【必備】生活的小竅門作文彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活的小竅門作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活的小竅門作文 篇1

炎熱的夏天，太陽火辣辣的烤着大地，人們都受不了這可怕的天氣。本恩搖着扇子，擦着汗，邊走邊抱怨：“哎呀，這種鬼天氣，就是呆在家裏，也會熱得被烤焦的呀！”這時，亨利走來了，他說：“想涼快？我也想哩！我來想想有什麼好辦法。”

亨利飛快地跑回家，拿了一個小凳子和一支畫筆，又迅速地跑回去了。本恩看到亨利拿着這些東西，說：“我不是小孩子了，纔不要玩辦家家！”“誰要和你玩辦家家？”亨利說，“這是‘製冷妙法’！”說罷，便在牆上畫起畫來。本恩又發牢騷似的說：“噢，我告訴過你我不是小孩子了。不要你畫‘滑稽先生’來逗我啦！”這次亨利也不理他，只是專注的畫着什麼。

“完成！”亨利滿意地看着自己的大作，本恩卻不以爲然地搖了搖頭說：“什麼？這就是你的‘製冷妙法’？我一點也不冷！”“不，”亨利耐心地說，“這樣，你先把眼睛閉上，想象冬天，你和小夥伴打雪仗，堆雪人的情景，你能看見那些圖片嗎？”本恩的聲音高了八度，聽得出，他很激動：“我想，是的。沒錯，可以看見。”亨利也很興奮，他說：“好，現在睜開眼睛！”“哇哦，太神奇了！這不就是我和小夥伴堆的雪人嗎！我還可以隱隱約約感覺到一點兒冷風呢！”亨利看到本恩這麼開心，心裏也甭提多高興了。

“哈哈……”他們一起笑起來。

生活的小竅門作文 篇2

如果你是一個用心生活的人，你就會發現生活中的小竅門隨處可見。

最近，我看見我的大蒜寶寶慢慢地接近死亡，我想：“這也許是我太久沒有給它澆水的原因吧！”可是我老是把澆水的事情忘得一乾二淨，劉老師看着我捧着自己種的大蒜嘆氣，就端來了了一個花盆要我觀察。我發現這個花盆竟然是由兩個部分組成的，外面是一個紫色的圓柱型的塑料桶，桶裏裝着三分之一的水，裏面是一個小花盆，小花盆懸放在塑料桶上，裏面裝着土和花。我端起小花盆，發現有兩根長長的東西吊在下面，劉老師問我：“這個長長的東西是什麼？”我睜大眼睛仔細瞧了瞧，看到上面有土就豪不猶豫地說：“是根。”劉老師又問：“看仔細了！這倒底是什麼？”我覺得不對勁，用手摸了摸，軟軟的，我又說：“我還以爲是什麼呢？原來是根棉線。“對了！這根棉線就能自動給花吸水呢，我現在給你一根棉線和一杯水，藉助這兩樣你能把花盆裏的土弄溼嗎？”於是，我拿來一杯水和一根棉線。我首先把繩子泡水，接着再把水滴到土上。劉老師看着我，說：“不能用手哦！”聽完之後，我沒轍了。這時，劉老師把泡了許久的棉線的一頭放在水裏，一頭放在花盆的土上，並且把裝水的杯子放得比花盆略高，還對我說：“你看這樣就能給花自動澆水了。”我有點半信半疑，目不轉睛地看着，自言自語地說：“看不出呀，沒看到水流過來了呀！”“劉老師笑了笑，說：“做科學實驗得要耐心！你先去睡覺吧，明天早上起來就會看到實驗結果了！”

第二天早上，我看見杯子裏的水少了不少。花盆上的土也溼露露的。原來自動澆花器就這樣簡單，只要善於觀察，善於思考，生活中還真的處處有竅門。

生活的小竅門作文 篇3

“各位聽衆，各位聽衆，本臺即將播出的是由中國著名節目主持人主持的‘竅門小電臺’……”

