【必備】親子活動方案模板集錦七篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編爲大家收集的親子活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

一、幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內親子製作《心連心愛心卡》

二、親子游戲：

1、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。

2、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《矇眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。 家長遊戲(同級部的爸爸們進行比賽) ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

三、結束部分：

音樂響起，幼兒親自爲爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。篇二：“舌尖上的父愛”幼兒園父親節親子活動方案 舌尖上的父愛

——早教中心父親節親子活動方案

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的'形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，早教中心精心安排設計了“舌尖上的父愛”美親子食diy系列活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的：

1、 使孩子知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、 通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。活動安排： 本次活動以“舌尖上的父愛”爲主題的親子美食diy系列活動，活動中爸爸可以帶着孩子參加四項美食製作活動。四項活動均爲不同食材親子製作活動，供爸爸和孩子一起製作美食的機會，和品嚐自制美食的樂趣。

活動一：開心水果之旅

要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同製作一份水果沙拉。 活動二：吐司傳奇 要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，製作一個三明治。 活動三：翻滾吧，米飯! 要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個壽司卷。

活動四：父子情深

要求：爸爸和孩子爲一組，每組製作10個水餃。

活動地點：一樓親子園。(親子活動室1—3和食堂)

活動時間：6月15日 上午9:00分準時開始。

活動後勤人員分工：

活動一：開心水果之旅

負責人：

活動二：吐司傳奇

負責人：大班：

翻滾吧，米飯!

負責人：中一班中二班：

父子情深

負責人：

★ 父母課堂：

1、本次活動爲父親節活動，請爸爸們一定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪同參加，舅舅、叔叔等。

2、四項遊戲同時開始，每間教室人數有限，可以選擇有序等待，更鼓勵大家儘量選擇空的活動室參加遊戲。

3、四項活動主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動的規則，聽從教師安排。

4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成，並一起品嚐。美食製作完成後，可以選擇就地品嚐或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。

父愛如山

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報; 父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣

親子活動方案 篇2

活動時間：**年3月31日（週六）

活動名稱：親子活動——參觀軍營和水族館

活動目的：

1、通過觀察、介紹、觀看錶演等活動，有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等，激發幼兒探索求知興趣，萌發幼兒愛家鄉愛祖國的情感。

2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出遊的快樂和樂趣。

3.引導家長在外出活動中指導孩子完成任務，注意遊玩時的安全。

活動準備：

1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）

2、由於活動中，因此請家長帶好手機，並互相記錄號碼。

3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。

4、結合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛生等。並教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內和遊覽場所的環境整潔衛生。

5、家長可攜帶相機，給幼兒留下難忘而美好的一刻。

活動須知：

1、3月31日上午集中時間：8點半。8點40在班內整隊上車，9點出發。下午14：30——15：30回程，活動中間會有分散和集中的時間。

2、家長、孩子不要過早到園，來園後一定要直接到所在班級報到，不要隨意在校園裏逗留或者玩耍。

3、所坐的車子根據園部安排，上車後座位固定，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候，也是幾號車，不得隨意改變）

4、請家長務必遵守時間，準時到達。前一晚請提醒幫助幼兒早點入睡，達到精力充沛。

5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。

6、在遊玩時儘量不要單獨行動，根據班內分組安排，幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照應。

7、在軍營裏請家長和孩子根據部隊的安排和要求參與活動，一定要在規定的區內參觀，不要隨意離開集體活動，

8、水族館的表演要分批進入，請根據老師的要求，分時段觀看錶演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和遊覽，遊覽時不要攀爬景區內的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現。

9、請將手機帶在身邊，保持暢通，確保及時聯繫。

10、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個良好的示範和榜樣作用。

活動過程：

1、早上8點30分到園

2、8點40分整隊上車，9點準時出發

3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看錶演。12點集合，出發去部隊。

4、12點30分到達部隊，根據部隊方面的安排進行參觀

5、14：30準時集合，整隊返園。

6、約15：30之前到達幼兒園。

家長指導重點：

1、引導幼兒簡單瞭解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特徵、生活習性等。

親子活動方案 篇3

大班室內親子游戲1、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。遊戲開始後，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰爲勝。

大班室內親子游戲2、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多爲獲勝者。

大班室內親子游戲3、鬥雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然後在規定的範圍內，用雙手抓住自己的一隻腳，用單腳跳着去碰撞他人，腳先着地即淘汰，餘下的人繼續，堅持到最後者獲勝。

