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違反學校紀律保證書五篇

保證書1.65W

篇一:學生遵守紀律承諾書_學生

違反學校紀律保證書五篇

本人鄭重承諾:在桐城中學學習期間認真學好各門文化課程,努力提高自身的各方面素質外,還必須做到以下方面:

1.嚴格遵守《安徽省桐城中學學生守則》,服從學校和班級的管理,嚴格遵守學校和班級的各項管理制度。如有不服從學校和班級的管理,違反學校和班級的管理制度,經批評教育仍不改正,學校將作出勒令退學處理。

2.嚴格遵守學校作息制度,學習期間不得擅自離開學校,確因生病或其他原因必須離開學校的,必須向班主任當面請假,經批准後方可離開。

3.在校期間,遵守交通規則;不到河、湖、水庫等水域游泳;講究飲食衛生,預防疾病傳播。

4.言行舉止文明禮貌,不進入營業性網吧,不惹事生非,不參加與學生身份不相稱的活動。

5.正確處理同學關係,不打架鬥毆,不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入校園。尊敬師長,不頂撞老師。

6.嚴格遵守《安徽省桐城中學學生安全教育讀本》的規定,遵守學校各項安全管理制度,注意人身財產安全,配合做好防火防盜工作。

7.在校期間,因違反校紀校規和本承諾書相關承諾造成自身傷害及學習問題由本人負責,造成他人傷害或學校的經濟損失,由學生本人及家長承擔經濟和法律責任,同時學校還將作出嚴肅處理。

本承諾書一式兩份由學生、學生家長及擔保人簽字,政教處蓋章後生效。學生家長保留一份,學校政教處保留一份。

學生簽名:

學生家長簽名: 電話: 擔保人簽名: 電話:

桐城中學政教處

2015年 月 日

篇二:學生個人安全、紀律保證書

學生個人安全、紀律保證書 爲進一步加強學生安全、紀律教育,提高學生思想品德修養,防範安全事故發生,創建平安、和諧校園,營造良好的學習環境,特與學生訂下如下協議:

一、 嚴禁爬牆或衝擊校門進出學校。

二、 嚴格遵守課堂紀律,嚴禁隨意進出課堂,保持課堂安靜。 三、 舉止文明,不說髒話,不罵人,不打架,不偷東西,不,不抽菸,不早戀。

四、 尊敬老師,團結同學,禮貌待人。

五、 愛護公物,無意損壞公物照價賠償,有意損壞公物加倍賠償。 六、 遵守校紀校規,勤奮、認真學習。

七、 注重儀表,講究衛生,保持課室、宿舍乾淨。 八、 嚴禁到遊戲機室、網吧打遊戲機、上網。

九、 注意防火防水防電防交通安全,嚴禁騎摩托車進入校園。 十、 嚴禁無故不到校及不請假私自外出。

作爲大武二中的一員必須嚴守以上十條協議,違反協議者嚴肅處理。本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執行爲原則。誰違反,誰負責。以保證每個學生的身心健康,營造一個安全、輕鬆、和諧的學習生活環境,以促進全體學生德、智、體全面發展、不斷走向成功而努力。

保證人簽名: 家長 籤 名:

時間:

篇三:午休紀律保證書

本人__________,保證在校午休期間遵守學校各項午休紀律的'規定,承諾做到以下幾點:

1.午休時做到不與同學交談,不隨意走動,不看漫畫小說等。

2.如有事要處理,應舉手向午休管理員反應。

3.一點十五分之後按要求趴下休息,不能再做作業看書,直到午休結束。

4.午休前應裝好飲用水,以及去洗手間。午休期間,不準走出教室裝水,不準去洗手間(如有特殊情況,需向午休管理員反應後再去)

如果違反午休紀律三次(情節嚴重的一次),則必須回家午休至少一個星期以上,屢教不改者直接取消午休資格。

學生簽名:

家長簽名:

20 年 月 日

篇四:違紀保證書

甲方: 年級 班,班主任:

乙方: 年級 班,學生:

乙方 因 被學校給予 處分。因學生多次嚴重違反學校紀律,不再適合在本校繼續讀書,根據創新中學學生管理規定應該勒令退學。應學生和家長誠懇要求,本着挽救學生的目的,經研究決定再給該生最後一次在本校學習機會,觀察其行爲表現。家長鬚交納違紀保證金 元。

乙方保證在校期間:

(1) 遵守學校各項規章制度,不再嚴重違反學校紀律。

(2) 認真學習,尊敬老師,團結同學,不違反學校“十不準”。

如再有嚴重違紀行爲,學生自願退學,交納的違紀保證金不退還,其它費用一概不退。

甲方(班主任)簽字: 乙方(學生)簽字

乙方監護人(家長)簽字:

學校簽字:

年 月 日

篇五:違紀學生承諾書

我是 學校 年級 班的學生 ,於

年 月 日違反《中學生日常行爲規範》和學校紀律,學校給予 處分。

我的行爲給他人、給學校帶來了不良影響,我爲此感到羞愧和自責。

我接受批評、接受處分。我願意改正,走向文明。 爲此,我鄭重承諾:

我將自覺遵守《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》、學校各項規定和要求,尊重師長,關愛同學,認真完成學習任務。保證在學習習期間不做違反校紀法規的行爲,對自己的行爲及其後果負責,做一名合格中學生。

本人的上述承諾經家長確認並簽字。

承諾人(簽字確認):

年 月

家長(簽名)

年 月 日