有關親子活動方案範文彙編十篇
爲了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準備好一份方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編收集整理的親子活動方案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
親子活動方案 篇1
一、活動目的:
1。通過此次義賣活動,讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識,養成樂於助人、奉獻愛心的良好品質。
2。豐富幼兒園校園生活,增加幼兒的社會體驗與交往能力。
3。籌集愛心基金,幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的人們。
二、活動時間:20xx年5月28日(本週六)上午
9:00―11:00
三、活動地點:泉景天沅?秀園中心花園(圓形廣場)
四、活動對象:啓智一班、啓智二班、啓行一班、啓行二班、啓德班全體幼兒及家長、全園教師。
五、活動準備:
1。幼兒園發出活動倡議,邀請家長積極參與,爲幼兒樹立愛心榜樣。
2。活動將以班級爲單位安排義賣場地。每班設置一個募捐箱,義賣後的款項由班長登記後孩子自己投入箱中,並由專人保管。
3。捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚並記錄捐款數額。所有參加活動幼兒都將獲得“博雅愛心小天使”證書。
4、特設“博雅義賣點”,由幼兒園出資購買物品後進行義賣。
5、義賣結束後,由各班班長與家長代表共同清點本班義賣款項,彙總後交由家委會宣佈總義賣數額,並代表博雅全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給濟南慈善總會。
六、活動要求:
1。設計展臺
要求:A、每班一組展臺,屆時辦公室事先安排桌椅至指定地點設攤。
B、每班的展臺安排3位教師協助服務。
C、活動過程同時提醒家長共同關注幼兒安全,防止自行走失。
2。義賣物品
要求:A、家長提前籌措義賣物品,每名幼兒準備2―4件。(玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、自制手工作品等)
B、義賣物品要求健康、衛生、安全,質量完好,必須保持七、八成新。
C、提倡家長朋友利用廢舊材料自制環保手工藝品進行義賣。
D、所賣物品由家長和孩子自行定價,爲提高成交率,請家長不要標價過高,如無成交也失去了讓孩子參與其中收穫的樂趣和體會到的意義。
七、活動過程:
1。當天8:30開始,由家長與孩子一起按班級分佈進行義賣物品擺放(在孩子名帖處)
2、9:00活動正式開始。在《感恩的心》背景音樂中義賣活動開始。
3。引導前來購買的幼兒進行還價,以公道的價格將物品賣出。
4。在活動中注意保持廣場衛生,不亂丟紙屑,各班活動後搞好場地清潔。
其他不明事項請諮詢各班班長。
親子活動方案 篇2
一、活動目的:
1、 讓孩子們走進大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會,提高孩子們的交往能力。
3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養他們團結協作的精神。
二、活動地點:和田龍生態園區(海寧大道收費站北600米)
三、參加對象:機關幼兒園中(2)班師生及家長。
四、活動時間: XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一週)
五、活動準備:
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣佈活動,討論活動內容。
2、家委會向全體家長髮出倡議,自願報名參加。
3、根據報名情況分成若干個組,由家委會成員擔任各組組長。
4、由老師和家長代表聯繫好活動場所,安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。
六、活動過程:
9:00 在幼兒園集中,乘車出發。
9:30——9:40 介紹本次活動的具體安排,重點強調活動過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9:40——10:30到和田龍生態園區後,先參觀園區,看看那裏的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40--11:10 親子游戲(教師組織)
11:15---13:00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯後,可以自由活動)
13:00——14:00 水果拼盤製作比賽
14:00——15:00 簽名、拍照留念。
15:00 活動結束,返回硤石。
倡 議 書
親愛的中班家長和小朋友們:
美麗的春天來臨了,您感受到春天的氣息了嗎?您聽到春天的腳步聲了嗎?您有興趣和我們來一場春天裏的約會嗎?請看看我們倡議的活動吧,請把您的信任放在我們的手心,讓我們還您一份迴歸童年的快樂!春天裏讓我們一起去郊遊吧!
