寫給學生的表揚信三篇
學生在校表現優秀,是十分值得讚揚的行爲。下面是小編爲大家帶來的寫給學生的表揚信三篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫給學生的表揚信【一】全體教職員工、同學們:
在新學期來臨之際,爲了弘揚先進,激勵先進,學習先進,推動“爭先創優”活動的深入開展,積極挖掘、發現學生中的先進典型,樹立學生身邊的學習榜樣,展示當代學生奮發向上的精神風貌,進一步推動我校教育教學工作的創新發展,經學校研究決定,對20xx-20xx學年度第二學期質檢考試中成績優秀的xxx等20名同學予以表彰。
學校希望,其他同學要以他們爲榜樣,從小樹立遠大理想,愛祖國、愛人民、愛科學、勤學習、勇實踐、敢創新,努力成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學要以此爲新的起點,戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學校寄予的崇高榮譽,加倍努力學習,增長學問,強健身心,
全校同學能夠以他們爲榜樣,學習他們身上的優點、閃光點以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進取精神,努力學習,迎頭趕上,共同取得更加優異的成績。
xx
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信【二】xxxx:
xx月xx日上午,xx14班學員xx同學在學校走廊路過時,撿到了一部手機。此時,她在誘惑面前毫不動心,而是立即回到班級交給自己的老師,由班任上交到教學主任處,要求幫助查找失主。
她的這種拾金不昧的行爲充分體現了“xxx”學生高尚的道德情操和精神風貌,是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結果。教學部主任通過精心查找,耐心詢問,失主是速錄16班xx同學,對於找回丟失的手機,xx同學對xx同學表示衷心的感謝。
現特對xx同學提出通報表揚,並告知學生向她學習,學習她這種拾金不昧的優良品質,希望所有同學像她一樣,讓傳統美德在我們校園裏繼續發揚光大!
xx
20xx年x月x日
寫給學生的.表揚信【三】尊敬的xxxx同學學生家長:
見信好!
您的孩子,xxxx,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時,xxxx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數學學習過程中,xxxx同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!
xx
20xx年x月x日
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