【實用】親子活動方案範文彙總十篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的親子活動方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動方案 篇1

一、親子拓展活動的目的和意義：

1.增強自信、敢於擔當 2.活躍思維、勇於創新

3.加強溝通、增進親情 4.寓教於樂、陶冶情操

5.挑戰自我、熔鍊團隊 6.磨練意志、完善人格

二、明陽天下活動闡述：

l 提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！

2 感受相互努力、攜手共進的高峯體驗！

3 鍛鍊孩子間的責任心、磨練意志、樹立信心，陽光成長。

三、明陽天下活動說明：

1 參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務或挑戰。

2 此次任務具有連貫性，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴，在完成特定的項目或任務之後，纔有可能繼續執行其餘任務以取得最終勝利。

3 任務執行過程中，由於環境和條件的變化，大家的編組也會隨時產生變化，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊。

4 任務執行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗，協助孩子勇敢面對，幫助孩子努力成功！

四、明陽天下活動目標：

1平衡孩子體魄與心理教育；

2 鼓勵孩子創新與發掘自身潛能；

3 提升孩子溝通和語言表達能力；

4 加深家長與子女的情感交流；

5認真關注身邊的每一位同伴；

6讓您的孩子負責地面對每一件事；

7 讓您的孩子自信地面對所有挑戰！

五、明陽天下活動理念：

1、自信心源於勇氣，源於堅定的信念，源於團隊的合作，源於我們給自己和他人的愛。

2、 個人智慧+衆志成城+集體協作=團隊合作。

3、培養良好團隊意識和實踐動手能力。

4、 在生動有趣的遊戲中，用直觀體驗的方式調動孩子的主觀能動性，以達到“自我教育”的最終目的。

5、通過困難任務的完成激發孩子們內在的巨大潛力，培養孩子們的團隊精神，在快樂中建立強而有力的責任心、自信心。

親子活動方案 篇2

活動目標：

1。通過活動，讓幼兒初步瞭解春天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2。讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3。加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

活動時間：

20xx年4月28日上午8：30——11：30

活動地點：

XX市厚廚百姓農莊

活動準備：

1。提前在微信羣裏通知相關活動內容；

2。班級成員提前分組，所帶材料分組自由協商。

3。班級兩名爸爸爲此次活動監管安全負責人。

4。班級教師對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

活動過程：

一、指定地點集合

1。幼兒8：30 集中在厚廚百姓農莊，在班級老師處簽到，因集合地點到燒烤地點有一小段路孩子們要徒步，所以徒步前要求清點人數，在此強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

二、安全抵達燒烤場地，按分配桌入座

1。安全抵達燒烤場地。引導孩子們留意自然景色、感受農莊的氣溫變化，感知秋天大自然的景色變化。

2。按分配桌入座。家長自備材料統一擺放組裏所分配位置。

三、燒烤活動進行中，請家長朋友時刻照看好孩子

四、結束愉快行程

11： 00 準時整理場地，整隊清點人數，家長到班級老師處簽名後再離開各自返程，安全到家各自微信羣裏報平安。

五、待班級孩子全部接送完畢，再向經老師彙報

安全保障措施：

1。加強管理和監督措施。老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動。

2。班級教師對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3。保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4。秋遊活動期間一切行動聽指揮。

注意事項：

1。請不要給幼兒穿繫帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3。配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不到處亂走，更不能跟陌生人離開。

4。活動當天聯繫人的電話一定要保持暢通。

親子活動方案 篇3

“大手拉小手，幸福樂融融”親子活動是以親緣關係爲主要維繫基礎，家長及子女參與遊戲中，獲得經驗及體會，共同學習溝通和與人相處的技巧，從而達到改善家庭溝通模式，促進親子間互相瞭解，預防家庭問題，提高家庭解決問題的能力，形成家庭學校間相互支持的網絡，構建和諧家庭，和諧校園。

一、 指導思想

孩子的成長離不開學校、家庭、社會的共同關注，而家庭教育尤爲重要，爲了讓孩子感受節日氛圍，過一個愉快而有意義的六一節；同時促進家校聯繫；增進彼此間的友誼及瞭解，特精心籌備了《親子同樂會》爲主題的聯歡會。