活動設想如下:
活動主題:春天裏,我們一起去郊遊!
活動地點:和田龍生態園區(收費站北600米)
活動時間:XX年4月15日(下雨順延一週)
參加人員:中班的家長與孩子們
活動內容:
一、看看可愛的梅花鹿,頭上長出了小鹿茸,身上的梅花是不是一朵朵~
二、看看樹林裏的樹兒葉兒綠得流出了油,小草兒長長,桃花兒開開,小魚兒躍出了水面
三、幫爸爸上魚餌,盼着他早早把魚釣上來(自主活動)
四、我們來燒菜飯、寶寶們的水果盆製作比賽,爭取拿上神祕獎品!
五、捕捉每個可愛的瞬間,多拍點照片給本次有意義的活動留下美好的回憶,帶回家珍藏!
“春天天氣真好,花兒都開了,楊柳樹枝對着我們彎彎腰。
蝴碟姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔子一躝一跑,又一躝。”
聽,寶寶們春天的歌已經唱響了,親愛的家長們,您還在等什麼呢?趕快加入到我們的活動中來,我們相信,有了您的參與,我們的活動一定會很精彩的!孩子的快樂是我們共同的心願,如果您想您的孩子擁有一份意外的快樂,就趕快行動吧!
熱忱歡迎各位家長報名!
報名時間3月28日——4月6日
費用預算:aa制
親子活動方案 篇3
理想的德育應該重視讓學生與書本爲友,與大師對話,在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂,昇華自己的人格。爲繼續把我校打造成一個充滿書香的“閱讀型校園”,形成悠長的具有特色的文化底蘊,在過去的三年,我校做了大量的具有實效性的工作,引導每個學生養成多讀書、好讀書、讀好書的習慣,並在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,取得了良好的效果。本學期我校決定將讀書活動由學校引向家庭,在書香學校的基礎上開展創建“書香家庭”的讀書活動,在家庭開展“親子共讀”活動,充分發揮社會、家長的作用,使其成爲學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。進而爲建立起“書香社會”“和諧張掖”盡微薄之力。具體方案如下。
一、活動目標
1、圍繞“建設書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動,營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境,培養學生愛書籍,博覽羣書的好習慣,在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界,用讀書來培植校園綠色文化。
3、把讀書活動從學校引向家庭,開展“親子讀書”活動,創設書香家庭,成立家長讀書委員會,通過這一活動,有更多的同學與家長能與書爲友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。
二、組織機構
組 長:XX
副組長:XX
辦公室X
家長委員會:XX
三、活動要求
1、加強對讀書活動的領導,學校要把讀書活動作爲推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。
2、行動迅速,抓好落實。各部門、各班級要密切配合學校部署,紮紮實實地開展好各項工作,班主任要做好導讀工作,鼓勵學生積極參加各種形式的讀書活動。各年級組要認真組織好本組的讀書活動。
3、承辦各項讀書活動的老師要認真制訂活動計劃,做好各項指導工作,保證活動的順利進行。
4、加強督查,規範管理。學校將對各班級的活動情況及相關人員的工作進行督查,記入教師評估,做爲評優選優的一條重要依據。
5、學校進一步完善圖書室,增加藏書量,圖書管理員選擇推薦新書目,向學生借閱。圖書室要堅持每天定時開放。
四、具體內容
第一階段:策劃與啓動
1、啓動儀式
發放家長倡議書,徵求家長的意見,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,倡導親子閱讀的理念,指導親子閱讀的方法,引導家長爲孩子營造一個書香型的家庭氛圍,“讓閱讀成爲生活的一個重要內容”。
2、通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,對該活動的目的意義進行宣傳。
