二年級道歉信

在平日裏，我們常常需要使用道歉信，通過道歉信，我們可以更好地解釋事情發生的原因，消除誤會或矛盾。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級道歉信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級道歉信1

尊敬的老師：

您好！

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家做客。在路上，我們看到我家老頭撿別人拋棄的塑料袋。我從他身邊騎過，一股氣流衝進了我的鼻孔。我想：老人渾身是泥，頭髮蓬亂。他真的不衛生。於是我加快了速度，早早的離開了錯誤的地方。不一會兒，我就到了外婆家。我爺爺看到我們走得合不攏嘴很高興，我們受到了我奶奶的熱情接待。吃完飯，我在街上和我的姐姐和哥哥玩。偶然再見到他的時候，我對哥哥說：“你看他。他渾身是泥。他真的像個乞丐。”哥哥聽完，拍着手喊道：“乞丐，老乞丐好像聽見我們嘲笑他了，推着三輪車慢慢走。”

我送走了明媚的陽光，迎來了夕陽的餘暉。我和媽媽也踏上了來回的路。我騎着車，一會兒快，一會兒慢。真的很舒服。突然，嗤嗤嗤的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來。一下車就看到原來的輪胎有一個大洞。這是無處可去，但在哪裏可以找到汽車修理？離家還有十幾裏。怎麼去？我說：車爆胎了。他走到車邊，用他粗糙的大手撓了撓，說：“這是扎的，黏黏的。”他的家就在他面前，然後他飛快地騎走了。

老人的身影漸漸消失在夜色中。路邊一片漆黑，路上沒有行人。時光流逝。我們等了又等，突然一聲清脆的鈴聲響起。當我們走近時，是那個老人。老人來找我的時候，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。他說他遲到了，說着說着，做着，只爲了看看。當時心裏很激動，我說：謝謝你，老頭。老人拍拍我的頭說，孩子，你不用謝我。看到這種東西的人都會幫你。我久久不能忘記老人的話。我要向老人學習，學習他助人爲樂的精神，學習他捨己爲人的高尚品質。

雖然已經是一個春秋，但動人的一幕依然若隱若現在我眼前。我忘不了他，感動的場面，助人爲樂的高尚品質。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

二年級道歉信2

個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經過，一股氣流衝進了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發，真不講衛生”。於是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃後，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟說：“你看他，一身污泥，真像個叫花子。”弟弟聽後拍着手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽到我們嘲笑他，推着三輪車慢悠悠地走了。

送走明媚的陽光，迎來了一個落日的餘暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎着車子一會兒飛快，一會兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來，我下車一看，原來車胎破了一個大口子，這前不着村，後不着店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎麼走啊，正在我和媽媽焦急萬分的時候，後面一個洪亮的聲音響起來，我回過頭一看，啊，是老伯伯，他是那麼親切，他走到我身邊說：“孩子，怎麼了?”我說：“車子胎紮了。”他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說：“這紮了，得粘粘。”前面就是他的家，然後飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色裏，路邊一邊漆黑，路上沒有一個行人，時間一分一秒的過去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時老伯伯已經累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說他有些事來晚了，一邊說一邊幹，只見他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會兒車子便恢復了健康，老伯伯說：“你可以騎了。”當時我心裏萬分激動，我說：“謝謝你老伯伯。”老伯伯拍着我的頭說：“孩子，你不用謝我，這種事誰見了都會幫助你的。”老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學習，學習他那種助人爲樂的精神，學習他那種捨己爲人的高尚品質。

雖然這件事已經過去了一個春秋，但那一幕動人的情景仍在我眼前若隱若現，我忘不了他，忘不了那動人的情景和助人爲樂的高尚品質。

　　xxx

　　XXXX年XX月XX日

二年級道歉信3

xxx：

你好！

你一定不認識我，但我認識你，你一定會問我，我是怎麼認識你的吧？其實在我很小的時候，我知道“河”這個字時我就認識你了！今天找你是爲了向你聲：對不起！

非常的抱歉，因爲昨天我向你的身上扔了三張小紙片；因爲上星期我向你的身上扔了幾個包裝袋；因爲上個月我把污水向你潑去；因爲上半年我我說不下去了，我也無話可說了，我真的很對不起你，把你弄得很髒很髒。

我也很對不起清潔工，我爲他們增加了不少麻煩。我也對不起大家，因爲污染了珍貴的水資源。我很後悔，很後悔，我希望再回到小時候，不把污水潑向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小時候，我已向你潑了污水，扔了垃圾，一切已過去，我要好好的彌補一下自己的過錯，我保證不再向你扔垃圾，潑污水。我還要以身作則，告訴同學們，告訴弟弟妹妹不要這麼做，對不起小河！

不過，請你相信我，我一定會做到！小河你不要哭泣，小河你不要生氣，小河你也千萬不要傷心，你一定要開開心心，請你想信我們，不久你將會更美麗！

xxx

　　20xx年x月x日

二年級道歉信4

尊敬的XX：

今天的XX課上，我沒有控制住自己，就不自覺地說髒話，在此過程中，XX老師發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是XX期間，我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的.行爲，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠說髒話檢討書500字5篇檢討書

這不但使老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。

我的這一行爲，對不起XX，對不起XX。

如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，爲我校我班爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。

