有關猜燈謎作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的猜燈謎作文6篇,希望能夠幫助到大家。
猜燈謎作文 篇1
爲了傳承和發揚中國書法文化,激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,展示學校師生生硬筆、軟筆書法風采,增強教師和學生寫規範字、用規範字的意識,傳承傳統文化,營造校園文化建設氛圍的同時也爲了傳承燈謎的優秀文化,大方一中於7月2日舉行了全校師生書法比賽活動與燈謎競猜活動。學校高度重視本次活動,校長楊帆、副校長李世俊、吳學剛、王文衡、黨總支書記張青傑等學校領導參加了活動。
上午舉行書法比賽活動,比賽分硬筆和軟筆兩類,活動中,有幸邀請到大方縣書法協會的幾位專家蒞臨現場指導並特邀爲此次比賽的評委,使這次書法比賽活動更加規範、更具意義。活動中,縣書法協會主席、著名書法家黃文江老師現場執筆指導,並親自題字贈與現場的部分師生,使活動達到一個完美的高潮。
通過這次書法比賽活動,既豐富了師生的文化生活,培養了師生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。
下午2點半,校園廣場上已是人頭攢動,高一高二級各班搭建了自己的謎臺,各班謎臺裝飾得五顏六色、千姿百態,漂亮及了。各班共準備了近千條謎語供大家競猜,活動現場的近千條謎語涉及範圍廣,包括字謎、人物謎、成語謎、自然類和地名類等,涵蓋了生活常識、法律知識、科普知識、安全知識等,生動有趣,內容豐富多彩,融知識性和趣味性於一體,吸引同學們駐足觀望,或冥思苦想,或熱烈討論,現場氣氛十分活躍,猜中者還能贏得學校精心準備的小禮品,活動現場的'一張張笑臉洋溢着青春的朝氣,渲染着活動的歡樂氛圍。
本次燈謎活動,內容既貼近生活,又充滿文化色彩。活動寓教於樂,讓同學們在緊張的學習之餘,去接觸、愛好和傳承燈謎的優秀文化,既拓寬了學生的視野,又增長了學生的見識。
猜燈謎作文 篇2
今天晚上,七點在我們小區門口有一個猜燈謎的活動。吃完飯之後我就拉着媽媽去猜燈謎,猜謎的人好多呀,一羣一羣的,馬路兩旁都掛滿了紅色的燈籠,下面飄動着長長的一溜兒紙條,上面寫着燈謎,人們都擠在一起仔細地看燈謎,猜對了就摘下來燈謎趕快到兌獎處領獎。我和媽媽趕緊擠到燈謎前面,媽媽拿了一張燈謎一看,謎面是“一片地全是草”,想了想,猜出來謎底是梅花,摘下來燈謎遞到我的手中,我就趕快去領獎,領了一隻玩具小牛。我和媽媽繼續猜謎,最後一共領了四個獎。今天我真高興呀,我希望明年還能再舉辦猜燈謎活動。
猜燈謎作文 篇3
晚上,小英和夏也、自爸、芭賽等同學去步行街猜燈謎。今天是元宵節,步行街上張燈結綵,每一盞彩燈上都寫着燈謎,誰猜到了,就去領一份獎品。一盞西瓜燈上寫着這樣一個謎語:“ 一個陌生人見到王醫生,什麼也說不上來,王醫生卻知道他得了什麼病。爲什麼?”芭賽說:“爲什麼呀,不知道。”小英神祕地笑了笑,說:“他得了健忘症,想說的話全忘了。”
他們馬上把這一答案給服務小姐說了,那位小姐連連點頭,給了他們一張領獎卷。領獎的時候,管獎品的阿姨誇獎說:“你們真聰明啊!這麼難的題也被你們想出來了。”她給了小英一隻粉紅的小 熊貓,夏也他們羨慕得兩眼發光。小英非常神氣地看了他們一眼,然後帶頭向其他燈謎走去。
猜燈謎作文 篇4
3月12日文學社舉行元宵節猜燈謎活動。我們報到已經過去兩個星期了,有點遲鈍了……不過還挺令人期待的,我們興奮不已。答對2個獎勵棒棒糖一個,3個一包泡麪,6個香腸,8個是雞翅。我們一羣人打算去,起碼拼個糖回來。我還叫上了蛋。可惜,先是英語老師教我們中午看影片,還要寫作文。之後又有通知說網球社開社員大會。我教6幫我們請假。趁老師參加38節活動,我和LJN溜了。
走進小樹林,人一堆堆聚集着。有些人手裏拿着紅紙,想必就是傳說中的燈謎了。旁邊有一張桌子,附近是工作人員。我們不知如何開始,茫然中看見一個女生拿着一把紙頭往樹上貼,這就是傳說中的燈謎啦!