3、校園廣播開闢一個“書香園”陣地,每天下午定時播音。內容可以多樣,除進行“學生詩朗誦”外,還可談讀書心得,誦讀一篇好的文章,進行一段演講等。介紹有關名人讀書的故事,讀一些短小的名家名篇,爲學生創設寬鬆、愉悅的讀書環境,讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。該項工作由少隊負責。
4、各班以“建設書香校園”爲主題出一期黑板報。該項工作由少先隊負責。
第二階段:組織實施
(一)學生讀書活動
1、每一位同學要在語文老師的具體指導下制訂閱讀計劃,教師要教會學生掌握正確的閱讀方法,並指導學生寫讀書筆記。
2、繼續開展班級優秀圖書角評比活動。繼續開設每週一節閱讀課。
3、學校要定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如:中華詩歌散文精品朗誦比賽(語文老師負責), “點燃書香”演講比賽(德育室負責),國旗下的演講(值周組負責),讀書手抄評比(班主任負責),“我的讀書名言”徵集活動(班主任老師負責),“讀書的樂趣”電子小報展覽(電腦老師負責), “捐贈一本書,感念母校情”捐書活動(班主任負責)。
4、在校園網站上開闢專欄,介紹我校“建設書香校園”讀書活動的情況,開闢電子圖書室(有近萬冊的電子圖書),使學生能有選擇地閱讀。
5、各班設計一個班級“書香園地”,由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
6、“好書伴我成長”“讀書改變了我”徵文比賽(語文老師負責)。學生讀書後將讀後感寫下來,以詩歌、散文、記敘文等形式予以記錄,可描寫讀書帶來的精神愉悅和心理的滿足,也可敘述自己的讀書小故事,談談讀書對自己成長的影響,由德育室和教研組長組織評比,各班擇優上報5篇。
(二)教師讀書
教師的學習應秉承“學高爲師,身正爲範”的原則,在全面學習、提高整體文化素養的基礎上,重點學習教育名著、原著,通過學習教育經典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實踐,激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新。
1、要求教師讀好四類書:讀經典名著,增文化底蘊;讀教學專著,強教學實踐;讀教育學,悟學生心理;讀報紙雜誌,解世事風情。
教師在閱讀中,以原理掌握、方法實施爲基礎,以專業拓展、學科縱深爲發展。強調通過閱讀激發閱讀人能 持久的興趣,引發閱讀人可持續的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣。
2、要求老師經常寫一些教育教學隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
3、訂一份教育教學雜誌,積極進行學科教學藝術的研究。
4、鼓勵教師通過互聯網學習。
5、繼續開展師生共讀一本書活動,教師美文誦讀比賽。
6、開展好每學期一次的教師讀書沙龍交流活動,交流後編訂成集,優秀教師可編個人專集。
(三)家庭讀書活動:
抓好家校攜手,親子讀書活動
1、給家長寄發《親子讀書倡議書》,主要內容:如請爸爸媽媽每天晚上堅持和我們(學生)一起分享20分鐘的閱讀好時光,請爸爸媽媽監督我們的讀書情況,也請允許我們監督爸爸媽媽的讀書情況。請爸爸媽媽爲我們營造一個安靜、整潔的讀書環境。要求家長將每週週日利用一小時的時間定爲“讀書時間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書爲禮品;過春節的時候,送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個家庭進行實驗,成立家長讀書委員會,建立讀書聯繫卡,而後逐步推開,創設書香家庭。
3、建立家庭小書庫,親子共讀一本書活動。
4、教師、家長、學生共讀日活動。
5、家長填寫“親子共讀反饋表”