“ 大家好，吾乃天下第一帥氣、聰明、厲害……（省略3210個詞）的主持人”—王嘉楷。“今天我給大介紹的是關於——唉，算了，還是請各位粉絲，各位聽衆，各位童鞋（同學）猜一猜吧。偶的眼鏡後面的兩個東東是什麼？知道的聽衆請發送短信BC到’九動九動九不動’ ……沒錯，就是眼睛。”在中國，全國的國小生近視率達到了39。05%，爲了使大家“心靈的窗戶”安全的成長，不會被狂風奪走，也不會被暴雨打得遍體鱗傷而送進醫院戴上“繃帶” ……現在，我便教大家如何使原來的“紙窗”變成21世紀的鋼化玻璃窗。

首先，寫字、看書的姿勢一定得正確：“身體離桌一拳距離，本子擺正，挺直背，認真寫字。”千萬千萬不要象我學習，因爲，我是“身子不正本子歪”啊。

然後，一定一定要多睡覺，多休息。聽衆朋友們，我就是爲了趕作業，害得我晚上11點半才睡，結果，我第二天的課都是在迷糊中度過的。不但如此，我的視力也“噌、噌、噌”地往下掉。

“我們的視力下降了，怎麼辦？”“我是假性近視，該如何恢復？” ……這，就是大多數聽衆們所問的問題。其實，恢復視力最好便是摘下眼鏡，睜大雙眼，多看綠色植物，儘量不眨眼，仔細看一個細節，看完後閉上雙眼休息幾秒鐘，你便會感到舒服了許多……

最後，希望大家少用電子產品，電子產品不但對我們有輻射，還會傷害我們的眼睛。

在此，我希望聽衆朋友們好好保護、愛惜你們的眼睛，爭取摘下“繃帶”，讓大家重新看到你那雙真正明亮的雙眼。

本次節目到此結束。

生活的小竅門作文 篇4

生活多姿多彩，竅門無處不在。有時候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題輕易解決，消除我們的煩惱。今天，我就想和你們一起分享我洗小白鞋的竅門。

我有一雙小白鞋，它是“回力”牌的，棉質樸素的鞋面，鞋面上有三個魔術扣，可以調整鞋子的鬆緊，可方便了！旁邊有一個五角星，這就是“回力鞋”的標誌。

我喜歡我的小白鞋。我穿着它參加各種活動，穿着它在操場上盡情地跑步、踢足球，經常髒兮兮的。看着這雙黑不溜秋的鞋，它好像在對我說：“小主人，你把握弄得這麼髒，快幫我洗一洗吧！”心動不如行動，我拿來鞋子準備動手了。媽媽看到了問：“小祥，洗白鞋可不是你想的那麼簡單，洗完曬乾了還會有些黃點，你知道該怎麼處理嗎？”“不是把鞋洗了嗎？怎麼還會有黃點？”我摸摸腦袋瓜，驚訝地看着媽媽。媽媽笑了笑，她教我先把鞋子放到盆子浸溼，然後拿出來放在洗衣板上，在鞋子上擠了一些牙膏，用牙刷使勁來回刷。不一會兒，盆裏就滿是黑黑的汁水了，像墨水一樣。媽媽再把鞋子放到水龍頭下用清水清洗乾淨。同學們，你們可別以爲這樣就已經完成了哦，媽媽告訴我還有一步最關鍵的：那就是把面巾紙蓋在鞋面上，曬乾後就潔白如初了。第二天，我來到陽臺上一看，真奇妙，鞋子果真像媽媽說的一樣，在太陽底下煥發光彩。

同學們，這個巧洗白鞋的'小妙招你們記住了嗎？其實生活中有許多小竅門，只要你動腦筋，只要你留心就能給我們的生活帶來幫助。

生活的小竅門作文 篇5

新年就要到了，我們學校要舉辦一場福娃聯歡會。

在教室裏，老師和同學們正高高興興地佈置教室，但最忙的要數我班的張國躍了。爲什麼呢?原來，老師粘拉花需要膠條，便叫張國躍剪膠條，然後送給老師。可是需要的膠條實在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那裏就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應求。

這時，他自言自語：怎麼樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉，好像想出了什麼辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然後粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時，老師說：“張國躍，把膠條拿來!”只聽他答了一聲：“來了!”那個粘着膠條的寫字板便呈現在老師面前，老師看了後，邊笑邊說：“你可真是現代的‘小孫臏’哦!”同學們笑了，他呢?也笑了。

通過這件事，我知道了：不管什麼事，只要肯動腦筋，一定會把事情做得更好。

生活的小竅門作文 篇6

我在臺子上看到放着一個大蒜頭，我一把把大蒜頭拿過來，對奶奶說：“我來剝大蒜！”