大班室內親子游戲4、接力跑

玩法：親子兩人遊戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組爲獲勝者。

大班室內親子游戲5、袋鼠接力

人數：八個家庭(每個家庭一大一小)爲一組，每組分兩排對面站(間距爲十米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即爲勝利隊。

大班室內親子游戲6、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者爲勝。

大班室內親子游戲7、託球跑

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍託着走到終點。在規定時間球不掉下來即爲勝。

大班室內親子游戲8、運氣球

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者爲勝。

規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

大班室內親子游戲9、套圈

玩法：每人手裏拿一個圈，站在指定位置上。把手裏的套圈套向前面的瓶子裏。誰套得多誰就獲勝。

大班室內親子游戲10、二人三足跑

目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

規則：爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。媽媽爲爸爸和孩子解開帶子。

親子活動方案 篇4

活動準備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關於社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。

4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人勞動。

小班活動：《環保小衛士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衛士的主題活動，爲我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動後，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關於“五一”勞動節的教學活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重並感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級爲單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

特別說明：

1、此活動爲下週的任一天或幾天以班級爲單位進行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

親子活動方案 篇5

一、活動意義及目的

“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養成閱讀習慣的人，一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設，我校已形成濃郁的書香氛圍。爲了把讀書活動更好從學校走向家庭，學校開展“點燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學以書爲友，共享親子閱讀的獨特魅力。

二、活動對象：一、二年級全體學生及家長

三、活動口號：點燃讀書激情，書香溢滿家園

四、活動組織：

組 長：萬英華

副組長：張 堰 何 飛 餘會強

成 員 ：一、二年級語文教師

五、活動步驟：

（一）啓動階段。（10月份）

通過家校交流，引導家長正確認識到自己的示範作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法??利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

（二）共讀階段。（11—次年5月份）

1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少於20分鐘，雙休日每天不少於1小時的讀書時間。

2、家庭藏書豐富,在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。

3、學生和家長讀書以後，填寫“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；

4、在家長中開展“我和孩子共讀書”徵文活動，交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍，怎樣培養孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發生的故事等。

5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養成認真閱讀、熱愛閱讀的好習慣。

（三）總結階段（6月份）

1、上交“親子共讀”反饋表。

2、開展“我和孩子共讀書”徵文活動：每班擇優選擇2篇。

3、評選表彰“親子閱讀媽媽（爸爸）評選

4、“閱讀小明星”評選。

親子活動方案 篇6

時間：

20xx年5月22日

活動目標：

1、鍛鍊幼兒走走跑跑跳跳的協調性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發展幼兒小肌肉的靈活性。

2、融洽親子關係，使孩子在與家長的共同遊戲中體驗成功的快樂。

材料與環境創設：

1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。

2、各活動區的遊戲場地有負責人員佈置。

活動流程：親子閱讀―――集體樂―――親子樂

活動過程：

一、親子閱讀

幼兒與家長自由閱讀，教師巡迴指導。

1、指導家長根據孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。

2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。

二、集體樂

有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，並調動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。

1、有一位教師在臺上領操，幼兒跟着做操。

2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。

三、親子樂

請節目主持人介紹遊戲的內容和場地安排，並提出遊戲規則和注意事項。

遊戲內容：

畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足遊戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。

場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。

1、家長帶孩子自主選擇遊戲的內容。

2、提醒家長與孩子要遵守各遊戲區的規則。

3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內容。

4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該遊戲的方法。

親子活動方案 篇7

結合市中區書法月及我校讀書月活動，學校於11月舉行書法比賽，現將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生及家長。

2、參賽字體：

（一）硬筆書法：楷體，三、四年級學生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由教務處統一規定。用學校統一印製的書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號，時間30分鐘

（二）軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，並用毛筆書寫。參賽作品規格不小於四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規範漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品註明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不捲曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動爲兩個階段：

第一階段（11月11日）

1．硬筆書法比賽，時間爲：下午1:30—2:00 各班語文教師指導學生完成。（請教師提前將書寫內容出示於屏幕或寫到黑板上）

2.書寫內容：

學生：

四年級《題西林壁》

第二階段（11月12日—15日）

1.軟筆書法比賽（三、四年級）

學生比賽時間：11月11日至11月15日

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內容：

學生： （蘇軾祠楹聯 ） 一門父子三詞客 千古文章八大家

三、獎項設置及數量

1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內按（30% 40% 30%）評選出一二三等獎，（11月12日）早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3．獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分爲班級加分。

4. 優秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。