6、班級親子讀書交流會,各班組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內容還可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍,怎樣培養孩子形成濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導孩子閱讀,怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發生的故事等。交流材料各班擇優上交3篇。
4、親子讀書小書籤、“讀書摘要”卡片的製作。積極開展讀書名言的徵集活動,可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。由德育室和教研組長組織評比並在學校櫥窗內展覽。各班擇優上交15張到德育室和教研組長處。
5、親子讀書手抄報,讀書個性卡片比賽,要求人人蔘與,內容與課外閱讀有關,每個班級裝訂一本,由各班班主任負責,德育室和教研組長組織選優秀作品。
6、親子讀書筆記展評,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評
第三階段:評比表彰階段
(1)評比班、校兩級學生“讀書之星”及教師“讀書之星”。
(2)“書香家庭”評比(評比標準參考:家庭藏書情況、親子共讀經驗交流材料,親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料)由班級推薦上報1名,學校集中評比。
(3)“書香班級”驗收評比(評比依據:圖書角建設及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網絡發表讀後感篇數及質量、讀書卡完成質量、學生參加演講、誦讀比賽、得獎情況,以班級讀書小結和提供的讀書資料等)。
五、積累資料
各個班級在開展活動的基礎上,有特色地積累以下資料:讀書筆記、讀書手抄報、個性卡片等讀書活動的各種文字圖片資料,包括閱讀展示、彙報的音像資料等。
通過對以上資料的收集、整理、評比,達到相互交流、共同提高的目的。
親子活動方案 篇4
一、蔬菜選擇:
可以無土栽培的果菜類有:西紅柿、黃瓜、苦瓜、草莓、櫻桃蘿蔔。葉菜類有生菜、芹菜、香菜、小白菜、小油菜、空心菜、荷蒿等。這些菜的成熟期長短不一。果菜類一般3-5個月,葉菜類一般2-3個月。果菜類溫度要求10-25度左右,全天見光,葉菜的要求相對較少,一般家庭都適合種植。各地的農科所、種子公司都有蔬菜種子銷售。
二、器具準備:
廢棄的塑料杯,杯底扎孔,作育苗用。塑料花盆或泡沫塑料盒(底部帶孔)底部帶托盤。不要用瓦盆。0.5公斤陶礫和1-2公斤珍珠岩(建材店有售),蛭石、草炭、岩棉都可。濃縮營養液分1號和2號兩種,須綜合稀釋使用。空塑料可不瓶2個(稀釋營養液用)。
三、育苗:
侵種。種子須在32度溫水中浸泡6小時。浸泡基質。將陶礫和珍珠岩用水浸泡待用。播種。育苗用塑料杯內裝滿浸泡好的基質,手指挖穴,果菜每穴2粒種子,葉菜挖溝,順小溝撒種。用基質覆蓋後輕壓,蓋上塑料袋或薄膜就可以等待出苗了。
四、管理:
澆液。出苗後,每天澆稀釋養液1-2次,以托盤內的滲出液體爲宜。蔬苗。小苗長出2片葉子時開始疏苗,每穴只留一棵苗,多餘的苗拔掉。換盆。小苗長到有3-5片真葉的時候,就要換大盆了。先在盆底部鋪一層浸泡的陶礫,以利於排水,然後鋪珍珠岩,
把小苗連同基質一起移植到大盆裏,最後在珍珠岩上蓋一層陶礫。換好盆後澆液,第一次要澆透,以托盤滲出爲宜。澆液。葉菜2天澆一次液,每天澆2次水,果菜不澆水只澆液,每天2次。
具體操作 製作相關容器 需要跟你個人的情況
場所都有所限制。建議在全光照陽臺進行蔬菜的無土栽培試驗點,有了一點經驗後在將整個陽臺什麼的利用起來。
親子活動方案 篇5
活動目標:
a、探究一次性紙杯的多種玩法。
b、與同伴合作進行的搭建遊戲。
c、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備:
一次性紙杯每人6個、獎勵貼、小盤、紙杯玩具、小球。
活動過程:
一、示一次性紙杯,引導幼兒看看說說。
寶寶們,看!老師手中拿的是什麼?
你在哪裏見過紙杯?
它是用來幹什麼的?
教師小結:小朋友們知道得真多,在家裏我們用紙杯喝水,在肯德基店裏、德克士店裏,用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料,給我們帶來方便,它還能和小朋友一起玩遊戲呢!
