元旦親子活動方案(彙編15篇)

爲了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的元旦親子活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦親子活動方案1

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面爲了展示幼兒的風采，另一方面爲了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的瞭解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在元旦。

一、活動主題：

開闊視野、增進親情，熱情洋溢、愛在元旦。

二、活動目標：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作。

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備：

1、場地佈置

2、節目排練

3、活動邀請

四、活動內容及程序安排：

1、開場舞《讓愛住我家》家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心願。請欣賞大班全體小朋友爲大家帶來的《讓愛住我家》

2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日曆，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3、親子游戲：袋鼠跳

看過了小朋友那麼多的`精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那麼下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

規則：家長和小朋友腳套入袋子裏，跳着從起點到終點，用時最短的獲勝。此遊戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。

4、親子游戲：真心話

規則：主持人出題，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分數最高者獲勝，一次可四組家庭參加。

5、兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》在過去的半年裏，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲爲大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6、手指遊戲《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指爲大家帶來好玩好看的手指遊戲。

7、舞蹈《彩虹的約定》我們是早上初生的太陽，是雨後的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩爲大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

8、音樂遊戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂遊戲。

9、親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之餘也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10、舞蹈《拍手歌》我們的世界是單純的，如果感到快樂就拍拍手，如果感到悲傷就哭鼻子。下面請欣賞舞蹈《拍手歌》

結束語：歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最後，衷心的祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友健康快樂，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!

元旦親子活動方案2

一、活動時間：

20xx年12月31日

二、活動地點：

大操場教室

三、親子活動目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的.精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備遊戲需要的材料。

3.佈置活動場地

4.獎品。

五、具體活動方案：

小班早操流程:入場音樂熱身操幼兒遊戲親子活動：

活動一：準備：幼兒椅子6把

遊戲規則：將七名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。活動二：〈踩氣球〉準備:若干氣球遊戲規則：每位家長雙腳各系;兩隻小氣球，在規定的場地上四散跑，追逐氣球，並踩踏，踏破氣球者爲勝，可以記住自己踏破的氣球個數和同伴比比，比一比誰踩踏破的氣球多，只能在場地中間跑，不能跑出場地。活動三：《爬爬樂》準備：墊子兩行

遊戲規則;共1輪，每輪11名幼兒。家長孩子相對站立，分別站在對面的起點線，遊戲開始家長手拿紙盒跑向幼兒，幼兒鑽進紙盒往前跑，家長在旁邊輔助孩子前進，到達終點後寶寶留在終點，家長跑步返回起點把盒子給第二位家長，依次進行接力，那一組先完成算勝利。頒獎致活動結束語元旦放假時間假期安全

元旦親子活動方案3

晚會主題：

年華的追憶未來的憧憬

活動好處：

光陰流轉，又是一屆同學到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們製作這個個性的盛宴，來共同懷念我們的過去，併爲自我的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

一、晚會形式及資料

形式：

1、領導講話

2、xx屆學生代表講話

3、特色節目

4、節目表演

5、畢業生大合唱

資料：歌曲、民族舞蹈、現代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術，時裝表演等

二、晚會地點和時間

地點：學術報告廳(團委帶申請)

時間：20xx年xx月初(暫定時間)

三、目標觀衆羣

全系學生，重點是xx屆畢業生。

四、特色節目

以上臺演說，也能夠寫在紙上。由工作人員把紙張分發給每個人，大家把心裏想說的話寫在紙上，並註上自我的名字，然後投入盒子裏面。同時，高年級的同學也能夠把心裏話寫給新同學。收集完所有的紙條後，工作人員開箱逐一把紙條念出來。晚會後，把這些紙條編成一冊由系保存。去錄音棚錄歌，將過程錄下來，晚會開始前大屏幕上放映。晚會後將錄像保存起來，分發給畢業生們留念。

五、具體組織策劃安排

成立祕書處統籌整個工作。

文娛部：負責本次節目的主辦任務

組織部：負責分配各班演出任務

學習部：負責後勤工作

外聯部：拉贊助費供晚會禮品贈送以及道具費用，於四月中旬開始，五月下旬結束。

體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置，保證節目圓滿完成!