二、活動主題：大手拉小手，幸福樂融融

三、活動時間：20xx年5月31日下午3：:00—6:00

四、活動目標：

1．爲孩子大膽表現自我提供展示的舞臺。

2．加強家校聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展，共享家校共育的成果。

3．通過親子活動，調動家長的參與性、積極性，拉近於孩子之間的距離。

4．通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節日的快樂。

五、活動準備：

1．通知爸爸、媽媽來校參加親子活動。

2．準備遊戲需要的材料。

3．佈置活動場地。

六、活動地點：校前東邊籃球場

七、遊戲內容：

活動1.找孩子

遊戲規則：請家長（或孩子）蒙上雙眼，孩子（或家長）站成一排，家長摸孩子，可以摸身體的任何部位，判斷誰是自己的孩子。找到後迅速站回孩子（或家長）身後，以最準最快的爲勝。遊戲過程中，雙方參賽者不能用語言、動作暗示。

遊戲限時：2分鐘

參與者：學生和家長

獎勵：凡摸對的都可獲得獎品一份。

活動2.賽龍舟

遊戲規則：我們全班分爲三個大組，以小組爲單位，進行賽龍舟接力賽。每條船上一個小組成員，家長當船長，其餘兩位家長和三位孩子是船員，六位船員站在用紅布條做成的小船裏，船長指揮，可以喊口號，指揮船員步調一致齊心協力把船開向對岸。小船由家長開始划動，第一組開始行進後，往返一次，回到起點，下一組出發，最先到達目的地者爲勝！

獎勵：獲勝者每個孩子可以獲得中性筆一支。

活動3.拔河比賽

比賽規則：一班和二班進行男生組拔河賽、女生組拔河賽、男女生混合拔河賽，男生組和女生組要求每組隊員十五名，混合拔時，男女生各10名。請裁判員入場。

1.領隊抽籤決定場地。

2.集合雙方隊員，按領隊安排之順序依次站好。

3．準備就緒，吹響口哨開始拔河。

親子活動方案 篇4

活動名稱：送綵球寶寶回家

活動目標：

1、練習走、跑、蹲、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

2、體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

活動準備：

1、佈置好活動場地

2、紅、黃、藍、綠的塑料盒各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

活動過程：

1、將放有海洋球的四個小籃子放在場地的一端。

2、家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

3、遊戲開始前請幼兒家長認認自己塑料盒的顏色，準備參加遊戲。遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，走到放有海洋球的大籃子旁邊，請幼兒去拿和自己塑料盒相同顏色的球，然後再往回跑，若看見自己的孩子拿錯了顏色的球，請幼兒放回去重拿，一直到拿完規定的 球結束。

4、四個家庭爲一組，分組進行比賽。

規則：

在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

親子活動方案 篇5

活動目標：

1、學習用撕、粘貼等方法制作相框。

2、培養幼兒對紙工活動的興趣。

活動準備：

1、紙工書之相框

2、漿糊

3、照片一張

活動過程：

一、拿出照片，引出話題。

師：小朋友們，你們看看這是什麼？

幼：（照片）

師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什麼辦法可以保護照片？（引導幼兒說出用相框保護）

師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？

二、講解、示範操作步驟。

老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮，怎麼來打扮它呢？哦，對了，這裏還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？

那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿着小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來後，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那麼相框也就漂亮地完成了。

請一個小朋友來當小老師示範操作，讓其它幼兒集體指出他的優點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。

三、幼兒操作，教師指導。

師：我把這張紙發給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。 循環指導能力弱的幼兒，及時糾正不當的操作。放漿糊時，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

四、展示作品，進行點評。

請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優點，有些不足的作品是哪裏做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規範的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

五、活動延伸

請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框裏面，一起來裝飾自己的照片。

《小班手工教案：相框》摘要：我們一起來做個漂亮的相框好嗎？ 二、講解、示範操作步驟。 老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮，怎麼來打扮它呢？哦，對了，這裏還有很多漂亮的小花，我們用小花...