二、幼兒體驗紙杯的多種玩法。
a、幼兒每人一個紙杯,自由探究紙杯的玩法。
寶寶們,來這邊,每人拿一個紙杯,試一試可以怎樣玩?
(頂、託、拋、投、跳、夾、滾)引導幼兒自由嘗試各種玩法。
小結:寶寶們真聰明,想出了這麼多玩法,下面咱們來比一比誰最棒?
b、帶領幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。
(a)頂紙杯:將紙杯扣在頭上,兩手伸平,保持平衡慢慢走。
"小紙杯頭上戴,變成小帽頂起來。"
(b)投擲紙杯:右手拿紙杯,從場地一端投向另一端。
"紙杯舉上肩,用力向前投。"
c、紙杯傳球:幼兒拿紙杯站成一列縱隊,一個一個用紙杯傳球。
分兩組進行比賽。
"小朋友們站一排,寶貝列車來。"看!老師的手裏拿了一個什麼?現在,我們就用紙杯來傳球。注意傳球時,兩隻手拿紙杯,小腳儘量不動,把自己紙杯裏的球傳到你後面小朋友的紙貝利,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起來,繼續傳。
d、幼兒擺紙杯火車。"小紙杯擺一排,變出一列火車來。"
e、過小河:將紙杯六個一組擺兩排,幼兒跳過小河。
"小紙杯兩排擺,變出兩條小河來。""這兩條小河比較寬,小朋友們能跳過去嗎?""好,跳的時候要注意兩腳並緊一起跳過去,來,開始。"我們有點累了,我們坐下來休息休息。
f、用紙杯搭塔。
"看,我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?""紙杯口,向下擺,3個一齊排起來;上面兩個放中間;最後一個再上來。""好,請你們每人拿出一摞紙杯,搭一搭。""我們搭的真好,一齊給自己加加油!""來,我們挨着的兩個小朋友一起試一試,用更多的紙杯,能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個或5個試一試。""紙杯玩累了,請你以最快的速度將它們套在一起,放到小盤裏。"
三、除了這些玩法,紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟,有好多的用處呢!以後,小朋友家裏用過紙杯後不要扔掉,我們可以再來製作玩具。
親子活動方案 篇6
一,主題
“陽關海灘,將快樂進行到底” 沙灘趣味競技場
二,活動時間
20xx年xx月xx日(週六)
地點
xx港海灘
三, 報名時間
報名截止20xx年xx月xx日
四,活動人員
會員非會員均可,我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。
五,活動意義
隨着氣溫的升高,人們對運動的渴望不斷提升,戶外運動的需求也越來越大,由於 適合的天氣,人們對運動的選擇也越來越多,海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇,而 隨着酷夏的到來,天氣越來越炎熱,大多數人因爲忍受不了室外的高溫而選擇呆在家裏, 此時開展戶外活動,不僅可以服務會員,豐富會員活動,還可以間接帶動非會
員,爲非 會員暑期運動提供選擇參考,同時也爲會館做了一個實體宣傳。
六,活動內容,組織與安排
1、活動前期準備
(1)活動具體內容確定
(2)設計製作活動海報
(3)根據活動內容採購活動用品
2、組織人員安排
(1)活動報名統計: 客服:
(2)活動當天安全:
組織:
主持:
3、活動當天流程
11:45-12:00 集結 該起牀了,懶覺也睡夠了吧。
集結地點爲:xx店樓下停車場,xx西路xx號。
12:00-13:15 途中,車上破冰,分組遊戲。
車上各隊分組抽籤、自我介紹。
做一些腦筋急轉彎的小遊戲,
13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組,每隊按照要求完成一個造型,由各隊挑選出兩名裁判成立裁判組進行評分。
產生遊戲積分。
14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規則,只不過是用頭來頂氣球了,哈哈!產生遊戲積分。
15:00-15:40 過電網 逐步降低的電網,看誰可以通過?除了兩腳以外,不準任何身體觸地。
調整你的柔韌和平衡能力哦。
產生遊戲積分。
15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。
16:00-17:20 自由活動 要注意安全哦?