生活部：負責後勤工作

宣傳部：負責海報宣傳，宣傳主題是招募本次晚會的節目篩選。資料是篩選節目的時間和地點。

勞衛部：負責會場衛生。

未盡事宜由祕書處商議決定後另行通知。

文娛部：

1、挑選近期排練的節目，及各班級上報節目再篩選節目。

2、必要時進行第2輪篩選。

3、組織部通知透過第一輪篩選的節目負責人，文娛部再負責第2輪的篩選節目，具體程序與第1輪相似。(五月中旬)

4、確定出演節目名單，計算出演節目的總時間，負責人的聯繫方式以及需要道具。

5、如果在時間允許的條件下組織一個星期彩排一次，或者在晚會舉行的前兩三天進行彩排。彩排需要的道具和音樂都要向節目的負責人問清楚，然後列成名單。

6、文娛部通知篩選主持人。人數四個人，能夠是兩男兩女，也能夠是四女。並讓主持人寫好臺詞，交至學生會指導審批。

7、關於主持人的服裝問題。能夠是主持人自我帶給，也能夠是由外聯部贊助她們的服裝。

8、文娛部將節目單的順序和有關的事項與學習部進行溝通，再由學習部負責發送邀請函。

(1)學習部負責發送邀請函(先以電子郵件的形式)給老師和各系的代表，後以書面的邀請函寄送到相應地址，邀請函要有晚會的時間地點等等。(5月底完成此項工作)。

(2)製作節目單。此兩項工作在晚會開始的三天要完成。

六、晚會前工作準備：

1、宣傳部佈置場館：關於氣球，綵帶等裝飾會場的道具應由宣傳部有關人員購買，購買時注意開發票以及活動結束後向生活部報銷的事項。

2、當天請電工調試燈光，音響以及麥克，麥克要提前充電。(晚會開始前六個小時要完成)

3、要調動其他部門例如生活部，學習部等部門沒有課的幹事進行佈置會場。就應由主席團進行分配。

4、文娛部分配好晚會進行時需要的工作人員的職責，例如道具搬運或者維持秩序的工作人員。(在晚會進行的前一天要分配好，也是需要學生會有關成員協作)

5、生活部要在現場點清工作人數以及演員和主持人。

6、與演員進行有關事項的溝通。(在晚會舉行的前一天)

7、演員和主持人一齊化妝，換好衣服。(在晚會要開始的'前一個小時完成)

8、座位的分配：

(1)由老師以及各系學生會學生代表，學生會還有團委的代表以及xx屆學生代表，擺放水以及節目表(由輩分大到小的順序的排列座位)。

(2)擺好兩張桌子合併鋪上紅布，禮儀小姐在那迎接嘉賓。在附近分配工作人員派發節目單給入場觀衆。

9、晚會開始前半個小時，所有工作人員各就各位，準備就緒。

七、後期宣傳：

一食堂門前和21號樓前幹道等主要位置設宣傳欄，圖文並茂(圖片由晚會特設記者攝製)向校園網、校園廣角，文學社等投放稿件。

我們將在晚會後一週在一食堂和二食堂等主要幹道設置宣傳欄，宣傳此次盛大的晚會，屆時將貼上精心挑選的晚會圖片，擴大後期宣傳效果。我們還由專人負責向校園網、院報平臺投放稿件，多媒體宣傳。

1、下發通知規定各班上報節目的時間

2、文藝部在節目上報之後審覈安排節目單

3、內部例會羣衆考察會場確定每個區域的作用

4、分配工作主要有催臺前場秩序後臺秩序總督臺(帶倆祕書幫忙跑腿)協調人員(前期和現場協調燈光音響)