親子活動方案 篇6

一、活動時間：20xx年11月16日

二、活動地點：xxx幼兒園

三、參加對象：0—3歲幼兒和家長

四、設計思路

0－3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家裏還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。

五、活動目標：

1、通過各項遊戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。

2、爲家長或養育人提供正確的育兒方法，並且體驗親子共同遊戲的快樂。

六、活動材料

適合0——3歲的遊戲若干及相應的器具；海報宣傳

七、活動流程：室外遊戲——室內遊戲——育兒講座

八、活動過程

（一）室內：

活動室一：12~24個月

集體遊戲：

活動一：我叫***：

目標：喜歡和家長一起做遊戲，願意展示自己

過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手迴應。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞着花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌並拍手打節奏。每做完一次遊戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什麼？”家長帶寶寶回答：“我叫XXX。”其他家長、寶寶一起拍手錶揚說：“XXX、XXX，

你真棒！”

3、遊戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。

活動二：玩玩說說——滾珠畫

目標：感知色彩的變化，體驗美術活動的樂趣。

材料：人手1份：透明食品盒內放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍各1），碗內放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過程：

1、家長帶寶寶圍着教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注意顏料碗裏的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內的玻璃球，放入盒內。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最後將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。 指導要點：

請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊後交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶願意嘗試用勺舀珠，家長也可以協助寶寶完成動作，幫助寶寶調換其他顏色，讓寶寶重複活動，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導。

指導要點：

不要把各色顏料混在一起；注重引導寶寶觀察白紙的變化，引發寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完後，引導家長帶寶寶相互欣賞作品。

親子活動方案 篇7

一、活動思路：

二、活動目的：

通過離園前半小時親子開放活動，讓家長了解幼兒自開學以來在園的學習生活情況，增進家園互動，實現家園共育。

三、活動準備：彩筆、橡皮泥、請家長與幼兒提前蒐集漂亮的糖紙。

四、具體活動流程：

1、教師向家長簡單介紹開學近一個月幼兒的表現和班級本學期要開展的活動（訓練幼兒養成良好的進餐習慣，培養幼兒的自理能力），請家長在家配合教師共同實行。

2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題。

1、學習內容展示。

2、親子製作————甜甜的糖果。

（一）學習成果展示：

1、歌曲：《我愛我的幼兒園》

2、兒歌：《洗手歌》

3、歌曲：《魚兒好朋友》

4、認識幾種水果和紅色。

5、兒歌《開火車》常規訓練成果：站隊、看齊。

6、簡單的禮貌用語：“老師，好！”“謝謝老師！”

（二）親子手工製作：

1、教師提出活動要求：用不同的材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長與幼兒一起動手操作，家長不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。

2、請幼兒動手數一數，一共包了幾塊糖果，鍛鍊幼兒手口一致地點數能力。

五、分享、交流、小結

1、家長與幼兒將自己的作品展示出來，請大家一起欣賞、交流。

2、教師小結。

感謝各位家長從百忙之中抽出時間參加我們的親子活動，作爲老師，我非常高興！大家今天玩的都很開心，回去的路上請慢點，一定注意安全！謝謝大家！

親子活動方案 篇8

在“六一國際兒童節”即將來臨之際，爲增進客戶與孩子之間的溝通，增進客戶與子女的情感，在六一給孩子留下一個美好的記憶，邵陽市中國光大銀行於5月31日上午（星期六）舉行客戶攜子女“六一”親子DIY烘培活動。

一、活動日期：5月31日上午

二、活動地點和人員安排：地址：烘焙手工坊（卓嵩一城14樓）。因人員較多，場地條件有限，分爲兩批進行。

第一批：共27人。時間安排：8：30——10：00

第二批：共27人。時間安排：10：00——11：30

活動人羣爲我行長期優質客戶白名單前50名。

三、活動形式：由於場地限制，每批次在聽取老師講解餅乾烘焙方法、操作過程及餅乾繪圖注意事項後分成兩組進行活動。第一組：家長和孩子進行DIY餅乾製作並烘焙。（以兒童動手爲主，家長爲輔）；第二組：家長和孩子合作，發揮想象，在已烤制的餅乾上繪圖，創造屬於自己的餅乾。結束後兩組互相交換場地進行操作。