17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了,敞開大吃吧,讓我們放肆一下。
不過,前面中游戲的`失敗者要爲勝者服務哦?呵呵
18:30-19:00 欣賞晚霞,準備回程 夠累了,回去睡懶覺吧,明天還是個休息天。
1. 以上節目爲基本組成。
屆時會穿插一些小遊戲。
2. 遊戲項目爲趣味比賽,不必太在意比賽規則細節
3. 請參加者遵守活動紀律,避免不必要的時間上的耽擱。
4. 參加人員最好帶一套替換衣服,可能有把人丟到水裏的遊戲
5. 如遇惡劣天氣,則順延至下個週六。
6. 預計會產生的費用:包車、採購沙雕道具、遊戲道具、租烤爐、租燒烤場地等,AA制
參考活動內容
1、螃蟹跑 道具:秒錶 規則:兩兩一組,背靠背,中間隔着一個游泳圈或足球,身體下蹲,扮演螃蟹跑。
2、過杆跑 道具:4跟木棍,秒錶4只 規則:
(1)分四組,每組5個人,每組的隊員拿一根木棍;
(2)劃出起跑線和終點線,按起跑線和終點線方向之間的沙灘上豎立3根木棍;
(3)每組隊員站成一排,將木棍平方在各隊隊員的手中(手臂與肩平齊);
(4)任務就是每組隊員S型穿過木棍,到達終點,比哪個組的速度快。
3、賽龍舟 無道具。
分成4—5人一組,每組隊員坐在地上,後一隊員雙手抱前一隊員的腰部,在沙灘利用臀部和雙腳前行。
先到達終點者爲勝。
4、救生圈接力 道具:救生圈4個 任務:分成5—8人一組,各組約距1米的距離排成一列縱隊,排頭手拿救生圈。
主持人一喊開始,從排頭開始,將救生圈從頭上穿過去,再從腳下出來,交給下 一位隊友做接力賽。
如此一個接一個的輪過之後,再從最後一位隊友開始,將救 生圈從腳部穿過頭部之後,交給前面的隊友再做接力賽。
用時少者獲勝。
5、兩人救生圈接力 道具:救生圈8個 任務:將救生圈兩個連在一起。
分成4個組,每組4人或6人,進行往返接力跑。
規則:每組派兩名隊員,將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部,雙手抓住不要讓救 生圈落地。
然後進行往返跑接力賽。
6、堆沙包 道具:木棍四根 任務:分成4—5人一組,各組隊員需在指定的時間內完成堆沙包的任務。
規則:將木棍豎着插在沙灘上,隊員不可以藉助其他物體,只能用身體進行堆沙包,沙 包要淹沒木棍,最後以沙包頂部到達木棍的高度爲勝利的標誌。
7、雲水關卡 道具:每組一個水桶,並且畫一條起始線 規則:
(1)分成4—5人的小組,各組派一位隊員擔當把關者,把關者離別的組起始線約 5米的地方,其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。
親子活動方案 篇7
活動構思
本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”爲主題,爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長!
活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。
活動時間:
X年X月X日(上午/下午)
活動主題:
“大手牽小手,一起來運動”
活動場地:
幼兒園XXX操場
活動準備:
1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
活動流程:
1家長入園簽到,到各班主任處報到。
2播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。
3主持人宣佈活動開始:
1、教師致辭:
尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!
