【熱門】親子活動方案模板錦集七篇
爲了確保工作或事情能高效地開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編爲大家整理的親子活動方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親子活動方案 篇1
活動時間:20xx年11月17日星期一晚上18:00
活動地點:幼兒園大三班教室
活動目的:
1、促進家長家園之間的聯繫與溝通,使家長與家長、老師與家長、幼兒與老師之間的關係更融洽。
2、通過親子互動,加深親子間的情感,在提高幼兒的動手能力與創新能力。
3、鼓勵個別幼兒改掉不愛吃蔬菜的習慣,逐步培養營養、健康的生活習慣。
4、家庭間相互學習蔬菜營養餐的配菜與製作。
活動準備:
教師準備:
1、話筒、音響
2、邀請函
3、班級門口一個展示臺
4、微波爐一個
5、標籤、小紅花若干。
家長準備:
1、每個家庭準備蔬菜造型所需的蔬菜、以及牙籤、刀具等輔助工具。
2、每個家庭在家與孩子共同準備一份用蔬菜做的菜,並準備好關於做法及其營養價值的介紹。
3、自帶自助餐的勺子與盤子(建議不用易碎品)
3、黃彥曉媽媽準備蔬菜營養知識課堂的內容與圖片。
活動過程:
活動開始之前家長爲自己帶來的營養菜填寫一張標籤,標籤老師提供。
一、蔬菜營養知識課堂
由黃彥曉媽媽向大家講述關於蔬菜在小朋友營養結構中的重要性。
二、蔬菜創意造型製作
1、每個家庭共同設計並現場製作蔬菜造型的作品,時間30分鐘,並在完成作品之後每個家庭都進行簡單的介紹(鼓勵孩子介紹)。
2、評出10名創意獎。
三、蔬菜自助餐
家長自願向大家介紹蔬菜大餐的特色製作方法、蔬菜的營養價值以及對身體的好處。同時由醫生家長評營養分。
介紹完畢,大家以自助餐的形式進行蔬菜大餐的品嚐,最後給最喜歡吃的.蔬菜貼上小紅花。
營養蔬菜餐評價標準:
1、色香味俱全
2、造型童趣,吸引幼兒喜愛
3、營養豐富
親子活動方案 篇2
爲豐富孩子們的課餘生活,加深孩子們和家長們的互相瞭解和團隊意識,普及動物知識。經家委會商議決定,特組織本次戶外親子活動。
時 間:20xx年9月xx日上午9:00
地 點:五泉山公園
人 員:2級4班所有自願參加的同學和家長
一、前期準備及分工
1、材料採購
(1)班級名字條幅一個
(25)8-12面彩旗 (用於表示分組)
(3)氣球xx個
(4) 小型 擴音設備2套(可借)
(5)因在戶外舉行活動,請自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎品採購
文具 、不乾膠貼紙 、玩具、書、日用品
3、家長志願者招募及分工
(1)活動主持:
(2)督導:
(3)攝影:
(4)攝像:
(5)報名收費:
(6)財務記錄:
(7)活動策劃:
(8)物品採購:
4、活動經費:本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤,報名時按50元/生預收,活動完後多退少補。
二、行程安排
1、9:00活動地點集合
2、9:00—11:30 活動準備,現場佈置
3、2:00以後可自由活動,準備收工
三、活動安排:
1、暖場
以家庭爲單位,做自我介紹。
2、參觀五泉山公園,重點遊覽動物園。
3、小朋友以分組介紹動物園的動物(家長與小朋友提前準備介紹資料)
6、活動完有時間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運動設備玩耍
四、獎項設置
1、設“最佳參與獎”(每位小朋友)
2、設“最佳表現獎”(總積分領先者)
視參與人數可適當增加獲獎人數
五、注意事項
家長作爲孩子的監護人,一定要履行好監護責任,切實保障孩子的安全。活動完後,要清理乾淨垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
報名電話:
活動諮詢:
親子活動方案 篇3
活動名稱:媽媽,親親我
適合月齡:24個月--36個月
活動指向:
初步體驗父母與寶寶之間愛的情感,親子園教案。
活動準備:
錄音帶,照片,地墊每人一個,娃娃家
活動過程:
一、活動開始
1、入場:
小朋友們,娃娃家裏用漂亮的小墊子鋪成了小路,我們爬上去吧。
2、熱身活動:
腳尖碰一碰,碰一碰!小手繞一繞,啪啪啪!頭兒搖一搖,搖一搖!
