【熱門】學生道歉信4篇

在生活中，道歉信使用的情況越來越多，在寫作上，道歉信有一定的書寫規範。道歉信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的學生道歉信4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生道歉信 篇1

敬愛的林老師：

您好!

我想現在的您應該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點半了，您應該還陪着您兒子不捨的睡，這一年來，你屢次和班上的同學們說，自己虧欠兒子太多了，要好好補償，我認爲也是，我從來沒有對此有任何異議。

在高一結束之際，您讓每個學生都寫寫自己對您的感受，評價，我非常直爽的把自己的心裏話寫出來了，您也在後來的話中暗裏提到，也預示到了一定是一個鐵着心下個學期出實驗班的人寫的，這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學生之上。

在那個評價上面，我說您目光短淺，只顧眼前利益，其實您可能有些理解錯了，我的意思是，您更加註重好生的培養，對於差生弱生缺少1對1的交流，我們不能否認，現在的教育都是這樣的，如果我到了實驗班大概也是同樣的，每個老師教書都是憑着公心，希望自己教出好的學生，將來還能對自己有所回報，對於差生則是，只要將來別給自己添麻煩就行了，這個絲毫沒錯吧?我說的字字實話吧?就連我在心理諮詢室裏和心理老師說班上的老師更加註重好生的學習，額外關照教工子女的事，心理老師也說，現在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰?好生不加強培養培養誰?這也就更加堅定了我的信念，去普通班或許還會更受重視。

我在評價條上面最後留了一句話：今當遠離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計沒看懂吧，畢竟是數學老師，當班主任有那麼累應該更不記得了，在這裏解釋一下，這是出師表中的最後一句話，意思是：我就要離開了，面對這張呈表淚流滿面，不知道剛纔說了什麼

希望如果我說錯了什麼，老師不要見怪，一日爲師，終身爲師，我不是那種忘恩負義之人。

此致

敬禮!

寫信人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學生道歉信 篇2

xxx：

這是也許是一件真實的事，也許不是，希望所有讀者看後都能有所收穫，千萬不要有人來對號入座。

前不久我收到一封email，是一封遲到的道歉信，其實與其說是道歉信不如說是懺悔信更好一些。因爲這件事已經過去七年了，我幾乎已經把這件事在記憶中徹底刪除了。所以所謂的道歉與請求原諒已經沒有任何意義了。對於這件事其實我早已釋懷了，我之所以還要把這件事寫出來，是希望那位給我寫信的人能清楚地知道，其實我早就知道了事情的真相，我也根本就沒有恨過他，更無所謂原諒。希望他一路走好，不要再有任何牽掛。

這件事情發生在七年前，說起這件事還要說一說我的大學聯考。我是河北省20xx屆高中應屆畢業生，那年我大學聯考的卷面成績是552分(文科)。我們當年報考志願的填寫很特別，是知道成績和重點、本科、轉科的劃線後再參照往年各個高校在我省的錄取分數線來填報自己的志願。重點學校分AB兩檔，每檔可報兩個學校，即第一志願和第二志願。我本來是對人大和北大非常感興趣的，可是大學聯考的成績太不如意了，最後只能報考差一點的學校，我想既然自己沒有辦法挑學校了，那就最好選擇自己喜歡的城市吧，於是我的A類第一志願就填報了大連理工大學。可是事與願違，我以2分之差沒有能進入錄取線。最後我被B類第一志願，中國礦業大學錄取。沒能去大連，當時我抑鬱了很久，難過了很久，最後我相信這也許就是命運吧，所以我到了徐州。

我之所在講這件事之前交代我的大學聯考情況，就是爲了說明，那2分對於我之後學習生活的重要性，也許就是那兩分改變了我的命運。然而，我本來的成績可以是557分的，那樣我就可以去我夢寐以求的城市了。爲什麼我沒有拿到那五分呢?這中間的原由就是我要講的故事了。