四、具體內容安排：

課時費：500元。

西點培訓費：50元/項目/人。（以實際人數覈算）

場地費：500元。 （其他費用以實際支出爲主）

五、活動注意事項：

1、請提前十分鐘到場，注意交通安全。

2、請家長請照看好自己的孩子，切勿隨意跑動、大聲喧譁。

3、製作烘焙時，按照老師要求，注意操作安全。

親子活動方案 篇9

孩子們進入中班已經學期過半，爲了讓家長更瞭解幼兒在幼兒園的學習、生活情況，我們組織一學期一次的親子游玩活動。讓家長走進幼兒園看到孩子在活動中真實、自然的生活、學習、遊戲的情況，瞭解老師真實、自然的教育機制、教學狀態和班級管理的情況。

活動目的：

1、學習按親子游戲的規則和玩法有序遊戲，發展孩子的手部協調性提高孩子的動手能力。

2、增進親子情感交流，培養對親子游戲的興趣。

3、提高教師和家長之間的瞭解，豐富家長的育兒經驗。

活動過程：

一、家長簽到

二、教師致歡迎詞：

各位家長，上午好！感謝大家從百忙之中抽出時間來參加家長會，感謝您對我們工作的支持和理解。我謹代表中三班班的兩位老師和阿姨，歡迎各位家長的光臨。我希望在今後的時間裏，大家能更好的'合作，因爲我們都有一個共同的目標——爲了孩子健康、快樂的成長。今天的活動有兩個環節，第一個環節是親子游戲，第二個環節是家長和老師的互動環節，請家長給我們的工作提寶貴意見，謝謝。

三、幼兒展示學習情況。朗誦兒歌、演唱歌曲。

四、親子游戲活動：

（一）遊戲名稱：漂亮的項鍊

遊戲目標：

遊戲準備：

遊戲過程：

1、教師出示已經穿好的項鍊，引發幼兒自己動手的慾望。

2、師示範製作的方法並提出要求。

（1）左手拿木珠，右手拿綵線，眼睛看好木珠的洞穿。

（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿綵線的位置要合適

（二）遊戲名稱：喂娃娃

遊戲目標：訓練孩子雙手的協調性，能準確有目標的把豆子舀進瓶子裏。

遊戲準備：瓶子娃娃、紅豆、勺子。

遊戲過程：

1、教師示範遊戲方法。

2、遊戲規則：用勺子把盤子裏的豆子舀進瓶子裏，看哪個寶寶先完成而且不把豆子灑出來者爲勝利。家長幫助扶住瓶子協助完成。

（三）遊戲名稱：投擲遊戲

遊戲目標：能有目標的投擲。培養親子的協調默契感。

遊戲準備：紙團、籃子

遊戲過程：

1、教師教師講解遊戲玩法和規則。

2、遊戲規則：家長手拿籃子，孩子把規定個數的紙團投進籃子，看誰先把紙團投進去且投進的個數多者爲勝利。

親子活動方案 篇10

一、活動背景

隨着生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母爲家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的瞭解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的羣體，他們更需要父母的關懷！爲此，莆田學院管理學院青年自願者協會攜手莆田城廂區龍橋街道太平社區開展了此次的社區親子活動，意在促進他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。

二、活動目的

通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，增進父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區。

三、活動主題

“拉近你我，溫暖親情”。

四、活動目標

讓父母更加了解（關懷）子女，子女更能體諒父母。同時，加強青年自願者與社區居民的合作交流，進一步發揚志願者的志願服務精神。

五、活動時間

20xx年x月x日

六、活動地點

街道太平社區

七、活動內容

（一）活動的前期準備：

1、聯繫太平社區的負責人，商量此次活動的開展情況。

2、實地考察，選定活動場地。

3、走訪社區家庭，瞭解各個家庭的具體情況。

4、積極到社區向居民們宣傳此次的活動內容，並開始親子活動參與家庭的報名工作。

5、準備好活動開展時所需的物品（如氣球，桌椅，橫幅，音響，繩子，獎品等）。

（二）活動的開展：

1）7：00參與活動的全體青年自願者在管理學院宿舍樓前的玻璃房集合（40人）。

2）7：30前到達社區活動現場。

3）7：30—8：30青協志願者們和社區人員開始佈置活動場地，如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。