5、節目負責人開會下發節目單說明現場後臺範圍上交音樂留下聯繫方式

6、第一次彩排調整節目單尋找漏洞

7、帶妝彩排最後確定節目單下發

八、工作要求

1、舞臺的設計要新穎，音響擺放到位，要留有備用話筒。

2、所有舞臺工作人員做好催場工作，以及道具的搬動、擺放等。

3、所有演員應嚴格要求自我，顧全大局，服從安排。

4、主持人應高度富有激情與號召力，能現場設置興奮點。更爲重要的是：他/她除了要限度地理解執行編導的意圖，還要尊重演員心懷觀衆。

5、節目資料就應健康向上。

6、經費支出要遵循節省開支、少花錢、多辦事，搞好本次晚會。

九、經費預算：

畢業晚會”：

1、背景主題海報：300元

2、租借場地：150元

3、現場飲料：100元

4、前期宣傳(海報6張)：150元

5、節目單(200份)：60元

6、請柬(20份)：60元

7、熒光棒氣球等：150元

8、演出服裝及主持人服裝：500元

9、化裝品：100元

10、其他材料(裝飾綵帶、彩紙等)：200元

11、錄歌：240元

12、錄像費用：100元

總計：2310元

十、應急措施：

(一)停電應急方案：

1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀衆自由處理自我的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。

2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後，由主持人宣佈晚會改天重新舉行;在晚會後半部分之間停電超過十分鐘後，由主持人宣佈晚會閉幕。

3、停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由舞臺組負責舞臺舞臺、音箱設備、燈光設備的看管。

(二)節目應急方案

1、臺上一個節目演出時，其後兩個節目做好候場，前一節目由於各種原因無法按時演出時，下一節目即時跟進。

2、突發狀況時，由機動組負責維持秩序。

(三)思考天氣狀況。首先根據天氣預報的狀況以及xx屆畢業生回到校園的時間而定。要在晚會開始之前安排好工作人員負責哪些道具搬運，就應調動整個學生會的成員負責。

十一、清場程序：

1、嘉賓，演員，全體工作人員等合影留念。

2、工作人員清場，物以類聚，搬到原先的位置，按照原先的物品的列表，有缺少東西立即報告部長，再進行查找。

3、費用報銷，處通知各部門部長有出費買有關東西持發票到生活部報銷。

備註：該策劃書最終解釋權歸數學系文娛部。

元旦親子活動方案4

一、活動背景：

畢業在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時刻，特舉辦此次晚會，讓大家珍惜同學朋友之間的友誼，同時也祝福大家有一個美好的未來。

二、活動目的：

盛夏來臨之際，在這個炎熱的季節裏，我們即將畢業，我們將滿懷着激情踏上全新的征程。畢業了，我的大學。此次晚會是畢業慶典的盛會，更是我們在學校的最後一次盛會。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時代的步伐，我們將把握青春的.旋律，讓畢業生們感悟明天的真諦。

三、活動主題：

明天更美好

四、參加人員：

xxxx學院xx級所有學生

五、活動時間：

20xx年xx月xx日18：00——21：30

六、活動地點：

xxxx職業學院小禮堂

七、活動內容

1、領導及主持人講話。

2、開場vcr。內容有大一剛進校報名的場景，軍訓的場景，各種活動的場景，上課的場景等。

3、歌舞青春《不想長大》《倔強》《朋友》《放心去飛》等。

4、詩朗誦《那時花開，剎那永恆》《畢業說再見》《畢業》等。

5、文產院相關專業策劃的服裝秀、化妝秀。

6、院長給優秀畢業生頒獎。

八、經費預算

外聯部的同學負責拉贊助，籌備5000元。因爲頒獎涉及獎金及獎狀，歌舞表演、服裝秀等活動也需要資金準備道具。

九、活動流程

主題：明天更美好

時間內容專業

18：00——18：03主持人上臺報幕(後在各節目間串詞)

