幼兒園的表揚信範文彙總八篇

在現在社會，很多地方都會使用到表揚信，表揚信通過表揚好人好事來發揚無私奉獻、樂於助人的精神，以期形成良好的社會風氣。寫起表揚信來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的幼兒園的表揚信8篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園的表揚信 篇1

親愛的**寶貝：

你好，這次是爸爸、媽媽第三次給你寫表揚信，我們都覺得你是一個非常乖，非常棒的小朋友。下面爸爸媽媽就再次來來誇誇你：

第一、你的表演慾提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時候，你總是羞答答的，不願意主動去表演。而現在回到家後你居然會把學校里老師講的故事通過表演的形式複述給我們聽，爸爸媽媽覺得你真的非常棒。同時從學校我們也瞭解到你會主動的在課堂上表演，大聲的在小朋友面前唱歌，爸爸，媽媽覺得你是非常棒的，因爲這個需要很大的勇氣，而你能夠克服，證明你非常棒。

第二、你更加有禮貌了。現在在外玩的時候，看見叔叔，阿姨你會主動的打招呼，到學校時遠遠就大聲的和老師打招呼，向老師問好，這樣的小朋友是非常討人喜歡的。同時你做錯事情時會主動承認錯誤，例如今天和張彬他們一起玩時，你用藍球不小心碰到了他的頭，你馬上走上前去和他承認錯誤，說了一聲“對不起”，最後你獲得了張彬同學的原諒，然後大家又一起開開心心的玩耍了。要知道只要我們真誠的，主動的承認錯誤是很容易得到諒解的。

第三、你的自理能力更加強了。現在在家自己主動的吃飯，不需要爸爸幫忙了，這個是爸爸最開心的事情。

第四、你形成了良好的習慣。回到家第一件事就是洗手，看書，不再需要媽媽提醒了。

親愛的寶貝，你的優點還有很多，爸爸媽媽還會繼續給你寫表揚信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂！

XXX

XXXX年XX月XX日

幼兒園的表揚信 篇2

小寶貝：

明天就是你4歲生日了，我和媽媽打心眼裏替你高興。因爲你一天天長大，一天天地懂事，每天從幼兒園回來都會給我們大家帶來歡聲笑語，讓我們在你天真無邪的笑聲中趕走一天的疲勞，忘卻生活的不如意。你是全家人的開心果。自從你上了幼兒園，我發現你比以前話多了，膽子也大了，每天掛在嘴邊的就是班裏小朋友的名字，每當你在家裏模仿老師上課時的神態和語言時，都會讓人忍俊不禁，爲你的童言無忌，也爲你觀察的細緻入微。寶貝，你是個聰明的孩子，你表演節目時的專注與投入讓我汗顏，你與我共同畫簡筆畫時的認真與執着讓我不由自主的打起十二分精神。的確，在一個毛孩子面前糊弄事實在是不明智的選擇。

你最喜歡刨根問底，一個勁地問爲什麼，有時候真的讓人頭疼。但爸爸心裏很是欣慰，因爲我知道我的女兒是最優秀的。想說的話還很多，寶貝子墨，堅強些，爸爸媽媽永遠愛你!支持你!愛你的爸爸

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

幼兒園的表揚信 篇3

尊敬的安順幼兒園領導：

你們好!

我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一個月了。這段時間，孩子基本適應了幼兒園生活，並且各方面都有了不小的進步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細緻的保教工作表示感謝!

豆苗入園的時候還未滿13個月，沒有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個月，接着是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠非常寵愛，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛，但是也平添了不良的生活習慣，比如說：睡覺得有人抱着一邊唱歌一邊睡，睡着再放下;吃飯得哄着，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來沒和陌生人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園，說心裏話我們很不放心。但是，只經過短短的六天，老師就幫助豆苗適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。現在孩子已經和老師們建立了很好的依戀關係，尤其是姚老師——

豆苗不睡覺，老師就抱着睡，有時一抱就是半個多小時，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個老師懷裏，另一個老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給衝乾淨了再給拿回來……這些每天都不斷髮生的點點滴滴的`狀況都深深地感動着我們。

其實，這麼小的孩子送到幼兒園來，我們覺得只要讓豆苗高高興興的就行了。可是我們發現孩子除了非常適應幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會說話，卻能更清楚地用嬰兒手語表達自己的意思了;晚上睡覺前，能和媽媽一起收玩具了……

我們知道，孩子的每一點一滴的進步都凝結着十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，並送上真摯的新年祝福：

祝四位老師在新的一年裏工作順利，萬事如意!

代表家長們把同樣的祝福獻給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動，恭祝新年愉快!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

幼兒園的表揚信 篇4

尊敬的校領導：

您好，我是貴園小二班[xxxxx]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

[xxxxx]入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作爲家長我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時，[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意願，讓他學習他都只說：不會就不會。現在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意願，能自己練習自理。

其次，性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子，不願意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍。現在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，並且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。

此外，還有許多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現。剛開始把[xxxxx]送到貴園，我們家長是有忐忑和不捨的，看到他由最初的哭鬧拉着媽媽手不肯上學到現在自己揹着書包從校門入班級，高高興興的上學，

甚至於覺得現在上幼兒園某些方面比家裏還要好，家長雖然不捨但樂於看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長完全放心，讓[xxxxx]茁壯成長。

xxx

20xx年1月30日

幼兒園的表揚信 篇5

尊敬的幼兒園領導：

您好!

