精選猜燈謎作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的猜燈謎作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
猜燈謎作文 篇1“百里不同風,千里不同俗。”每個地方過節都有不同的習俗。今天就讓我帶着大家走進珠海元宵節賞燈、猜燈謎的現場去看看吧!
今年的元宵節,我們學校舉行了一次鬧元宵的活動。
早晨,走進校門,到處張燈結綵,大道上,走廊上,操場上都掛滿了紅紅的燈籠。每個燈籠裏都裝着不同的燈謎。一陣微風吹過,燈籠隨風輕輕舞動,尤如燈籠的海洋泛起了層層紅色的海浪。教室門口前都貼滿了一幅又一幅的對聯,給學校增添了無限光彩。活動很快開始了,老師把我們帶到樓下,說:“這次猜燈謎,是八仙過海,各顯神通,猜得越多越好。前五名的同學可以獲得500元的借書卡呢!”老師的話都還沒說完,我們就熱烈地鼓掌。“不過猜燈謎時,請大家保護好燈籠。”
活動開始了。同學們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧,每個人手中都拿着一張燈謎。有的.三五成羣聚在一起商討着;有的站在燈籠前,用手比劃着;有的望着謎面抓着耳撓腮地思索着。猜對的同學歡天喜地的去對答案。猜錯的呢,像泄了氣的皮球垂頭喪氣的。不過,他們沒有放棄,又急忙奔向另一個燈籠。校園內時不時地傳來“哦我猜對了!”“唉就差一點”的歡呼聲和嘆氣聲。
我也走到燈謎前,伸手拿來一張紙,上面寫到“早不說,晚不說。(打一字)。”我絞盡腦汁地想:難道是十字?因爲古文的“曰”是表示說的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意,但還是抱着僥倖的心理去對答案了。果然,不出我所料——錯了。我沒有泄氣,拿着謎面又沉思起來,想了半天還是百思不得其解。我就反覆地念着:“早不說,晚不說”既然早不說晚不說就中午說唄。“午”字讓我眼前一亮。“曰”加“午”,在字典裏沒有這字啊。我換了一個思路,如果“日”寫寬一點是“曰”字,“曰”是說的意思,“言”字旁也是表示說的意思。我想到了“訁”“午”“許”字。“我猜對了!”我一蹦三尺高,飛奔到兌獎處,工作人員熱情地給了我一張對獎卡,還向我伸出了大拇指。
元宵猜燈謎真是又有趣又好玩,我喜歡。
猜燈謎作文 篇2正月十五元宵節那天,我們班舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動。
下午我迫不及待地來到了教室,等人都到齊了。李老師便向我們講述了猜燈謎的注意事項。我們來到了會議室,映入眼簾的是一盞盞精美絕倫的燈籠,連在一起就像是一幅幅美麗的圖畫。其中最精美的就是韋笑做的三陽開泰了,它是用龍眼籽和柚子皮做出來的羊。照完合影後,猜燈謎比賽就正式開始了。
我立刻飛奔到剛纔就已經看好的那道題旁邊。信誓旦旦的對旁邊的裁判哥哥說:“這個題目的謎底是——告。”哥哥爽快地說:“對了。”然後就給了我一個紙條讓我去兌獎。兌獎後我繼續去答題,沒走幾步,我就發現了一個沒人回答的題。我看了看上面寫着李老師的謎語。我心裏想這下可便宜我了,答對了還有一百元班級幣呢。於是我開始思考起來,可是十分鐘過去了,我絞盡腦汁也沒想出頭緒,我只好依依不捨的放棄了這道題。
我繼續尋找下一個目標,終於十分鐘過後我又找到了一題,上面畫着一個圓一個點,下面寫着打一成語。我腦子裏靈光一閃就想出了答案,是——可圈可點。旁邊的哥哥也笑着說:“對了。”我欣喜若狂的跳了起來。
燈謎比賽結束了,我還意猶未盡,這真是一場有意思的活動呀。
猜燈謎作文 篇3“牛年大吉,打一字!”“犁!” “答對了!” 原來今天是正月十五元宵節,同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自己準備過來的燈謎。今天下午,咱們還將與一年級同學一起猜燈謎,吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼,咱們小心翼翼地拉開燈籠,上面有個巨大的“福”字。
據說元宵節掛燈籠,也是有來歷的。正月十五時,有一羣害獸襲擊人間,人們反抗時不慎射死了一隻神鳥,天帝十分生氣,下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難,便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想,就用掛紅燈籠,放火炮,使天帝以爲火已經燒了人間。爲了紀念此日,人們到了每年的正月十五就掛燈籠,放鞭炮。
咱們來到了對口班級 — 一(1)班。我被分配到了紅組,組裏共有6名小朋友,個個活潑又可愛,有的做好了猜燈謎的姿勢,有的戴着眼鏡洗耳恭聽,還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於,其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來,一蹦三尺高。接着,咱們繼續猜燈謎,歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結束了,該吃湯圓了,碗裏裝着六個純白的小湯圓,小巧玲瓏,十分可愛。舀起一個,放入口中輕輕一咬,哇!真好吃!薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味,真是回味無窮啊!
今年的元宵節裏,我不僅吃到了香甜可口的湯圓,瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷,還當了一次小老師,給一年級小朋友們猜燈謎,真是令我受益匪淺啊!
猜燈謎作文 篇4媽媽跟我提到“燈謎”這件事,弟弟是好玩鬼,馬上提到“猜燈謎”這個遊戲。
我和弟弟知道的不多,所以大多都是編造的。
爸爸不會創新還是那一個:一點一橫長,一撇到南陽,南陽兩棵樹,長在石頭上。
我和弟弟天天猜,這個都列爲基本的,誰還不知道啊?(磨)
我不得不佩服弟弟,他的小腦瓜真的很機靈,他不斷的編造,我有時會蒙圈,有時實在想不出就拿出我的殺手鐗,期末考試的兩個謎底我一個沒猜出來,我就不信他們可以。
“家中添一口!”我拍桌大喊。不出我所料,他們一個個暈頭轉向。我自信的告訴他們答案:(豪)
“那再來一個!聽好啦!”我裝模作樣的想了想,似乎是我自己想出來的。
“十個哥哥”!
他們的反應和我一樣,一臉的疑惑。(克)
弟弟待我說完答案後也迫不及待得造了一個:水裏很自由。
我當時被哪一點,誤以爲是猜謎語,不假思索的說了個“魚。”其實是“油”!
他造的特別多,但有些啥都不是……
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