18：05——18：10領導講話

18：12——18：17開場vcr(軍訓及各種活動的場景)文化市場經營與管理

18：17——18：22合唱《放心去飛》各班代表

18：24——18：30詩朗誦《那時花開，剎那永恆》裝潢藝術設計

18：32——18：38舞蹈《whattimeisit》環境藝術設計

18：40——19：10話劇《時間的代價》文祕

19：12——19：17歌曲《朋友》文化市場經營與管理

19：20——19：50服裝秀(播放背景音樂)服裝設計

19：52——20：00舞蹈《倔強》攝影攝像技術

20：02——20：08詩朗誦《畢業說再見》環境藝術設計

20：10——20：40現場化妝秀(播放背景音樂)人物形象設計

20：42——20：47古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術設計

20：49——21：00英語脫口秀文祕

21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表

21：09——21：18院長給優秀畢業生頒獎

21：20主持人上臺宣佈晚會結束

十、活動執行

任務序號執行人責任人時間備註

①經費來源：

1、外聯部成員外聯部部長20xx年xx月xx日前晚會所需經費由外聯部到校外拉贊助。

2、文娛部成員文娛部部長20xx年xx月xx日前確定好活動項目後，才能開始排練。

②邀請卡、節目表的製作：

3、宣傳部成員宣傳部部長20xx年xx月xx日前。

③晚會宣傳：

4、宣傳部和新聞資訊部成員新聞資訊部部長20xx年xx月xx日前宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優勢，把這次晚會的宣傳做到。

④場地申請：

5、組織部成員組織部部長20xx年xx月xx日前提前申請好場地可以讓參加節目的同學熟悉舞臺。

⑤邀請嘉賓：

6、學習部成員學習部部長20xx年xx月xx日前。

⑥服裝道具：

7、宣傳部成員宣傳部部長20xx年xx月xx日前充足的道具可確保節目的整體效果。

⑦會場佈置：

8、組織部成員組織部部長20xx年xx月xx日前。

⑧排練節目：

9、文娛部成員文娛部部長20xx年xx月xx日前文娛部負責督促各專業節目的排練。

⑨晚會開始：

10、主持人學生會會長20xx年xx月xx日18：00主持人宣佈晚會開始。

⑩晚會結束：

11、主持人學生會會長20xx年xx月xx日21：30主持人宣佈晚會結束。

元旦親子活動方案5

一、活動主題：

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

二、活動背景：

坐落在廬山腳下，臨着長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園裏，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xxxx職業大學xx屆師範學院語教(xx)班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心裏留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動目的'：

爲即將踏出校門的xx屆師範學院語教(xx)班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學裏留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，爲全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

四、活動形式：

以班級組織爲形式主題畢業晚會

五、活動地點：

教室

六、活動時間：

xxxx年xx月xx日，晚上7：30

七、活動對象：

xx屆語教(xx)班全體同學

八、邀請嘉賓：

老師，領導，班主任及各班班委

九、活動流程：

1、xxxx年xx月xx日晚7：30支持人宣佈班畢業晚會活動正式開始

2、活動第一環節：

(1)熱辣舞蹈表演表演者：

(2)朗誦畢業詩歌表演者：

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：

(4)全班進行小遊戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最後一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)

3、活動第二環節：

(1)街舞表演表演者：

(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xxx

(4)畢業宣誓(由每個同學都講一句對於畢業後一個想法的宣誓)

(5)小品《我的青春我作主》表演者：xxx

(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》

4、主持人上臺作活動的總結，宣佈活動就此結束

元旦親子活動方案6

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

主題設計結構：

1、 認識元旦瞭解中國的傳統節日

2、 迎接元旦，新年新氣象。

3、 迎接新年，精美卡片。

4、 慶祝元旦，以班級爲單位個子開展慶祝會。

活動一：

認識元旦——傳統習俗

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日曆卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導孩子運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導孩子說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導孩子說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月爲元，七年級爲旦。

二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導孩子說出自己慶祝元旦

1、引導孩子交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導孩子認識人們爲了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導孩子交流以往過新年的方法，然後，引導孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導孩子談談新一年的想法和願望

1、教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓孩子感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導孩子說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導孩子收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓孩子更深入的瞭解和認識元旦。

活動二：

迎接元旦——新年新氣象

活動目標：

1、通過孩子裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛鍊孩子的動手操作能力，豐富孩子的想象力和創造力。

活動準備：

1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：

裝扮環境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發孩子參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發孩子裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導孩子說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的'？想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。

二、引導孩子動手操作，佈置新年環境

1、教師出示氣球，引導孩子探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什麼東西才能把氣球固定起來？

2、孩子說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導孩子探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導孩子大膽說出自己的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3、教師引導孩子觀察教室的環境，指指窗戶，讓孩子說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導孩子學剪窗花，引導孩子小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、孩子在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領孩子欣賞剛裝扮好的新年環境，讓孩子逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢後，教師和孩子一起收拾教師，活動結束。