3、讓我們象小鐘表一樣,擺一擺我們的身體,教案《親子園教案》。
二、基本過程
1、放錄音:聽一聽這是什麼歌曲?歌曲裏唱了什麼啊?
2、看看媽媽的照片,激發孩子對媽媽的感情。
"小朋友,平時媽媽親你是什麼感覺啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?
3、"那麼今天我們在娃娃家裏,很開心的,我們一起和媽媽親親好不好呀?"
4、教師演示教具唱歌曲,唱第一句可用手指指在小臉上,唱第二句搖搖頭,唱第三句雙手懷抱,念第四句,搖搖身體。(幼兒可自由跟唱)
5、老師放一段好聽的音樂,我們伴着音樂來做動作.
三、教師帶領小兒唱歌曲。
四、教師:"你們唱得真好聽,我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?"
五、活動結束。
親子活動方案 篇4
爲進一步提高我校教職工幸福指數,增強教職工學校歸屬感和主人翁意識,學校經研究決定,在六·一國際兒童節臨之際,開展首屆“xx中是我家六·一大家樂”親子活動,讓我校教職工兒童子女度過一個快樂而又有意義的節日,具體方案如下。
一、時間地點
時間:6月1日下午2:0
地點:縣奧體中心運動場
二、活動對象
有14週歲及以下子女教職工及其子女
三、活動流程
(一)準備階段:
1、物品:音響及兒歌音樂、禮物、不同顏色旗杆、記號筆、眼罩。
2、邀請函:鼓勵教職工給自己孩子製作特別的邀請函;邀請孩子參加活動,並且說明活動內容,提前灌輸活動意識。
3、報名登記。[有意參加的教職工最遲於下週三(月0日)下班前到翟禮(18669246,微信同號)或程雲霞(1742,微信x141211)處登記相關信息(教職工姓名,子女姓名性別年齡)]
(二)活動階段:
1、校長致辭
2、主持人問好,以小遊戲(靜悄悄:當喊道最高品質迴應靜悄悄並且同步做到安靜)的方式灌輸紀律意識,活動贏了有獎勵輸了有懲罰,激發孩子興趣,樹立家長高大形象。(分鐘左右)
3、分組,並且自由選擇組長。分組可以按照孩子的年齡分爲不同組別,或者隨機抽籤分組。(開心爲主)取隊名,如小豬佩奇隊;團隊口號:如佩奇佩奇,天下第一。讓小朋友在旗子上畫lg,寫上隊名和自己的名字,不會寫的按手印。(10分鐘左右)
(三)遊戲環節
1、前方打仗,後方支援。以小組爲單位,主持人告訴大家前方需要什麼,小組成員迅速將物品集齊交給組長,數量最多,時間最快的隊伍獲勝。比如,需要6雙童鞋等。
2、穿越火線。家長依次排列趴在操場上,孩子依次爬過去,匍匐前進。
3、找爸爸。孩子矇眼通過觸摸識別是否是自己的爸爸,在衆多男性中找到自己的爸爸爲獲勝。
4、放鬆活動:12木頭人。音樂起跳舞,音樂停變木頭人。反應遲緩的人表演節目。
感恩活動:家長送禮物。主持人總結並且鼓勵孩子抱抱家長,說出我愛你。
(四)活動結束
家長代表發言、合影留念
四、工作安排
爲確保本次活動安全有序高效地開展,特成立活動領導組。
組長:
副組長:
成員:
各項工作分工如下:
1、組織協調:
2、場地後勤:
3、遊戲環節:
4、小禮物及獎品準備:
5、安全保衛:
6、醫保人員:
7、音響設備:
8、攝影宣傳:
9、主持:
五、注意事項
1、在活動提前一天將遊戲所需的所有物品準備充分。
2、自覺遵守運動場管理規定,教職工穿舒適的服裝,穿休閒鞋,不要穿皮鞋、高跟鞋。
3、確保活動的安全;愛護運動場設施,愛護衛生。
親子活動方案 篇5
【活動目標】
我們精心爲寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動。將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動,讓家長和孩子在共同完成親子游戲的過程中,體驗遊戲的樂趣,增進親子間的情感,促進寶寶健康快樂成長。
【活動流程】
流程一:1:10-1:30幼兒和家長入場(播放背景音樂)
流程二:1:30活動正式開始
1、主持人開場白
2、領導致辭
3、分組活動(1-10號家庭留在大活動室進行親子游戲,11-20號家庭進對面活動室進行自主性區域遊戲)
【遊戲方案】
遊戲一:吹坐氣球
目標:考驗寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的配合
玩法:
1、每組五個氣球,由爸爸在起點吹氣球,寶寶接過氣球走過獨木橋運給媽媽,由媽媽坐破氣球,先做破5個氣球爲勝。
2、兩個家庭爲一組,分五組進行(如:1號家庭和2號家庭爲一組)
遊戲二:拋接球
目標:考驗寶寶手眼協調能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合
玩法:
1、爸爸站在起點,寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方,爸爸拋、寶寶接,寶寶接到球后持球走過小橋,將球送到媽媽的筐中,遊戲反覆進行,在2分鐘內哪個家庭筐中球多爲勝。
2、兩個家庭爲一組,分五組進行
遊戲三:歡樂投沙包