我的女兒***就讀於貴園託一班，雖然她比較乖巧但性格有些內向、任性，我們家長平時對她也較爲嬌慣，上幼兒園之前，她見了生人不太敢說話，而且吃、喝、拉、撒都不能獨立，所以我爲她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托一班半年來，***越來越喜歡她的三位老師，在老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導下，孩子短短几個月長大懂事了許多，也活潑開朗了許多。老師們對孩子的摯愛和她們科學化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。

孩子平時由爸爸送，姥姥接，我偶爾去接孩子，每天早上一進班級，老師就上來迎接並親熱地給孩子打招呼，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，時常還給孩子一個甜甜的"kiss";每天下午放學時，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現。在教學活動中老師們根據幼兒的興趣，精心備課，創新教學方法，科學地安排他們學習歌舞、健身操、打擊樂、詩歌、國學、數學、畫畫、手工等，充分開發幼兒的潛力，培養他們德、智、體、美、勞多元發展。在生活上，孩子不管是飲料食物弄在衣物上，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗乾淨，孩子不管怎麼哭鬧，怎麼難纏，怎麼不聽話，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是動之以情，曉之以理。在業餘時間裏，託一班的三位老師也不閒着，組織家長開展了"育兒沙龍"活動，利用廢棄物品自己動手製作手工，用於教學和裝點環境，還把日常的課件、照片編輯傳送在網上，通過"blog"與家長共同探討育兒心得，有時晚上還直接打電話與家長進行交流，從來不計較個人得失，爲孩子可以說是全身心付出。

曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業"和工作態度上的"敬業"無時無刻、方方面面都能體現出來，下面有幾個小例子：

曹老師的因材施教。比如美妤比較內向、膽怯，不敢在大家面前大聲說話，曹老師針對她的性格特點，就鼓勵她在元旦聯歡會上表演情景劇"推雪球"，並"逼"她放開聲音，壯大膽量。在曹老師的"逼迫"下，孩子在元旦聯歡會上發出了最強音："大家好，我是小貓，我來推雪球!"，終於邁出了勇敢的第一步。

胡老師的細心認真。現在是甲流的流行期，胡老師每天細心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂，一看到美妤好象有點發蔫，就會親切地上去詢問："我閨女怎麼了?"並摸摸孩子的額頭，如覺得有點發熱，還去拿體溫表來仔細試一試，防患於未然。

王老師的耐心體貼。美妤一向對飯菜比較挑剔，在家裏我們免不了着急，爲此訓斥她，而在幼兒園裏王老師從來不訓斥，而是耐心地勸導，需要時還一口口地餵飯。孩子回家對我說;"王老師餵我飯了，她沒着急，不象你喊叫我!"王老師對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩!

託一班是孩子們溫馨、和諧、向上的家園，孩子的每一步成長都凝聚着老師們太多的智慧和心血。在這裏，我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了!感謝您爲孩子付出的一切!

***的媽媽

****年**月**日

幼兒園的表揚信 篇6

桃李芳園幼兒園領導：

小孩入園已幾個月了，我們願和您們交流一下思想，談下切身感受。 從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是託三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、溼了、髒了換後還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長有了全面瞭解和認識 每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊，每天面對幾十個幼小無知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們如何面對，得付出多麼大的耐心?

和衆多家長也經常談論園內外的情況，都對貴園持好的評價。肯定態度。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時候，管理數百個小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的，說話算數的，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發出指令，小孩會先服從老師的，這也正是我期望的效果。 園領導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

幼兒園的表揚信 篇7

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好!

我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽，我寫信表揚的是徐梓晗小朋友，因爲她在家裏表現的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便後自己沖水等。

其實徐梓晗最大的優點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守!老師佈置的作業也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。

對想希望得到的東西，會和媽媽商量，不會因爲媽媽沒有答應滿足願望而哭鬧不止!

不會因爲放幼兒園最後一個接他，而傷心哭鬧。

......

因爲幼兒園裏有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐梓晗長大了。

在這裏爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導，讓他成爲我們心目中自豪的榜樣!

最後，請允許我大聲的對徐梓晗說：“徐梓晗，你真棒!加油!”

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

幼兒園的表揚信 篇8

提筆的瞬間，寶寶入院時的種種表現，一一浮現在眼前，帶給我的那份驚喜與感動，讓我都無法用語言一一表述出來，在孩子面前任何的語言都顯得過於蒼白。從不想去幼兒園到現在高高興興的去幼兒園，而且學會了與人分享，不論是精神還是物質上。還學到了好多常識，告訴我着火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔……，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作爲家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。寶寶帶給我很多驚喜與感動，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動於老師每天早上笑的問候，我感動於老師們每天的細心照料，我感動於每次活動時老師們的精心準備。尤其在這段時間以來，雖然這段時間每天都有不同的老師和小朋友，但是她每天都很快樂，我知道我的寶寶真正的喜歡幼兒園了，我們發現她在很多方面都有了新的進步和提高，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，真的開始長大了。寶寶不但是個愛勞動的好孩子，而且還很喜歡學習。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書，還要講給爸爸媽媽聽。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，說些“媽媽，謝謝你，我來幫你……”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以後在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。

xxx

日期：20xx年x月x日