實用的親子活動方案3篇
爲有力保證事情或工作開展的水平質量,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定呢?以下是小編收集整理的親子活動方案3篇,歡迎大家分享。
親子活動方案 篇1早教親子主題活動方案1
一、活動時間:20xx年11月16日
二、活動地點:浦東新區新場幼兒園
三、參加對象:0—3歲幼兒和家長
四、設計思路
0-3歲是孩子大腦發育最快的時期,也是接受各種環境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練,無論是在家裏還是在早教機構,有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。
五、活動目標:
1、通過各項遊戲活動和實踐操作活動,開發潛能,促進幼兒身心全面和諧發展。
2、爲家長或養育人提供正確的育兒方法,並且體驗親子共同遊戲的快樂。
六、活動材料
適合0——3歲的遊戲若干及相應的器具;海報宣傳
七、活動流程:室外遊戲——室內遊戲——育兒講座
八、活動過程
(一)室內:
活動室一:12~24個月
集體遊戲:
活動一:我叫***:
目標:喜歡和家長一起做遊戲,願意展示自己
過程:
1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手迴應。
2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞着花園走呀走,我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,教師和其他家長一起協助唱歌並拍手打節奏。每做完一次遊戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什麼?”家長帶寶寶回答:“我叫XXX。”其他家長、寶寶一起拍手錶揚說:“XXX、XXX,
你真棒!”
3、遊戲繼續,直到每個寶寶都被介紹到。
活動二:玩玩說說——滾珠畫
目標:感知色彩的變化,體驗美術活動的樂趣。
材料:人手1份:透明食品盒內放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1),碗內放
1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。
過程:
1、家長帶寶寶圍着教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導寶寶注
意顏料碗裏的玻璃球。
2、演示滾珠畫的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內的玻璃球,放入盒內。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進行搖晃。最後將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。 指導要點:
請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊後交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶願意嘗試用勺舀珠,家長也可以協助寶寶完成動作,幫助寶寶調換其他顏色,讓寶寶重複活動,直至紙上滾滿各色線條。
3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機觀察指導。
指導要點:
不要把各色顏料混在一起;注重引導寶寶觀察白紙的變化,引發寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。
4、操作完後,引導家長帶寶寶相互欣賞作品。
分散遊戲:
活動一:美術活動《小刺蝟背果子》
材料:小刺蝟圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺蝟的刺上。
活動二:紅紅綠綠分分開
材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。
1、請寶寶觀察教師手中娃娃,認識紅色和綠色。
2、找一找教室裏還有什麼是紅、綠顏色的?
3、幼兒操作,將籃子裏的積木分開。(家長和教師指導,提醒幼兒看清顏色)
4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。
活動三:小魚吐泡泡
材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。
玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對接。
早教親子主題活動方案2
活動流程:一:家長帶領幼兒入園、簽到
二:家長帶領幼兒自我介紹
三:手指遊戲《走樓梯》 《數豆豆》
四:美術遊戲《貼蘋果》
五:分發小點心,喝水,休息
六:爬行練習
七:分發園報、宣傳冊
手指遊戲:教師帶領幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭,放開,收回,放開,收回
爺爺奶奶走樓梯,一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯,一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯,一步一步咚咚咚
《數豆豆》
一個手指點豆豆,兩個手指佳豆豆
三個手指捏豆豆,四個手指抄豆豆
五個手指抓豆豆。
美術遊戲《貼蘋果》
目標:培養幼兒的手指的'協作能力
學習按要求完成作品
準備:5棵已畫好的蘋果樹 粘貼蘋果多個 雙面膠 黏貼紙 過程:教師示範粘貼方法並說明粘貼要求
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果
教師巡迴指導幼兒
一同互相欣賞作品,並給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習
目標:鍛鍊幼兒的四肢協調能力
準備:泡沫墊多塊 小玩具多個
過程:教師準備多個小積木,要求幼兒聽指令爬到指定點,拿取積木。
親子活動方案 篇2一、活動主題
好吃的菠菜。
二、活動目標
1、初步瞭解菠菜的外形特徵。
2、知道多吃菠菜身體好,有愛吃蔬菜的習慣。
3、體驗與他人分享的情感。
三、活動準備
1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜,在活動室佈置自選市場的貨架,將洗盡的青菜、菠菜、蘿蔔等分別裝入一次性餐盤,用保鮮膜封好,放在貨架上。
2、教師用:電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。
3、幼兒用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙籤。
四、活動過程
1、以遊戲的口吻引發幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。
2、觀察菠菜的外形特徵先請幼兒洗淨手,然後,撕開保鮮膜取出菠菜,大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的,根是紅色或粉白色的)
3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養。
4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來,數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。
6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品,然後打雞蛋。幼兒數一數打了幾個雞蛋,觀察剛磕開倒進盤中的雞蛋是什麼樣,用力攪拌後的雞蛋又是什麼樣,聽一聽雞蛋入油鍋的聲音,看一看炒完的雞蛋變成什麼樣,聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
7、品嚐與分享。
親子活動方案 篇3一、活動目標:
1.讓孩子們親近大自然,開闊眼界,發現春天的美景!感受人與自然的和諧。
2.在幼兒.家長和老師的互動遊戲中,讓大家體驗快樂,讓師生情.親子情聯繫更緊密,也增強孩子們的團隊意識。
3.給孩子們表現自我的機會,培養孩子活潑開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
二、活動安排
春遊時間:
三、春遊地點:駿馬嶺森林公園
四、參加人員:
小一班幼兒和家長,要求每位幼兒至少一名家長陪同,根據個人情況自願參加活動。
五、春遊應注意的相關問題:
備註:有孩子或家長對花粉過敏的,請自己進行預防。
最重要的是:大手拉小手,大手小手不分開,大人一定一定要看好自己的小孩。
(一)安全教育:
1、要準備一些食品、飲用水和普通藥品如:藿香正氣水、創可貼等。
2、要穿運動鞋或旅遊鞋,行走方便、舒適的鞋。
3、所有參加活動的人都要嚴格遵守活動紀律,服從統一指揮。
4、活動中不要單獨行動,應結伴而行,防止發生意外。
5、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧譁,不擁擠,不吃東西。
6不要採摘,食用蘑菇、野菜和野果等,以免發生食物中毒。
7、不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、遊戲、照相等,以免滑下受傷。
8、不要到水邊玩耍遊戲,不攀爬石頭,樹木;不鑽草叢、樹叢,不做危險遊戲;
9、不觸摸電線。
10、在老師視線範圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假並結伴而行。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋裏,離開休息地,要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明:不講髒話,不大聲喧譁。
4、在遊玩過程中要注意行爲文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在遊玩過程中做到文明、安全。
(三)親子游戲規則
1.接力賽:大人揹着孩子從起點跑到對面繞過障礙物在跑回來,下一個接着跑,跑到最後,哪對些跑完,哪對贏。
2.丟手絹:大人帶孩子圍成一個圈,丟手絹的人丟到誰,大人帶着孩子去追,輸的家長和孩子給大家表演節目。
3.搭橋過河:所有大人兩個兩個手拉着手搭拱門,排成四排,所有小朋友排好隊,從拱門下鑽過去小朋友們鑽過去後,大人蹲下去搭成橋,第二輪小朋友們從大人手上跨過去我們的遊戲就完成了。
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