元宵燈謎作文450字（通用10篇）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的元宵燈謎作文450字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　元宵燈謎作文1

元宵節有很多習俗，猜燈謎就是其中的一種。

吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊，人羣早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因爲我這位猜謎高手終於有用武之地了。

放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人羣早已把花壇圍得水泄不通。我擡頭看見一張謎條，上面寫着“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！

“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎麼也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊！

經過一個晚上的腦力勞動“苦戰”，我們一家三口捧回了八件“戰利品”。

　　元宵燈謎作文2

在我的家鄉——潮汕，這裏有許多文化習俗，其中，猜燈謎便是我的最愛。

猜燈謎一般在元宵節，元宵節也成燈節。宋代最重視元宵節，賞燈活動非常熱鬧，要進行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節後增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎，猜謎的人衆多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因爲謎語能啓迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

今年元宵節，我的家鄉開展猜燈謎活動。我一時起興，也就去湊湊熱鬧。一到現場，可熱鬧了，大街小巷裏。人來人往，男女老少提着燈籠，燈光籠罩着整個潮汕。在一個廣場裏，有一面牆上貼滿了謎語，旁邊有放着一個大鼓，不時“咚咚咚”的敲一下。我走向前看了看謎語第十四題：“由字多了一直，莫往曲字猜。”有人回答“再”，但不正確。有人回答“申”，還是沒猜對。我冥想苦思：由多了直，難道是由加了加豎，我馬上地回答是“郵”。沒想到敲鼓的人，“咚咚咚”敲了三聲鼓，表示我猜對了。還送我一盞燈籠，並且滿意地說說：“人小，志大，有前途。”聽了之後我高興得不得了，從此，我也喜歡上了猜燈謎這個活動呢！

你有沒有對猜燈謎動心呢？要不要也一起來猜一猜呢！

　　元宵燈謎作文3

午後，我靜靜的享受着舒適的陽光，全身的毛孔都得以放鬆，假日的感覺是完美的。 只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說着事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我過來，好像要告訴我什麼事。

我走進母親身邊，她笑着對我說：“侯翔，到了你大顯身手的時候了，穿好衣服，咱們去猜燈謎” “猜燈謎？”我驚訝的張大了嘴，從前只在旁邊看過別人猜，這回也可以自己顯一下身手了，我趕忙穿好衣服，興致沖沖的奔向了門外，期待着即將發生的事。 到了文體中心，早已是人流涌動，天空中五彩斑斕的，一串串燈謎如一隻只小螞蟻停在了彩紙上。“好美！”我的興致一衝上天，便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。 “北京晴，包頭雨。（打兩字）”我一直喃喃着這句話，“包頭雨？包的頭上是雨？那不就是雹嗎？”我欣喜若狂，要去猜前面的，卻難以猜到。

又轉念一想，不如將晴變爲日試試。 “北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出來了，原來是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下樓去，得確正確！作爲獎勵，我得到了一沓信紙！ 我的衝勁又一次上來了，一連回答了十幾個字謎，可運氣便沒這麼好了，不是別人猜了就是猜錯了。纔對了三個，運氣又不好，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減，便與父母一同回家了。 不過，這還是我第一次參加猜謎活動，它將成爲我難忘的記憶，相信我會永生難忘！

　　元宵燈謎作文4

元宵節是人們團圓的日子，在這個美好的日子裏，人們都要去看花燈，吃元宵。在元宵節，我們學校也舉行了一場“元宵燈謎會。”

早晨是剛進入校園，便看見一隻只小小的紅紅的燈籠掛教學接樓前，陽光下的一隻燈籠像一個個頑皮的小孩子在風兒的帶領下，跳着舞交迎我們的到來。到了教室裏，晨會課班主任說明了這次燈謎會的規則：我們要帶一個小本子，把知道的謎底都記在上面，然後到班主任這裏來換獎品，但是獎品數量有限，先到先得。

中午，我們幾個在學校吃飯的同學，吃好飯，便搶先下丟猜了。這時候，我看見了一個燈謎：千年方屋，打一位現代作家名。千年，千年，有了千年的歷史了，一定十分老吧，古屋？屋子？房子？宿舍？”老”和”舍”聯繫起來老舍。我竊喜道：“原來這麼簡單啊！我還以爲有夠難呢！”之後我又連續將出了好幾個。下一個難住了我：“二小姐—打一個字。”我思索了好久還是沒有想出來，這時好朋友錢陳浩來了，我讓他看一下謎面，他眼珠一轉，露出一絲神祕的微笑說：“二”是不是僅次於“首”？二小姐是女生吧？那是……？我搶答到：“姿”。回教室的時候，我發現我已猜了9個謎底了。