目的:培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
規則:
1、此遊戲爲爸爸、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點,爸爸站在終點,雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個沙包跑向爸爸,站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內,孩子和爸爸要相互配合。反覆進行,規定時間內(2或3分鐘)看哪一組投的最多爲勝。
2、兩個家庭爲一組,分五組進行
遊戲四:搶椅子
目的:培養幼兒及家長的敏銳能力
規則:
此遊戲爲爸爸或媽媽和孩子兩人共同完成。五個家庭爲一組,將四張椅子背靠背排成圓圈,大人站裏圈,小孩站外圈,隨音樂大人牽着孩子繞椅子走,音樂停,大人抱着孩子搶椅子坐,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續進行,最後留在場地的家庭爲勝。
親子活動方案 篇6
結合市中區書法月及我校讀書月活動,學校於11月舉行書法比賽,現將具體要求安排如下:
一、比賽要求:
1、參賽對象:全體教師,一至四年級全體學生及家長。
2、參賽字體:
(一)硬筆書法:楷體,三、四年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。書寫內容由教務處統一規定。用學校統一印製的書寫紙書寫,一格一字,不寫標點符號,時間30分鐘
(二)軟筆:楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,並用毛筆書寫。參賽作品規格不小於四尺三開。作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。
3、要求使用規範漢字,不得有錯字、別字。
4、學生作品註明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不捲曲。
二、比賽時間安排及形式
大賽活動爲兩個階段:
第一階段(11月11日)
1.硬筆書法比賽,時間爲:下午1:30—2:00 各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內容出示於屏幕或寫到黑板上)
2.書寫內容:
學生:
四年級《題西林壁》
第二階段(11月12日—15日)
1.軟筆書法比賽(三、四年級)
學生比賽時間:11月11日至11月15日
利用書法課時間,學生完成毛筆作品。
2.書寫內容:
學生: (蘇軾祠楹聯 ) 一門父子三詞客 千古文章八大家
三、獎項設置及數量
1.參賽書法作品設一、二、三等獎。
2.學生:硬筆作品各班在本班內按(30% 40% 30%)評選出一二三等獎,(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。
3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分爲班級加分。
4. 優秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。
親子活動方案 篇7
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等,是其學習的重要途徑之一。”爲了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我們小2班決定開展以“快樂遊戲”爲主題的親子活動,通過遊戲的不同材料和遊戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂,同時也進一步促進家園合作,打造和諧班級文化。
二、活動目標:
通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感,激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣,同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。
三、活動時間:xx年xx月20日星期三上午
四、活動地點:塑膠操場
五、活動流程:
活動一:大腳小腳走
目標:
1) 培養幼兒靈敏性;
2) 增加幼兒與父母間的感情。
玩法: 家長和寶寶面對面,寶寶把雙腳站在家長的雙腳上,沿着小路向前走,走到裝滿積木的籃子前,讓寶寶拿起一塊積木,然後往回走,再讓寶寶把手中的積木放入空籃子裏,音樂停,拿積木多的一組爲勝。(可四組家庭同時開始)
活動二:圈圈樂
目標:1)發展寶寶的跳躍能力;
2)促進親子間相互配合協調能力。
遊戲玩法:設定起點和終點,在起點處,家長一個一個循環放圈,幼兒跟在家長後面一個一個圈內跳過去,哪一組先到終點,這一組就勝利。(可四組家庭同時開始)。