我在高中學習期間一直是一個非常積極進取的學生，也一直擔任班級和校學生會的幹部，所以可以毫不慚愧地說，我是一個品學兼優的好學生。爲了我的大學夢和我夢中的大學，我放棄了保送資格，希望憑藉自己的實力考入一所理想的學府。在20xx年4月的一天，班主任老師找到了我，他說，你的學習成績一直是名列前茅，另外你也一直在學生會工作，學校領導和全校同學對你的印象都非常好，現在我們文科3個班有三個省級優秀學生幹部的名額，學校決定其中一個名額給你，那樣你就可以在大學聯考成績中再加5分，以你的成績考一所重點大學是沒有什麼問題的，5分也許無足輕重，不過說不定也它可能在關鍵時刻改變你一生的命運，你自己好好把握。

說實話我當時並不怎麼看中這個名額，也不怎麼看中這5分，因爲我自信自己不用這5分也可以考到自己理想的學府的。然而我還是很開心，畢竟這也是榮譽，是對我三年多的學習和工作的肯定。然而，在事情最後確定時卻還是發生了變化。因爲有人反映我在高三期間早戀。其實早戀問題可大可小，可大就是它可以對一切榮譽地位一票否決，說它小是因爲我們當時都處在青春期，每個人都對異性抱有濃厚的興趣，外加升學壓力，每個人都喜歡找自己喜歡的異性說說話，聊聊天，大家都把這種交往稱爲談戀愛，我們文科班150人，幾乎是人人都有對象的'，沒什麼大不了的。然而到我這件事情上，它就發揮了它的大作用，最後雖然是班主任、校領導都在推薦書上籤了字，可還是取消了我的評選資格，把這個名額給了我的一個好朋友我鐵哥們兒的女朋友了。我當時並沒有什麼想不開，因爲我認爲，她畢竟也是我的好朋友。到是她自己一直想不通，她總覺得對不住我，認爲拿早戀說事太不公平，她認爲自己沒有我優秀，還一度想拒絕接受這個名額(想來她當時也是不知道事實真相的)。

這件事就這樣過去了，沒有人再提起。後來就是畢業離校的聚會，我們全班同學和老師一起吃最後一頓飯。幾乎每個同學和老師都喝醉了，大家玩的都非常高興。我當時已經收到了礦大的錄取通知書，說起我因2分之差與大連理工失之交臂，很多人還爲我表示遺憾。第二天，我的一個好朋友X打電話給我，他是我高中時最好的朋友，和我們班主任的關係也很好，聚會那天班主任喝多了就是他送回家的。他告訴我，班主任喝多了說了很多關於我那個省級優秀學生幹部名額被取消的內幕。

其實，我那個名額並不是真的因爲有人反映我早戀而被取消的，而是因爲有人想要這個名額。因爲當時我們學校正在忙着擴建工作，學要向某銀行貸款，當然這個銀行的行長(支行行長)很痛快地答應了貸款事宜，但是他提出了一個個人要求，他聽說我們學校當時正在向上邊推薦省級優秀學生幹部，有三個名額，被推薦上去的三個人在大學聯考中可以加5分，就要求給他女兒一個名額(就是我的那位好朋友)。 學校領導自然是不能駁他的面子，答應了他的要求。

事情就不太好辦了，因爲畢竟名額已經確定了，而且班主任都找過談話了，再有所改動恐怕好說也不好聽啊。這時的三個名額是X(他爸是我們縣某局的局長)，Y(他爸是我們學校的副校長)，還有我。當然，我們三個人都是品學兼優的，這是全校老師同學公認的。這樣一來學校領導只有想辦法讓我們三個人中哪一個出點問題，纔好改變原來的推薦名單。但是讓誰出問題呢?自然是我了，因爲只有我是沒有背景沒有關係的。既然是我，那就要走程序了，首先要找到我有什麼問題，再由班主任寫出調查意見，提出取消我的資格理由與申請，然後把這個名額給那個女孩，學校領導再走走形式，討論討論，最後確定推薦名單(學校做事要考慮到影響，所以要走形式以防落下話柄)。這整個過程中班主任的作用很大，如果班主任能堅持不改變推薦名單的話，可能那件事情還比較麻煩，可是班主任迫於壓力不得不違心地去執行校領導的命令。

可是自那事以後，班主任一直覺得對不住我，埋怨自己當初沒有堅持自己的立場。但是他還抱有一線希望，就是希望的是我能考出好成績，希望那5分不會對我後來的考學產生什麼影響。然而我恰恰就因爲2分而沒有能去大連上學，他心理很不好過，所以喝多了酒把話都對X說了。我當時聽了X的話心裏也是生氣，可是畢竟事情已經過去了好幾個月了，再怎麼也於事無補了。我只是恨學校領導，恨他們太齷齪了。