燈謎會結束了。我只拿到了一把直尺，但我還是很開心，重在參與嘛！

　　元宵燈謎作文5

中國傳統文化各式各樣，燈謎就是其中的一種，燈謎是寫在彩燈上的謎語，謎語來源於漢族民間口謎，後經文人加工成爲謎語，在中國源遠流長。燈謎是中國漢族勞動人民智慧的結晶，是漢族傳統文化的一門綜合性藝術。

記得那一次元宵節，吃過晚飯，我便興高采烈地來到猜燈謎現場，現場人山人海，到處張燈結綵！牆上貼滿了燈謎。各種類型的都有。有些人直盯着謎題，正冥思苦想，有些人一邊思考一邊用手比劃，有些人則一副恍然大悟的樣子，似乎想出了答案。

不一會兒，只見一位男子舉起手來，說出了答案，一番流利的解釋使鼓聲連敲三下，拿下了第一道題，得到了獎品。

看到這麼快就有人猜出了謎底，我也來了興致，將目標鎖定在一道謎題爲“四個晚上”的謎語上，然而，時間一分一秒地流逝，謎語一條一條地被答中，我卻依然毫無收穫，但我並沒有放棄，依然冥思苦想，最終，“功夫不負有心人”，我終於想出來了，我連忙舉手，學着他們，念出謎題，鼓聲響了一聲，我說出了答案：羅，鼓聲又響了兩下，“因爲晚上就是夕，四跟夕組合起來就成了‘羅’字。”緊接着，鼓聲連響三下，我歡喜得快要跳起來了，接過獎品，心裏美滋滋的……

這就是中國的傳統文化之一，是我們人民的智慧結晶——元宵燈謎，讓人認識後不得不喜歡上他的神祕者。

　　元宵燈謎作文6

元宵節到了，猜燈謎當然是不可缺少的一部分。這不，元宵節那天下午，我們班舉行了一個“猜燈謎大會”。

下午很快就到了，第一個上去的是小銳。她從容地從袋子裏拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見了，媽媽，打一數學用語。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對了！”出題的同學說。小銳獲得了兩樣獎品。第二個上去的同學讀出了她拿的那個字條：先寫了一撇，後寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎！那同學想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來了。”我跑上講臺：“是‘孕’字！”同學們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個“了”，然後寫了一撇，接着我又寫了一個“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個“孕”字嗎？看了我的解釋後，同學們紛紛恍然大悟。

猜燈謎大會熱鬧地繼續着，輪到我了，我抽了一張字條：一點一橫，兩眼一瞪。打一字。“是‘立’字嗎？”“不是。”我想不出來了，正確答案是“六”。我頓時茅塞頓開，唉！腦袋怎麼在這時候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對牆壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法，我面對牆壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學們笑作一團。不過也沒關係，開心就好嘛！

快樂的猜燈謎大會很快就結束了，我們都意猶未盡。真的希望能再舉行一次這樣的活動！

　　元宵燈謎作文7

2月24日，正月十五元宵節。我們慶小四（3）班20名小記者在老師和報社阿姨的帶領下，參加了南翔萬商的猜燈謎活動。

我們坐車前往市郊，一路上我們歡聲笑語。大家都猜想着活動現場會是個什麼樣呢？真的會有好多燈籠嗎？真的會有那麼多燈謎嗎？

車子很快就到了南翔，下車排好隊走進現場時，那兒已經人山人海，大片大片的紅燈籠閃入眼簾。可是紅燈籠下的謎語早已寥寥無幾。終於在茫茫人海中找到了幾個謎語牌，我立刻將這些謎條當作“寶貝”一樣，如釋重負地交給了媽媽。不一會兒，媽媽便用祕密武器將謎語打出原形。

在衆多謎條中，有一條我記憶猶新：螢火蟲，亮晶晶（打一雲南地名）。因爲我去過雲南，所以立刻讓腦子搜索記憶，西雙版納、香格里拉……不對，不對！那是大理、麗江？真是急死人了，到底是什麼呀？這時，班上的一位同學過來看了一眼：“昆明唄！”。對呀！螢火蟲是昆蟲，亮晶晶不就是明亮嘛。我怎麼把昆明忘了呀，趕快告訴老媽，可以去兌換獎品了！