我笨手笨腳的用手指甲使勁剝，結果，剝掉的大蒜皮還不如摳掉的大蒜肉多，而且，手指甲還很疼。

奶奶看着我，笑着說：“一佳，我來教你一個小竅門。”

按照奶奶叫我的小竅門，我把這個很難對付的大蒜頭先掰成小瓣，然後放在熱水裏泡上一會兒，再拿出來，放在臺子上，用菜刀背輕輕的拍打幾下，結果，那些很難脫掉的大蒜皮就輕易地掉下來了。

沒想到，生活也有小竅門噢！

生活的小竅門作文 篇7

家庭中有很多東西，從大用到小，可是剩下的小塊不好用，丟掉又可惜。真是左右爲難！比如肥皂，每家每戶都會有很多小肥皂頭，可是真正要用的時候得再拿出一塊新肥皂來。這可怎沒辦？真是傷腦筋啊！正在我不知所措時，眼前突然一亮，在以前看電視時，好像介紹關於肥皂大的方法，我又想了想，想到了一個最好最簡潔的辦法，於是我立刻行動起來。我先把剩下的小肥皂頭收集起來，然後放到微波爐裏的玻璃碗里加熱一至二分鐘，讓它完全融化，然後在裏面滴上幾滴我喜歡的精油象茶樹油啊，玫瑰油什麼的，如果喜歡別的顏色的香皂，可以往香皂裏放一些顏料，然後把混合的香皂液倒入我喜歡的各種形狀的小容器裏，再放入冰箱裏冷凍一會兒，凝固以後就是一塊漂亮的小香皂了！有時候還可以用刀片把它們削成各種形狀的片，裝在瓶子裏，再帶在身上，就是便攜的小香片了。我把香皂的小片收集起來了，有時做成像拳頭一樣的香皂，有時候做成饅頭那樣的香皂，它們形狀不同，大小不同，顏色不同，把各種各樣的香皂收集並利用起來，真是一種樂趣啊！在我們的生活中，有很多很多小竅門正等着我們去發現，只要仔細觀察，就一定會發現既實用又環保的小竅門，一起尋找，實踐吧！

生活的小竅門作文 篇8

星期天早晨，我來到衛生間洗臉，突然“啪”的一聲，我滑倒了。咦?這拖鞋怎麼變得這麼滑。我一氣之下就想把拖鞋扔了，可轉念一想：就這樣扔了實在是有點浪費。

爲了防止再次滑倒，得找到解決問題的辦法。所以我就拿着拖鞋去鞋店找了一雙新拖鞋進行比較，我只粗粗看了一遍，覺得沒什麼兩樣，再仔細觀察，哦，原來新拖鞋的鞋底的表面有一些花紋。突然，我靈光一閃，在科學課上，我們小組曾經通過實驗得出結論：物體表面越粗糙，摩擦力就越大。海綿底拖鞋穿的時間一長，鞋底表面的起着防滑作用的花紋就被磨平了，穿着這樣的拖鞋在鋪着瓷磚的衛生間裏走動，如果地面一溼就很容易被滑倒。那我的拖鞋底是光滑的，是不是把它變粗糙就能不跌倒呢?

心動不如行動，我找來了一把小刀和尺子，首先在鞋底右邊四分之一處縱向劃一刀，深度大約半釐米，以這個切口爲中心，從右邊開始斜着切出一個切口。接着同樣地在左邊也切一個切口。這樣從鞋尖到鞋跟就有一個V字形的槽溝了。最後在旁邊0。5釐米處再縱向劃一刀，用刀尖挑出中間的海綿，劃下一道槽溝，用同樣的方法劃出剩下的兩道縱向的槽溝。爲了不將海綿割壞，在割海綿的時候，我將刀放置大約45°的角度來割，這樣就輕輕鬆鬆地撕下一條完整的海綿。

不一會兒，一雙“防滑拖鞋”便誕生了，我立刻穿着這雙拖鞋在衛生間走來走去，檢驗它的防滑性，”哈哈”，還不錯，一點都不滑了。我用我的方法使拖鞋恢復防滑的功能。節約了一雙拖鞋，爲綠色環保作出了一份小貢獻。

通過這件事情，我嚐到了成功的喜悅，也變得更喜歡動腦筋了。