先看見一個沒搶到,而LJN竟然還知道答案……遺憾之餘,再看看其他地方結果沒剩多少了。不管那麼多,先搶了千分之一百分之一的拿着。後來看見有人拿着新的,“兩個仙丹一起煉,答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD,結果對了……發現老師的名字簡單,都是自己人現編的。後來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字,得到白和人,怎麼想都想不到……因爲我覺得這個是上下結構囧……後來問了LJN,結果知道是“伯”,猜對了。領教燈謎的厲害後,時間不多準備溜,結果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個得乾脆面了。後來我們分頭找,結果發現了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩,後來想到“愣”,結果換個角度還真是對。我們得到面趕緊回去,瓜分了戰利品。自己沒多少也沒關係……因爲看見被瓜分覺得挺滿足的。後來聽同學講,還有一個“精忠報國——答老師名字”正在發愣,那個人大笑,說是:“岳飛!CYF!”我頓時也大笑,在爲自己沒有及時想到她慚愧的同時也佩服出題人的有才。
猜燈謎作文 篇5
盼星星盼月亮,終於盼來了美好的元宵節!
按照習俗,元宵節當天要吃湯圓、猜燈謎等。仔細數數,元宵節當天的活動可真不少。
元宵節,我家所在的小區舉行了猜燈謎的活動。如果猜中一定數量的燈謎,可以獲得獎品哦!一條紅繩子上,掛着一串紅燈籠。燈籠下掛着寫着謎語的紙條。每個燈謎難度不同,所以選擇時一定要小心謹慎。
我看着這些燈籠,真不知道該選哪個。經過一番思想鬥爭,我決定拿在我斜對面的那個燈籠。這個燈籠真漂亮!頭戴小紅帽,身披紅斗篷,顯得胖乎乎的。在它的最下部,是一雙粉紅小靴子,真可愛呀!取下紙條,我不禁笑了起來:這個燈謎實在是太簡單了!長長耳朵短短尾,愛吃蘿蔔愛吃菜。(打一種小動物)。呵,答案就是兔子!我快速地給出了答案。遺憾的是除了這個燈謎外,我沒有猜中其他燈謎。
雖然沒獲得獎品,但我明白了一個道理:做什麼事都不要抱必勝心理,只有不斷激勵自己,纔有可能獲得成功。
猜燈謎作文 篇6
每年的正月十四,我們班都要舉行隆重的猜燈謎活動。今天,終於又盼到了我們班的猜燈謎了。
來到猜燈謎活動的現場,一下子讓我驚呆了。這裏花花綠綠的,什麼顏色都要,讓人眼花繚亂。看,燈謎的樣子各不相同,有各式各樣的燈籠,有栩栩如生的各種動物,其中有一條活靈活現的飛蛇吸引了我,更爲神奇的是有兩匹用廢舊電線繞成的駿馬,成了整個燈謎的焦點。
開始猜燈謎了,我看到一個謎語:“不冷不熱(打一地名)”。我想:不冷不熱就是溫呀,地名是溫的只有溫州了。我立刻對組長媽媽說:“我猜了一個,是溫州,”阿姨說我猜對了,我兌換了我的第一個獎品一支筆,開局順利,開心極了!我又去猜其它的,看到一個“一邊紅,一邊綠,一邊喜風,一邊喜雨。(打一字)”。這個以前好像猜過,是“秋”。我又領到了一個獎品。我繼續努力,最後我一共猜對了5個。
快樂地時光總是過得飛快,一眨眼的功夫。我們的猜燈謎活動已經接近尾聲了。剩下的11個謎語我們猜不出來了,李老師邀請家長們一起猜,這下可熱鬧了,家長們真是不簡單,不一會兒,剩下的謎語就全部猜完了。
李老師宣佈今年的猜燈謎活動到處結束,我們才戀戀不捨地離開了三樓會議室。
-
正月十五猜燈謎及答案5篇
在日常生活或是工作學習中,大家都看到過燈謎吧,燈謎主要是利用漢字的各種變化,尤其是一字多義的別解手法而使底面扣合,因而制謎者一定要正確運用漢字,你知道都有哪些經典燈謎嗎?以下是小編爲大家整理的正月十五猜燈謎及答案,希望對大家有所幫助。正月十五猜燈謎及答案...
-
元宵節猜燈謎活動總結14篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,爲此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的元宵節猜燈謎活動總結,僅供參...
-
有關中秋的燈謎精品12篇
在學習、工作、生活中,大家一定都聽到過很多燈謎吧,,是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。你還在找尋優秀經典的燈謎嗎?以下是小編爲大家整理的有關中秋的燈謎,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。有關中秋的燈謎1十五的月亮(打成語一):正大光明華夏共賞中秋月(打旅遊用語一...
-
猜燈謎作文【彙編15篇】
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家收集的猜燈謎作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。猜燈謎作文1今天是元宵節,我們班在學校裏舉行了第三屆猜燈謎活動。...