四、活動延伸：

1、引導孩子運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

活動三：

迎接元旦——精美賀卡

活動目標

1、爲朋友製作賀卡，增加孩子之間的友誼。

2、培養孩子設計和製作賀卡的能力，提高孩子的想象能力和創造能力。

3、讓孩子說出賀卡的特徵及製作思路，有利於提高孩子的口語表達能力和思維能力。

活動準備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

活動過程：

一 、激發孩子製作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導孩子發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導孩子給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起製作賀卡吧！

二、在教師指導下，孩子製作賀卡

1、教師出示用來製作賀卡的卡紙，向孩子介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案？

2、教師根據構想，示範製作新年賀卡。提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明製作賀卡的操作步驟，示範動作要到位，讓孩子看清楚。

3、教師將製作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導孩子說出賀卡的操作步驟，並交流自己製作賀卡的想法。

4、教師引導孩子自由選擇製作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡製作好後，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵孩子交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、孩子製作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的製作環境。

2、可根據孩子的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，並屬上自己的名字。

三、引導孩子交流送賀卡

1、引導孩子說出想把賀卡送給誰？爲什麼？

2、送賀卡時，需要跟別人說什麼？

3、教師和孩子一起收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

教師可以引導孩子收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動四：

慶祝元旦——假面舞會

活動目標：

1、讓孩子體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養孩子的創造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強孩子的社會性。

活動準備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：

按照自己的想法制作面具，理解朋友之間的友誼。

活動過程：

一、激發孩子參加“假面舞會”的興趣

1、創設帶上面具，向孩子拜個早年。

2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎麼辦？

二、引導孩子製作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，並用繩子繫好），引導孩子給面具塗上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好後，引導孩子戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

三、播放音樂，孩子載歌載舞

1、教師出示鼓，引導孩子模仿敲鑼打鼓的動作，然後教師播放《新年好》的音樂，教師示範模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3、教師引導孩子創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結束：

恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區，提供豐富的操作材料，供孩子製作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

元旦親子活動方案7

一、設計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成爲近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成爲孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。

但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的'發展。

在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

結合以上特點，我班策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

二、活動總目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：小一班 教師。

四、活動時間：定於20xx年XX月XX日 上午：9：00分

五、活動過程：

（一）、教師講話

集體合唱：歡樂頌、新年頌

肖：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨着優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）、家長代表講話

（三）、幼兒節目表演：三句半

（四）親子游戲

1、堆紙杯

堆紙杯，在不倒的情況下並在指定時間內（三十秒），誰最高者就得獎。

2、搶椅子（幼兒遊戲）

3、佔圈（幼兒和家長共同遊戲）

一名家長和孩子爲一隊，邀請數對聽音樂 ，音樂停止後誰佔到圈誰贏，每次淘汰一隊，最後一隊爲勝利者。

4、投中目標

家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進去，進數目最多者爲勝。

5、掌上明珠

要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　小一班

元旦親子活動方案8

活動時間：20xx年12月28日下午3:00

活動地點：機關幼兒園草莓班教室

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中。

3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動準備：

1、小紅花、圈圈7個、眼罩8個、地墊若干、(紅.黃.粉紅.綠)標誌各8個。

2、音樂《新年好》、《愛我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身體》、《聲音滑梯》、《七月火把節》。

活動流程：

一、共同唱響《新年好》、《愛我你就抱抱我》

二、師幼表演：《加加油》體操、《我的身體》、《聲音滑梯》。

三、親子游戲

1、踩圈圈(分4組，每組8個家庭，共32個家庭)

遊戲規則：遊戲的規則類似於搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

2、找寶寶(分4組，每組8個家庭，共32個家庭)

遊戲規則：請家長帶上眼罩，去摸寶寶的臉.手.頭髮，來判斷誰是自己的.寶寶。以最準最快的爲勝。

3、毛毛蟲遊戲(分2組，每組16個家庭，共32個家庭)

活動玩法：家長手、膝着地爲幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最後一位幼兒爬過後，最前面的一位家長跑到後面繼續爲幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線遊戲即可結束。