迎着春日的陽光,我們迎來了20xx年X季親子趣味運動會。
而今天最爲值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。
小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。
)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!爲了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。
而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。
經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來爲自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
下面請奉園長致詞。
2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”並宣佈運動會開始。
活動順序:
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示:各班室外“XX”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:
小班:活動室前;
中班:……;
大班:……
4、教師與家長接力比賽,
比賽地點:
5、家長友誼賽:拔河比賽,
比賽地點:
遊戲玩法:三回合定勝負。
由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。
誰先贏兩回合誰就勝利。
幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
結束語:
在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。
通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。
小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
附各班親子游戲:
小班
1、活動名稱:揪尾巴
準備:彩條紙若干
玩法:家長揹着寶寶,寶寶腰間繫根“尾巴”,遊戲開始後既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的爲勝。
2、遊戲名稱:快樂穿梭
準備:矇眼布條6根
玩法:家長矇住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達終點,用時最短的家庭獲勝。
3、遊戲名稱:《小動物運球》
遊戲準備:彩色大球、小筐、小動物頭飾
遊戲人數:四人爲一組,分四組。
遊戲玩法:幼兒以家庭爲單位,幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好,遊戲開始,幼兒抱球通過障礙到達對面,將球交至家長手上,折回時,由家長抱住幼兒,於最快的速度跑回起點,遊戲反覆進行
中班
1、遊戲名稱:“聽話的小球”
目標:發展幼兒腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者爲勝。
規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
2、遊戲名稱:快樂向前衝
準備:呼啦圈12個、綁繩6根
玩法:兩個圈綁在一起,幼兒在前家長在後,分別站在兩個圈中,從起點跑向終點,先到者爲勝。
3、活動名稱:大小烏龜齊上陣
準備:墊子
玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然後孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點,速度最快的家庭獲勝。
大班
1、遊戲名稱:集體《跨欄接力跑》
準備:跨欄3個、接力棒3個
每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點並返回,將接力棒傳給下一個小朋友,最先跑完的爲勝。
(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)
2、遊戲名稱:運沙包
準備:塑料圈、沙包
玩法:家長與幼兒各站一邊,中間放置三個圈,幼兒首先出發,並將沙包頂在頭上,途中遇到圈時需跳着通過,將沙包運至家長處,由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍着前進,先到達者爲勝。
3、活動名稱:螃蟹運球
準備:皮球6~8個
玩法:幼兒從起點拍球到終點,然後與家長面對面將球夾於胸前,雙手背後,將球運到起點,中途掉下,需將球撿起,先到者爲勝。
親子活動方案 篇8
1、指導思想
結合我園“愛心月”活動,中班年級組開展“相聚雨花,把愛傳遞”活動,讓家長和孩子走進雨花,表演才藝,培養幼兒愛雨花的情感。
2、活動目的
1.讓幼兒和家長走進雨花,表演才藝。
2.增強親子情感交流,培養孩子愛雨花的情感。
3、參加對象:
中一班、中二班、中三班、中四班
4、活動時間:xxx
5、活動流程:
1.向家長介紹活動的目的和意義。
2.各班表演才藝。中一班:我的心是小茉莉。中二班媽 媽寶貝。中三班:窗前一株紫金花;中四班:字母歌。
3.回幼兒園。
親子活動方案 篇9
爲做好家園共育工作,充分發揮家庭教育的作用,促進幼兒和諧發展,增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質,我園特開展以“全家運動身體棒,我們都是小健將”爲主線的親子運動會。活動中主要以親子趣味性遊戲競賽爲主,爲孩子創設一個大膽與人交往的氛圍,培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識,增強幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質,並引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,體現團結協作的競賽風格。
一、活動內容:親子趣味運動會
二、活動安排
1.時間:20xx年12月9日9:00—11:00小班親子運動會20xx年12月10日9:00—11:00中班親子運動會20xx年12月11日9:00—11:00大班親子運動會
2.地點:幼兒園內操場
三、活動形式
1.中大班以年級爲單位,小班以班級爲單位組織競賽。
2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽,比賽設一、二、三等獎,中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助,小班一等獎班級準備貼紙獎勵。
3.評委安排:小班組由本班老師負責,中班組由後勤人員負責,大班組由中班年級老師及後勤人員負責。
四、活動籌備
1.人員安排
組長:黃芳副組長:龔玲華組員:各班教師及後勤人員
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
(1)各崗位人員密切配合,互相協調,班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行。
(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場,自覺遵守會場秩序和規則,愛護校園公共設施和環境衛生。
(3)場地劃分:週二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
(4)以班爲單位各班主任積極向家長髮出活動邀請,做到早通知,讓家長及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負責。
五、活動程序
1.園長致辭
2.家長代表講話
3.親子游戲
親子活動方案 篇10
一. 活動目標
春天萬物復甦,百花爭豔,正是我們出遊的好時機,爲增進各方友誼,促進孩子交往能力的發展,提升班級的凝聚力,更爲家長提供一個育兒交流的平臺,在家委會的倡議下,我們決定結合本月<綠野仙蹤>的活動主題,開展本次"春之約"的親子活動,期待您的積極參與!
