國小生表揚信格式

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優秀品行頌揚之情的一種專用書信。大家知道表揚信的格式是怎樣的嗎？以下是小編爲大家整理的表揚信格式，希望能幫到大家！

表揚信通常由標題、擡頭、正文、結尾和落款五部分構成。其基本格式如下：

　　（一）標題

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

　　（二）稱謂

表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應在姓名之後加上“同志”、“先生”等字樣，後邊加冒號。若直接張貼到某機關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

　　（三）正文

正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事蹟的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行爲的意義

在敘事的基礎上進行評價、議論，讚頌該人所作所爲的道德意義。如指出這種行爲屬於哪種好思想，好風尚，好品德。

　　（四）結尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。並要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其餘的字，要另起一行，頂格寫。

　　（五）落款

落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。並在右下方註明成文日期。

範文一：表揚信

親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多麼振奮人心的事啊！

5月4日，四（1）班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論着“黃金週”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣着襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店裏買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家裏，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺飢不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

接着，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好！”“大爺，再見！”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的遊玩時間，不計個人得失，樂於幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎？()難道不值得我們每一個人好好學習嗎？只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學爲榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間！

範文二：表揚信

拾金不昧，助人爲樂一直是中華民族的.傳統美德，作爲濰坊外國語學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部爲同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很着急，多次尋找後都失望而返，直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部，大家懸着的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人爲樂這種高風亮節的精神發揚光大，爲社會做出榜樣，爲外國語學校爭光！