四、集體舞蹈《七月火把節》。

五、活動結束。

小班元旦親子活動方案二

一、設計思路：

以“慶祝新年親子游園”爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響設備負責人：

車輛擺放：

四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。

五、活動地點：大操場、各班

六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

小班元旦親子活動方案三

主題：快樂過新樂健康長一歲

活動目標：

培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。

時間：12月31日上午9點整。

地點：班級教室

活動準備：

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起佈置活動室。

5、發出邀請，家長參與。

活動過程：

1、介紹元旦，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。

介紹做元宵的材料，並示範製作方法。將搓好的元宵放在大盤子裏，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指遊戲《土豆絲》

4、開開心心吃元宵。

5、製作新年許願卡。

6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

7、一起掛新年許願卡。

元旦親子活動方案9

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面爲了展示幼兒的風采，另一方面爲了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的瞭解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在元旦。

一、活動主題：

開闊視野、增進親情，熱情洋溢、愛在元旦。

二、活動目標：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備：

1. 場地佈置

2. 節目排練

3.活動邀請

四、活動內容及程序安排：

1. 開場舞《讓愛住我家》

家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心願 。請欣賞大班全體小朋友爲大家帶來的《讓愛住我家》

2. 繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的`一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日曆，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：

袋鼠跳

看過了小朋友那麼多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那麼下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

規則：

家長和小朋友腳套入袋子裏，跳着從起點到終點，用時最短的獲勝。此遊戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。

4.親子游戲：

真心話

規則：

主持人出題，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分數最高者獲勝，一次可四組家庭參加。

5.兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》

在過去的半年裏，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲爲大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6.手指遊戲 《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》 我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指爲大家帶來好玩好看的手指遊戲。

7. 舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽，是雨後的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩爲大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

8. 音樂遊戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂遊戲。

9. 親子游戲：

搶椅子

家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之餘也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《拍手歌》

我們的世界是單純的，如果感到快樂就拍拍手，如果感到悲傷就哭鼻子。下面請欣賞舞蹈《拍手歌》

結束語：歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最後，衷心的祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友健康快樂，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!

元旦親子活動方案10

活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒瞭解12月25日是聖誕節。

活動準備：

1、佈置場地

2、聯歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、矇眼布

6、新年禮物活動過程：

1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》

《大樹和小鳥》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會走》

《大貓小貓》

2、親子游戲a我爲爸媽剝桔子每名幼兒到籃子裏拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐裏c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的綵球趕到門洞處（小豬的家）e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一隻小動物，原路返回將它送回家f矇眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。

最後請家長一起摘掉矇眼的`毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。

吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

4、活動小結

元旦親子活動方案11

一、活動名稱：

“紅紅火火，熱情激揚”畢營儀式暨篝火晚會

二、篝火晚會起源：

篝火晚會的由來：是草原人民一種傳統的歡慶形式，相傳在遠古時代，人們學會了鑽木取火之後，發現火不僅可以烤熟食物，還可以驅嚇野獸，保護自己的生命安全，於是，對火產生了最初的崇敬之情。後來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰利品，傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍着火堆跳舞以表達自己喜悅愉快的心情，這種歡慶的形式一直延續到今天，就形成了篝火晚會。

三、活動日程：

A、活動時間：20xx年9月21晚19：00

B、活動地點：培訓基地籃球場

C、活動對象：培訓學員96人、工作人員及領導11人

D、活動當天內容安排：

1)工作人員集合時間在中午，做好詳細的檢查及佈置工作，做好晚會前期準備;

2)暫定於晚上19：00開始，再次確認畢營儀式暨篝火晚會細節工作準備到位，並於19：10開始;

3)19：10音樂響起，主持人登場、開場(引發前奏);

4)點火儀式：公司領導(2人)手持火把點燃篝火併宣佈畢營儀式暨篝火晚會開始;

5)集體舞蹈：主持人帶領全體學員圍着篝火進行時裝舞、兔子舞點燃激情的火焰;

6)依次由兩個小組成員表演事先抽籤準備好的節目2個;

7)四天培訓活動精彩瞬間回顧，主持人做簡單活動總結、分享;

8)歡慶時刻：全體舉起酒杯爲自己這四天艱苦的付出和努力乾杯;