猜了一段時間後，我才發現這裏的人個個“身懷絕技，暗藏玄機”。像我們的班長帶着燈謎大全，還有個同學帶着平板電腦，家長們更是有着智能手機……嘻嘻！怪不得他們查得這樣快呢，原來都有祕密武器呀！

歡愉的時間總是過的這樣快，我們抱着一大堆獎品，登上了回家的大巴。今天可真是個有意思的元宵佳節！

　　元宵燈謎作文8

農曆元月十五，和我們一起歡歡喜喜鬧元宵，在這一天盡享燈謎會的樂趣吧！

大家都難以抑制心裏的期待與喜悅，當指定時間到來時，便三五成羣地開始猜燈謎了。燈謎張貼在各個走廊的'牆上，而操場上也一樣懸掛了許多燈謎，只要答對了一個，即可到對應班級領獎品。

我也與幾個同學結伴走下樓梯。這時，校園裏早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，各處一片五彩繽紛，原來是各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎呀！見大家都在馬不停蹄地猜着燈謎，我們也迫不及待地加入進去。謎語有打一動物的，有打一字的，還有打一成語的。有的人在冥思苦想，卻不得其解；有的人則對心裏的答案，猶豫不決；還有的人轉眼間已是喜上眉梢，立馬奔去領獎臺了。突然，一個謎語吸引住了我的眼球。“吃臭豆腐的方法（打一女明星名）”。我便在心裏念念有數了：臭豆腐是聞着臭，吃着香。對啦！會是‘莫文蔚’（莫聞味）嗎？想罷，我便走向了領獎臺，當我報出答案後，只見那位老師欣然一笑：“是對的！”

接着我們又來到外操場。此刻，一陣微風輕輕拂來，火紅的燈籠與燈謎條，也隨風擺動着，好似一團團燃燒的火焰，又似一隻只翩翩起舞的蝴蝶。隨着衆多謎語被其他人相繼猜對，時間也就這樣悄然流逝了，我們學校的燈謎會就此圓滿結束！

元宵節那天，真是讓我受益匪淺啊！既收穫了知識，又獲得了快樂。

燈謎會，鬧元宵，你們覺得怎麼樣呢？

　　元宵燈謎作文9

今天是農曆的正月十五，是中國傳統的節日“元宵節”！而元宵節還有很多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因爲猜燈謎不僅可以鍛鍊我們的智力，猜對了還可以得到獎品。

我來到了活動地點，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛着一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我與一個謎語撞了個正着，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個吧！這個謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你爲什麼會認爲是想？”我說：“你看，兩個木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個心。”主持人問：“你確定？”我忐忑不安的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運的小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠，我手裏拿着燈籠十分高興，心裏像吃了蜜一樣甜，因爲這是我通過自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自戀着：哈哈，我真聰明！

猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我一定會猜得更棒的！

　　元宵燈謎作文10

活動開始了，小記者們分成了六個小組。當老師一聲令下，夥伴們立刻爭先恐後地抓面、捏面、包餡、搓圓，忙得熱火朝天，不亦樂乎，小夥伴們大多是第一次做元宵，小小的麪糰在我們手裏一點也不聽使喚，怎麼搓都不圓，有的大，有的小，有的扁，有的尖，形態各異，小夥伴們看着自己精心製作的“作品”，都樂得哈哈大笑。

接下來就是最熱鬧的猜謎活動。首先是必答題環節，各小組認真回答每道謎語，比分一直交替上升，競爭分外激烈……一輪輪必答題結束後，我們小組成績遙遙領先，每個人臉上都洋溢着燦爛的笑容，小夥伴們都有點得意忘形了，我也沾沾自喜起來，心想：這猜謎冠軍還不是手到擒來啊。進入最激動人心的搶答環節，大家的表情瞬間嚴肅起來，氣氛異常緊張了，隨着老師發出搶答開始，第一輪搶答權被第三小組搶去，第二輪搶答又被第五小組搶去……

各小組的比分越來越近，差距越來越小，我們小組的小夥伴們即焦急，又緊張，隨着老師出了個謎面爲“量體裁衣——打一成語”等三條謎語，我們小組終於如願以償地搶到答題權，大家你一言我一語地熱烈討論着，可最後提交的答案還是出錯了，被倒扣了60分，成績一下跌落到前三名之外，小夥伴們都懊惱地捶胸頓足，情緒也變得越來越急躁，因受情緒影響，接二連三又出現了多次失誤，比分越來越落後了，但我們並沒有氣餒，互相安慰着、鼓勵着，心情也漸漸地鎮定下來……

這次的活動有吃、有玩，有趣、有樂，小記者社會實踐活動——我愛你。