二. 活動內容
1。主題:“熊之家”親子游
2。形式:包餃子,親子游戲以及農家樂集體餐.
3。時間:xx月xx日(星期六)早上8點整
原第九會所門口集中.
4。地點:熊之家樂園
5。參加人員:大1班全體幼兒.家長.老師
5。活動流程:
8:00-8:30全體人員原第九會所門口集中,到安全委員處報到,簽訂安全協議書
8:30-10:00到達目的地
10:00-10:30集體包餃子(孩子包爲主)
10:30-11:40自由遊玩
11:40-12:40午餐時間
12:40-13:10親子操、親子游戲
13:20-13:50採茶體驗
14:00—14:50 繼續遊玩或整理結束
三. 活動分工
踩點整體統籌:xx爸爸 xx媽媽 xx媽媽
擬草活動方案:x老師
物品準備:*(餃子皮、餃子餡.紙巾.垃圾袋.塑料袋.擴音喇叭)
財務統管:*(本次活動收費及明細公開工作,農家樂後統一收取本次活動費用)
活動攝影:*(班旗製作及活動過程拍攝,洗照片)
安保工作:*(做好聯繫名單,及時清點班級人數,做好班級安全與簽到工作)
遊戲組織: 老師 (組織親子游戲)
1。 齊心協力吃果果:(桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四條)
2。 穿越呼啦圈:(呼啦圈4個)
3。 魔力草裙:(草裙6條)
四. 遊戲規則分享
1。 齊心協力吃果果
目的:要求幼兒能用清楚的語言指揮家長,正確判斷出方向。
準備:桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四條。
人數:每個家庭由二人組成,五個家庭爲一組,共分6組進行比賽。
玩法:孩子手持桔瓣碟子,站在指定位置,家長蒙上眼睛,揹着孩子原地轉三圈,在孩子的語言提醒下,去尋找孩子手中的果實,並用嘴吃掉果實,最先吃完者爲勝。
規則:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實.
2。穿越呼啦圈
1、每隊16人手拉手站成一排,8個家庭,一個家長一個孩子排列
2、比賽開始前,由排頭第一人手持呼啦圈;
3、開始後,在保持每名隊員之間不鬆手的前提下,可採用任何方式(注:必須經過每一名隊員)將呼啦圈穿越整個隊伍爲結束;
4、所有隊伍按時間快慢決出名次。
3。魔力草裙
目標:運用肢體動作,成功穿好草裙.
準備:草裙6條
人數:每個家庭分派一位家長,6人一組,分5組進行,每組勝出者領取獎品.
玩法:把草裙放在膝蓋部位,家長運用肢體動作,把草裙穿到腰部以上。
規則:不允許用手幫忙。
五.溫馨提示。
1。請家長給孩子穿着運動服裝,準備小書包與水壺,帶點小零食.
2。家長全權負責好自家孩子行程中的安全,防止小朋友推拉,亂跑.由於本次活動全憑自願形式,因而安全問題與學校.老師.他人無涉.
3。請保持活動場地的環境衛生,以身作則,做好環保工作,垃圾袋裝化,扔至指定處.
4。請於當日早上準時8點到達集中點,集體出發,考慮到環保及增進孩子的友誼,建議拼車前往。
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