9)趣味節目《豬八戒背媳婦》：每小組選4位學員(2男2女)上臺表演;

10)教練、主持特色節目表演;

11)頒獎儀式：對培訓活動中表現優秀的3個團隊進行頒獎(確定3名頒獎嘉賓)，爲勝利乾杯;

12)繼續由兩個小組成員表演事先抽籤準備好的節目2個;

13)教練敬酒(爲感謝培訓中對教練工作的大力支持與配合);

14)繼續由兩個小組成員表演事先抽籤準備好的節目2個;

15)公司領導講話，做培訓總結;教練代表講話;(領導做完此環節可以退場)

16)瘋狂迪斯高：教練團引發，帶領學員盡情的釋放激情;

17)暢飲時刻(成長的道路有你有我)：教練與學員、學員與學員互動敬酒。

18)教練代表帶領學員進行集體手語舞《一起走》展望未來，爲自己加油!

19)預計在晚上22：30以前秩序組隊帶回。

E、活動組織：

1)以大組爲單位成內外圈形式圍圈，篝火架在圓心。

2)生火注意事項，安全第一，選擇相近的.位置，方便後面的遊戲活動，由組長安排工作，組長要確保每一名隊員的安全，確保每一名成員服從集體指揮，全面負責好本組的各項事務，包括組員的分工及其協作，保證篝火不滅等。

F、晚會內容：

集體舞、個人表演、頒獎儀式、團隊表演、PK賽、手語舞等

四、主辦團體

匯德企業管理培訓中心、健力寶培訓部

五、經費預算

根據健力寶培訓部要求做適當的準備，可自由調整。

六、可行性分析

1)場地是基地籃球場(水泥地)，周圍半封閉，安靜。

2)由於是晚上篝火晚上，露天的，如遇雨天只能推遲，具體日期暫定21日晚。

七、所需材料

燙傷藥品備用、報紙、剪刀、包裝繩、音響、投影、電腦、無線咪調試，活動視頻的審覈，頒獎儀式的領導確認，獎品的準備等

元旦親子活動方案12

一、活動時間：

20xx年12月31日

二、活動地點：

大操場教室

三、親子活動目標：、通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的`材料。

3、佈置活動場地。

4、獎品。

五、具體活動方案：

小班早操流程:

入場音樂熱身操幼兒遊戲親子

活動：

活動一：準備：幼兒椅子6把

遊戲規則：將七名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。

活動二：〈踩氣球〉準備:若干氣球

遊戲規則：每位家長雙腳各系;兩隻小氣球，在規定的場地上四散跑，追逐氣球，並踩踏，踏破氣球者爲勝，可以記住自己踏破的氣球個數和同伴比比，比一比誰踩踏破的氣球多，只能在場地中間跑，不能跑出場地。

活動三：《爬爬樂》

準備：墊子兩行

遊戲規則;共1輪，每輪11名幼兒。家長孩子相對站立，分別站在對面的起點線，遊戲開始家長手拿紙盒跑向幼兒，幼兒鑽進紙盒往前跑，家長在旁邊輔助孩子前進，到達終點後寶寶留在終點，家長跑步返回起點把盒子給第二位家長，依次進行接力，那一組先完成算勝利。頒獎致活動結束語元旦放假時間假期安全

元旦親子活動方案13

活動目的：

1 、通過親子游戲，增進親子情感，體會新年到來的快樂。

2 、鼓勵家長積極參與活動，做好表率。

活動準備：

1 、頒發通知，請家長安排好時間，準備參加活動。

2 、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

3 、新年的環境佈置，場地裝飾等。

活動開始：

園長致新年賀詞

集體表演：

大合唱：《新年好》手指律動：《拍手歌》、《牛奶歌》。

親子活動：

大手牽小手;

玩法：

家長與幼兒爲一組，腿上綁好氣球，互相踩別的`組氣球，氣球剩多得爲勝利者。

玩法：

由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破爲勝利者。

玩法：

幼兒戴好小兔頭飾，抱着蘿蔔送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿蔔送回終點，以最先送完者爲勝。

手工飾品：

家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜，做成鮮花或者各種形狀的禮物，然後送給家長。

套圈遊戲：

地上擺放各種玩具和學習用品，然後孩子只能自己用圓竹圈圈套住，套住的禮品可以帶回家哦。

結束：

歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結束，祝大家在新的一年裏，快樂平安!