XXX

二年級道歉信5

一天，我的同學孫杰不小心把我的作業本弄到了地上，正好來了許多調皮搗蛋的小孩子，把我的卷子踩得亂七八糟，髒的不堪入目。

我也正巧來拿作業，把這件事看得一清二楚，便火冒三丈地大叫：“孫杰，別跑!”把做賊心虛、正要跑的孫杰嚇得半死，但他還是狡辯：“幹什麼?呀!你的卷子怎麼這麼髒?”聽了，我更是怒髮衝冠：“還狡辯!看我唐大爺不好好教訓你!”“你怎麼這麼不講理。”……我們七嘴八舌地吵了起來，最後還絕交了。

以後，我們相遇了，總是怒目而視，話也不講，有時還往對方身上吐唾液。一次，我遠遠望見孫杰，還故意繞着遠路走。有一次，他往我身上扔石子。我氣得不可開交，就拿了一塊石子往他身上扔，他也往我身上扔。就這樣，我們展開了“石子大戰”，結果兩敗俱傷。回到家，我想起了和他一起打羽毛球的情景，不禁有一絲傷感。

於是，我決定向孫杰道歉。去他家的路上，孫杰也來了。原來他也想起了以前，也想和我和好。我們便化敵爲友、重歸於好了。

經過這件事，我明白了不能因爲小事而和朋友鬧矛盾，要和睦相處，熟話說：豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。友情是沒有東西可以代替的。

　　xxx

　　XXXX年XX月XX日

二年級道歉信6

尊敬的老師：

您好！

首先，我想對你說對不起。對不起，不是因爲我不會寫或者寫錯別字，而是今天老師報告聽寫的時候我不小心把你變成了意大利人。

今天早上上語文課的時候，秦老師說我已經開始單元聽寫了。我們迅速拿出聽寫本，一切準備就緒，老師開始報名。首先是沉默。因爲老師報的快，我寫的也快，所以那些字很快就印在我的聽寫本上了。當老師報到，讓他措手不及的時候，我不假思索的快速寫了起來。寫完之後，我漫不經心的看了一眼，開心的把本子交了上去。

當老師批改下來發下去的時候，我才知道我寫的是毫無準備。奇怪，攻擊和意義一點都不像。怎麼才能混淆這兩個字？原來是粗心。這一句話讓我百分之百的懷念。我真的很抱歉，但我再次向你鄭重道歉，我必須改掉我的粗心大意，不要再犯同樣的錯誤。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

二年級道歉信7

尊敬的xx：

自從我看了《關於寒假日誌的幾點想法》和龔柏巖寫的讀後感之後，我真真明白了邢老師的目的，對不起，邢老師！

您在文章中告訴我們，爲什麼鄭淵潔的童話大王裏面的故事讓人看了還想看，因爲他就是把他的想象完全用到了正確的地方，讓我們覺得是一個真實的人物，不像我們現在寫的，雖然也發揮了想象力，但是用錯了地方，讓人感覺那些人都是虛假的，完全不是真實的，生活中根本就沒有這種人，雖然寫的好笑，但是不真實，人們也收穫不到快樂，我終於明白了！謝謝您！邢老師！

我最近一直在研究童話大王裏面的故事，他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實的人，我今天也終於明白了，因爲正是您所說的，他們觀察了生活裏的點點滴滴，人們的日常行爲，並且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來，所以說着就是爲什麼人們越來越想看的原因。

並且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道爲什麼我喜歡看，不過我總覺得很有意思，所以才喜歡看。現在我也明白了，因爲他們仔細的觀察了人物的各種心理活動、動作、語言、形象等等，然後把他們都描寫出來，就會讓人感到繪聲繪色，讓人覺得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧！

總之，邢老師，現在我終於明白了，謝謝您！

　　xxx

　　日期：20xx年x月x日

二年級道歉信8

XXX同志：

您老好，身體還好吧?至今還健在吧?(廢話，剛剛還和吾(我)吵了一架呢。)

XXX同志，吾錯了，吾不該和爾(你)吵架，請原諒吾。(先哭，555555555555555)聽了這段話，您老是不是開心一點點呢?如果笑的話，就說明爾原諒吾了。如果不笑，你太虛僞了，想笑別憋着，快笑吧。

願吾們不友誼，不團結的行爲到此over。

　　xxx

　　XXXX年XX月XX日

二年級道歉信9

尊敬的老師：

您好！

有一天，我的同學孫潔不小心把我的練習本弄在地上，許多淘氣的孩子來了，把我的試卷踩得亂七八糟。

我碰巧來拿作業，當我看清楚時，我生氣地喊道：孫潔，別跑！嚇得心虛的孫潔差點跑了，但他還是爭辯道：什麼？耶！你的紙爲什麼這麼髒？我聽了之後更是怒不可遏：還據理力爭！看我唐叔叔不教訓你！你怎麼這麼不講理？我們吵得不可開交，最後分手了。

後來見面，總是怒目而視，不說話，有時還會互相吐槽。有一次，我遠遠地看見孫潔，故意繞着長長的路走。有一次，他朝我扔石頭。我氣得拿起一塊石頭朝他扔，他也朝我扔。就這樣，我們發動了一場石頭大戰，雙方都輸了。回到家，想起和他一起打羽毛球，不禁有點難過。

所以，我決定向孫潔道歉。在去他家的路上，孫潔也來了。原來他也想起了過去，想和我和好。我們化敵爲友，又和好了。

經過這件事，我明白了不能因爲小事和朋友鬧矛盾，而要和睦相處。俗話說，豆花開，藤牽，朋友相處。友誼是無可替代的。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日