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親子活動方案範文(精選4篇)

親子5.04K

爲了確保活動有序地進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢?以下是小編整理的親子活動方案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

親子活動方案範文(精選4篇)

  親子活動方案範文1

一、活動目標:

爲了豐盛同學們的業餘生涯,加強學生體質,營造輕鬆、愉悅、協調的親子氣氛,讓全部學生介入親子活動會。通過活動,以增強親子之間的溝通交換。

二、活動時光:

20XX年10月16日(木曜日)下戰書1:00至2:00

三、活動地點:

操場

四、參與對象:

啓智部、聾教部全體學生

五、工作職員籌備:

1、每個班的班主任負責組織治理本班學生參加遊藝活動。班主任給學生做好保險、衛生宣揚及遊戲領導工作。

2、總務處預備獎品若干

3、董庭、周玲兩位老師負責現場調控。

4、少先隊大隊部負責遊藝名目器具。

5、攝像:照相:

六、運動部署:

1.搭雪花片。

活動地點:指定地點

負責老師:錢建

遊戲規則

①家長與孩子一起參加,比哪組先搭完。

②同時舉辦4組。

2.小小保齡球

活動地點:指定地點

負責老師:戴建

遊戲規則:

①在地面上放置一個保齡球區,放置6個礦泉水瓶作爲保齡球,在間隔保齡球區若干米處設置起點,用母球(同一)滾向保齡球,以擊倒“保齡球”個數盤算成就。

②家長與孩子各一次。

③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。

3.投沙包

活動地點:指定地點

負責老師:張小

遊戲規則:①家長與孩子各3次。

②在地面上設置一個同心圓靶,直徑1米,共分5環,靶心與每環距離均爲20釐米,以沙包終極落點計算環數,如落點在環線上則算高環數,以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環數爲15環有獎。

4.託球跑

活動地點:指定地點

負責老師:金米

遊戲規則:

①家長與孩子爲一組,每次4組。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊,從起點到終點(10米)再返回,將球拍跟球交給對方,同樣走個往返,看哪組先到獲勝。

5.投籃

活動地點:指定地點

負責老師:朱繡

遊戲規則:家長與孩子各投5個,合起來投中3個(啓智部)5個(聾部)有獎。

6.踩高蹺

活動地點:指定地點

負責老師:楊洪

遊戲規矩:幼兒與家長背靠背用腳踩着家長的腳,家長從出發點走回終點,速度最快者獲勝。

留神點:

①活動參加者憑參與券參加活動,各負責老師撕毀參與券。

②每位同窗只能加入兩項活動。

  親子活動方案範文2

活動目標:

通過活動增近家園瞭解,培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感。

活動流程:

1、運動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運動員退場。

4、領導講話

5、獻愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動:小四班:《趕小豬》

活動目標:

發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。

活動準備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

遊戲玩法:

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿着羽毛球拍把皮球趕到家長那裏。

2、家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,遊戲就結束。

遊戲規責:

1、不可以用手用腳滾動皮球。

2、家長不可以幫助孩子完成遊戲。

3、遊戲分兩次進行,第一次每班決出一個家庭爲勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭爲最後獲獎家庭。

親子活動反饋:

“六一”節向來是家長孩子注重的節日,今年的“六一”節也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多,今年,我們在園領導的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲,在遊戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

活動結束,我們還發放了“六一”家長調查問卷,問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那麼根據統計家長調查問卷的情況,我們總結了一下,大多有一下幾點反饋意見:

1、孩子和家長一起參與遊戲的形式,家長非常喜歡。

2、家長認爲平時忙於工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。

3、通過遊戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異,對孩子在園表現有了更加深入的瞭解。

4、很多家長都認爲遊戲設計很好,但是,孩子參與面不是最廣,家長希望以後類似活動多多舉辦。

5、還有家長希望能夠以班級爲單位,開展班級這樣的親子活動,那麼孩子接觸遊戲的機會也比較多,家長也可以三口之家一起參與遊戲,可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。

總之,從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出,家長希望以後幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動,他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時知道自己孩子的'目前發展情況,所以深受家長的喜歡。

  親子活動方案範文3

活動目標:

1、爲了增進家長們的溝通,讓家長互相熟悉。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天,感受家庭的溫暖和快樂。讓孩子們知道要尊敬和關心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,把好吃的東西讓給他們先吃;學會與人交流、相處。

2、讓幼兒儘快熟悉起來,成爲好朋友,使他們在心理有牽掛,喜歡上幼兒園。

3、促進了家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,提高了孩子們的表現能力和社會交往能力。

活動準備:

1、自備野餐物品:水果、麪包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等(提醒家長記得帶墊在草地上的布或草蓆)。

2、挑選家長委員會成員,讓家長參與討論,共同擬訂“野餐計劃”,並分工合作。如時間、地點、所帶物品、活動流程等。

參加人員:

本班教師、家長及幼兒。

活動時間:

10月7日上午9:00

活動流程:

1、集合、整隊、清點人數

(1)全家做好出發前的準備工作。

(2)選擇交通工具,並做好出遊前的安全提示。

例:爸爸可以提示大家分別檢查各自負責的物品有沒有帶齊全;媽媽可以和幼兒一起討論一些有關於出門的時候要注意的安全問題。

(3)到達目的地後,選擇活動大草坪,自由圍坐成大圓。

2、認識朋友,並進行親子。

全家一起遊戲,玩丟手絹、切西瓜等遊戲,主要鼓勵幼兒表現自己,如可以讓他把在幼兒園學到的本領展示出來。

3、家庭野餐、育兒交流

(1)請幼兒介紹自己帶的食物,並一起討論大的、好吃的東西應先給誰吃。

例:媽媽:“寶寶,你來說說我們都帶了什麼好吃的東西呢?”寶寶自己回答。媽媽再拿起一個食物問:“寶寶,這個橘子很好吃,寶寶也想吃,奶奶也想吃,應該怎麼辦呢?”

(2)自制野餐食物:將水果、沙拉醬、火腿腸放入麪包中作成漢堡包,分享食物。

4、合影、郊遊活動。

5、結束活動

清點人數,與朋友再見。

  親子活動方案範文4

指導思想

《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等,是其學習的重要途徑之一。”

親子活動是以親緣關係爲主要維繫基礎,以幼兒與家長互動遊戲爲核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。爲了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。

活動目標

1、通過和家長的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯繫,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。

3、體驗活動帶來的快樂。

活動準備

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地。

4.獎品。

具體活動方案:

活動流程:

1、主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

大家好!當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天,這是多麼快樂的一天啊!

今天,我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂,舉行我們城北幼兒園大班親子運動會,在此,我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,感謝你們對幼教事業的關心和支持,感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝願所有的小朋友健康快樂,茁壯成長。

2、注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

3、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

4、遊戲開始

●活動一:快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的:培養幼兒手眼及動作的協調能力。

材料準備:

1.高爾夫球杆:將舊掛曆紙捲成長紙棍,然後在紙棍一端10釐米處折角並固定。

2.高爾夫球:將廢報紙揉成紙球,外面用膠帶固定。

3.球洞:找一個紙盒貼在牆角處,使盒口朝外。

遊戲玩法:爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球杆,一個球,先將球擊入洞中者獲勝。

●活動二:傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

材料準備:紙杯和吸管

遊戲玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者爲勝。

遊戲規則:遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

5、爲幼兒及家長頒獎

6、活動結束

讓我們爲了燦爛的明天共同努力,象這樣的親子游戲在以後還會有很多,希望家長朋友們踊躍的參與。