元旦親子活動方案14

一、活動目的

20xx年漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，爲加強師生間的'溝通，增強班級凝聚力，通過晚會體現師生在過去一年裏努力向上、奮力拼搏、追求發展的精神。同時給學生一個真正展示自我和勇氣的舞臺，體現我院師生的精神風貌，進一步提升校園文化品位。

二、組織機構

總顧問：

總策劃：

執行策劃：

組長：

執行副組長：

組員：

三、活動主題：

同心共築校園夢

四、活動時間：

20xx年12月22—25日晚：7：30時

(22號醫學技術系，24號藥學系，25號護理系，如遇特殊情況需改期，由各系自主把握。)

五、活動地點：

院體育館

六、活動對象：

各系在校師生

七、活動要求：

以核心主義價值觀爲中心，活躍學院師生文化生活爲目的，讓學院師生得到相互交流、相互學習的機會，充分挖掘優秀文藝人才，推動學院校園文化建設全面發展。

八、活動組織與實施

晚會組織擬分四個階段進行。

(一)準備階段(11月20日—11月30日)各系圍繞晚會主題，研究制定晚會具體實施方案，並上報院團委。

(二)進展階段(12月1日———12月15日)各系根據綜合彩排情況，完成節目篩選和第一、二次節目彩排。

(三)完整階段(12月16日———12月21日)各系確定演出節目和流程，完成第三次綜合彩排。同時，繼續做好晚會宣傳。

(四)演出階段(12月22日———12月25日)各系部按照演出時間輪流組織匯演。

九、具體要求

(一)節目要求以20xx和20xx級師生爲主，緊緊圍繞晚會主題，本着創新與多樣化的原則，節目需結合各系的自身專業特點、貼近學生學習與生活。所有節目要提前彩排，由院團委審查並指導。晚會時間大約在90分鐘之間。

(二)節目內容儘可能形式多樣。

(參考如下：曲藝類，包括故事、快板、相聲、三句半等;演奏類，包括獨奏、重奏、合奏等;演唱類，包括獨唱、合唱、對唱、表演唱、歌曲聯唱歌等;小品類，包括啞劇、雙簧、話劇等;朗誦類，包括詩朗誦、散文朗誦、對口詞等;雜耍類，包括口技、武術、魔術、雜技等;舞蹈類，包括獨舞、集體舞等。)

(三)節目評選晚會按照演出時間順序，三個系自行組織。評委、嘉賓由院團委負責邀請;晚會主持由各系部負責和輔導排練。

(參考如下一男一女或兩男兩女，要求普通話標準、口齒伶俐、五官端正、大方得體的學生)。

(四)各項保障

1、場地、器材保障演出舞臺場景、音響等由院團委統一負責;演出橫幅、攝影等由各系負責。演出服裝、道具由各系或表演者自行準備。

2、經費保障由各系自行保障。

3、人員保障由各系師生自行保障。

4、禮儀保障院領導、嘉賓引導，嘉賓請帖發放等由各系負責，團委給予指導。

5、安全保障由各系自行負責。

元旦親子活動方案15

一、活動時間：

12月31日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2、生活活動

3、新年心願包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1) 律動"新年好"

2) 親子運動遊戲

A．放鞭炮準備：

每班自制炮竹一個玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點跑向自己的家長，當家長接過"爆竹"後，雙手上舉，口中喊道"砰啪" ，就算送到一個。然後孩子再將"爆竹"運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B．運綵球準備：

彩色的球、圈玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

C．剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。

D．搶氣球遊戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

E．開火車：

準備：起跑處標誌玩法：由家長或老師（6--8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。（必須下蹲走）F．袋鼠跳準備：大袋子四個，可以用麪粉包裝袋之類的'，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組爲一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G．揪尾巴準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H．趕雙球準備：

一大一小皮球爲一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用於大班的遊戲。一家三口爲一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

I . 踩氣球：

準備：氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。