用在這裏恐怕不是很合適,不過它可以表達我的意思,電影可以給人以視覺的感受,動畫是令人最容易記憶的。
現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作爲之處,對其就業方向也比較盲目,目的不明確的學習那是盲流,對於學校發的課本、開的課不知道爲什麼要學它,學它又不明白其所要從事工作的類型,好像學它就是爲了應付下考試。
正處於青春迷茫期的我們正處於就業壓力的重重打壓下,略顯疲憊與不堪,感而嘆之。爲了解壓,很多同學選擇了遊戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己並不是一定要遊戲不可的,比如電影也可以,電影是第八藝術,它用簡短的時間和精美的畫面闡述着一個個道理,演繹着不同的故事,也許在某部電影裏你就找到了自己的影子,電影不只是單純的娛樂,它可以告訴你很多很多,它至少讓我懂了很多很多,也明白了很多,好多時候看電影就像是在看自己的過去,所以我想借這次開展活動的機會,策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。
二、活動目的
通過全班同學親身觀看機械類電影,讓學生了解機電一體化專業的`大有作爲,從電影中激發學生的強烈好奇心,令其產生探索精神,予以明白其自身的發展方向以及自己的嚮往方向,明確該專業的對自己的適合性,以便在以後更好的學習。
三、活動主題:電影詮釋機電
四、活動時間:待定
五、活動地點:待定
六、活動對象:機電三班學生
贊助單位:安徽房產
七、活動安排:
1、班委向同學徵集觀看影片的選材意見。
2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。
3、完善策劃書,確定下活動時間、地點。
4、將確定下來的時間、地點,對其活動對象(機電三班全班學生)予以通知。
5、準備U盤拷貝好觀看影片,向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度,並將其邀請一起觀看。
6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。
7、印製宣傳單數張,對其有興趣的同學均可參與進來,不針對其活動對象的必須性。
8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀,準備好影片,確定一切事宜的無誤,待學生到場,準時播放影片。
9、影片播放期間注意其紀律的維持,需要其班委多費心。
10、觀看完畢後,請同學們依次退出,策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品,若有垃圾之類物品予以清理,注意班級形象的維持。
11、討論其活動開展的成功與否,問題何在,爲下次活動的開展留以寶貴經驗。
八、活動預算
活動策劃書與數張宣傳單的打印費用:預計四元左右。
九、注意事項
1、觀看電影時,各位同學要注意保持教室的衛生,與觀看時的安靜氣氛。
2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。
3、徵求來的電影必須與機電一體化專業緊貼,需附有教育意義(本人自薦《鋼鐵俠2》)如之類的影片。
4、對借來的設備(如投影儀)注意妥善保管,並按照外借時所定的時間及時歸還。
策劃者:賀濤濤
2011-5-18
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