4）8：30—9：15負責人開始介紹本次活動的主要內容及活動目的，並宣佈第一輪遊戲活動正式開始。

第一輪活動—遊戲“親情大運輸”。以家庭爲單位，每個家庭派一名代表和子女進行組合，抱球運輸，加強家人間的團結協作。

附：

親情大運球：此項活動是爲了增進父母與子女的溝通，並加深他們的情感交流。

遊戲規則：

本活動以家庭爲單位，每個小組的小朋友與一位家長構成一小組，雙方正面相抱，中間夾着一個氣球，在我們規定的3分鐘內將氣球從起點運到我們指定的終點，在這運球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點重運。

我們會根據參賽的家庭多少，將其分爲以五小組爲一大組進行運球比賽，最終以哪組運球最多來進行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進入下一輪，最終有有機會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算，有意願者也可參加下輪比賽，無意願者獲小紀念品一份。

5）9：15—10：30第二輪活動—“心靈相通”。在現場主持人給孩子講一個表演動作，讓孩子比劃，父母猜，培養父母與子女間的默契。

附：

“心靈相通”是看動作猜詞語遊戲，採取自動報名參加的方式，將有5個小組參與本輪遊戲活動。

寫在卡片上的詞語有：

成語：眉飛色舞、歪打正着、歡天喜地、七上八下、怒髮衝冠、手足無措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、蘋果、葡萄

動作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜

體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球

動物：大猩猩、貓、長頸鹿、公雞

其遊戲規則如下：

1、以家庭小組成員爲單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作，孩子猜詞語，或由孩子表演動作，他們父母來猜詞；

2、猜詞過程中，可以提示說有幾個字，是成語，還是猜生活用品，但表演的一方只能通過肢體動作表演等方式來向對方傳遞信息，不能用講話、口型來直接說出成語所包含的任何一個字，否則犯規；

3、每個小組有60秒的時間，最後猜對詞語個數最多的家庭小組勝出。

4、獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。

6）10：30—11：00第三輪活動—遊戲“找爸爸（媽媽）”。讓參加活動的所有父母站成一排，伸出右手，矇住孩子的雙眼，自願者帶領孩子通過觸摸手認出父母，讓他們體會彼此間的親切感。

附：

讓父母站成一排，然後用絲巾矇住孩子的眼睛，每個孩子由志願者帶領，走到排成一排的父母面前，家長伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手，直到他們覺得已經摸到了自己父母的手就可以停下並退後一步，以便其他孩子可以通過。最後由主持人宣佈一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父母。

遊戲規則：

1、在活動過程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規。要一切僅憑孩子的感覺去尋找，這考的是親子間獨特的心靈感應與默契。

2、孩子找對父母的小組得3分，沒找到的得1分，其他家庭可以繼續參與到我們下面的遊戲中。

活動過程中，間插主持人講話，講話內容如下：都說十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母爲了我們的成長付出了多少啊，他們辛勞奔波，只爲了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過什麼？瞭解父母多少？你可知道那雙從小就一直牽着我們直到長大的手，如今是什麼樣呢？是像小時候那樣柔軟舒服，還是已經長了厚厚的一層繭？所以孩子們，伸出你們的雙手，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧！讓我們通過手與手的接觸來完成親子間彼此心靈深處的交流吧。

7）11：00—11：15第四輪活動—“父母與子女真心話大表白”。

在字條上把想向彼此說的話寫下，父母與子女的再交換看。通過此環節，讓父母及子女相互瞭解對方想說的話，以及心裏的真正想法，消除他們之間的隔閡，促進他們的交流溝通。

8）11：15—11：40全體青協幹事留下來，整理活動現場，併合影留念。

9）11：40青協成員集合，一起回校。

八、經費預算

1、氣球數量：20元*2包金額：40元

2、橫幅數量：20元*1條金額：20元

3、繩子數量：3元*1捆金額：3元

4、膠布數量：5元*2金額：10元

5、獎品數量：一等獎一名價值30元的禮品二等獎一名價值20元禮品三等獎一名價值10元禮品

最佳活躍家庭獎一名5元禮品一份最佳搭配獎一名5元禮品一份參與獎20名2元*20人金額40元

合計金額183元。

九、活動需要注意的安全事項

師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全。

十、活動負責人及參與者

負責人：

參與人員：