那以後我很少回我的高中母校，回去也沒有見任何老師和學校領導，一開始是因爲恨。後來我着我不斷成熟，也能理解那位行長，那些學校領導和班主任他們了。我認爲過去的事情都無所謂了，我不回去看他們也是不想他們因爲見到我在想起那些不愉快的事。後來我聽說，我們班主任離開了那所學校，去別的學校任教了，不知道是不是和我這件事有關。但是漸漸的這件事也被我淡忘了。

我沒有想到的是，我前幾天突然收到了我這位老師發來的mail，說他一直爲這件事耿耿與懷，一直想找個機會把事情和我說清楚(他並不知道，X已經把什麼都告訴我了)，請我原諒他，可是一直沒有機會，或者是沒有勇氣。現在他得知自己已經肝癌晚期了，將不久於人世，所以就向我的一個好朋友要來了我的郵箱地址，他通過這封郵件向我道歉，向我懺悔，希望我原諒他當時的行爲。我回了他的郵件，說要他好好保重身體，說因爲這件小事就讓他耿耿於懷七年之久，可見他是正直的。我很久之前就已經原諒了這件事裏的所有的人，我甚至已經忘記了這件事。我真的希望他可以沒有牽掛地一路走好!

本來已經遺忘的這件事又讓我受到很大觸動：一個人真的不能作違背良心的事，尤其是一個正直的人，更是不能這樣做。如果你敢於去做違背良心的事，那你就最好讓自己壞到不能感覺到良心的存在，不然的話你就會一輩子受良心的譴責。像我這位老師，其實他是一位非常正直的人，因爲其實他有很多理由可以讓自己的良心原諒自己(他畢竟只是一個老師，如果他當時不那樣去做，別人還是會用其他的方法來達到同樣的目的的，再說他畢竟是在那個學校裏工作，有很多事情他也迫不得已)，可是他沒有這樣做，而是一直讓自己揹負着這個包袱，一直在不斷地譴責自己。我想，不只是這件事，世界上有很多事，我們不要去抱怨什麼，不要去詛咒什麼，對那些做壞事的人也不用真的以牙還牙以眼還眼，就讓他們的良心去譴責自己吧!這種懲罰纔是最讓人痛苦的，最讓人無法忍受的。

學生道歉信 篇3

尊敬的老師：

我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，並且還影響到了其他同學學習，我感到很後悔。其後果是嚴重的，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發生，個人總結反省如下： 在課堂上說話是極其不禮貌的行爲，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。

在今後的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，創造一個好的學習氛圍，共同進步。

道歉人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

學生道歉信 篇4

老師、同學們：

對不起，我不奢求你們的原諒，因爲我自己都不會原諒我自己。大家一定很疑惑吧，讓我來告訴大家我的罪過吧!

我想跟大家說的第一句話是：“對不起”，因爲我的那篇作文，並不是我寫的，而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來加工而成的。我很慚愧，我並不是一個能寫好文章的人，唯一的一篇好文章也是抄的。我並不想這樣，但我還是做了，誰不想寫出一篇好文章啊?我那麼自私地把它摘抄下來上交，我實在是罪孽深重。

當老師在念那篇文章的時候，我內心真的好慚愧，我好想站起來大聲告訴大家，這並不是我寫的，僅僅是我加工的而已。但是，我不敢。我只好用這種方式來把這件事公開，我不想欺騙大家。特別是在老師唸完後，大家的掌聲更是增加了我的罪惡感，我真正感受到了心痛的感覺。大家如此相信我，我卻在欺騙大家。我真的是太可惡了!我不配寫那篇文章，因爲我的心園是那麼地可惡，又怎麼配得上寫那篇文章呢?

我想這封信公開後必定會有很多人蔑視我。無論你們用怎樣的眼光看我，我都會無條件地接受，那是我該得的懲罰。

老師，對不起，我不配擁有您給我的五十分，對不起!請您把這封信公開，良心的譴責實在讓我太難受了，請您幫幫我吧，或許這樣會讓我更好受些。

在此，我發誓，我再也不做這類事了。