製作的作文5篇（精品）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的製作的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

製作的作文 篇1

路上五顏六色的彩燈，預示着新年的到來。家家戶戶都忙着準備年貨，有的人家蒸饅頭，有的人家蒸花糕，處處都洋溢着喜慶的氣息。

推開老家的門，一些熟悉的氣息撲鼻而來，是家的味道，如果用一個詞來形容，那就是：妙不可及。

一眼望去，姥姥，大姨和其他很多姨媽都在一張桌子上做饅頭。大姨心靈手巧，把麪糰放在手上，一壓，一捏，一團，一個白花花的饅頭就做好了。姥姥的手中有一個小魚模具，把面放進“魚的肚子”裏，一壓，一拍，一個活靈活現的小魚就出來了。

我坐在一邊呆呆的看着，卻幫不上一點忙，不一會，姥爺大喝一聲：“掀饅頭了！小孩子們幫個忙！”只聽，話音剛落，我便如火箭如奔馳的駿馬如滾滾的.長江一般奔向廚房。到那兒，姥爺便給了我一個筐子，讓我裝饅頭，說白了，就是讓我當饅頭的搬運工。姥爺火速的把熱騰騰的饅頭扔進筐子裏，儘管動作很快，但我還是發現了一個特點：大部分饅頭的底都是朝上的。

我的心中便萌發出了一個問題：爲什麼掀饅頭時底要朝上呢？於是，我便問姥爺饅頭底朝上的原因。

姥爺這樣說到：“孩子，這掀饅頭，也是有大學問的。因爲蒸饅頭時，饅頭的底面受水蒸氣最大，所以饅頭的底是軟的，也是最黏的。如果讓饅頭的底朝上，那饅頭不就粘在筐子上了嗎？”

我高興的對姥爺說：“我知道了，姥爺，謝謝你！”

這次做饅頭，我不但收穫了快樂。獲得了無價的知識而且還擁有了唯一的成長。

製作的作文 篇2

週末，老師給我們佈置了一項手工作業，讓我們製作一個“會響·會亮·會動”的小製作。它不僅能鍛鍊我們的動手能力，還樂趣無窮！

我想了很久，決定做一個“鬧鐘”。因爲，這個是我們大家都需要用到的。別說，手工製作的樂趣可不小呢！下面就由手來介紹一下製作過程。我先準備所要用的東西：一次性紙盤·彩筆·錶針·膠布·鉗子·電池·彩燈·導線·蜂鳴器·開關等。我和爸爸仔細分析·並研究了一下如何製作：首先，我先在紙盤上塗上我喜歡的動物老虎的頭像，並上色，又在紙盤上貼上一到十二的.數字表示時間點。再做兩隻耳朵貼到虎頭上，並在紙盤中心點打個孔，把錶針固定上去。這樣一個精美的老虎頭表就做好了。

其次，就是給“鬧鐘”加上彩燈，這個有點麻煩。我在爸爸的幫助下，先把燈連接在一起，並把蜂鳴器和開關·電池也連在一起。（在這個過程中爸爸說使用了串聯·並聯等知識。）這樣打開開關，彩燈和蜂鳴器就會一起發亮和發出聲音。

最後，我就把彩燈安在了老虎的兩隻耳朵上，把各種電器放在了錶盤的後面固定。

手工做好了，雖然稱不上精美，打開開關時，發出的聲音像“噪音”。但也是我認真思考，努力完成的成果，我非常喜歡它。

通過這次製作，我體會到了做手工的樂趣，也懂得了遇到困難要勤于思考，失敗了也不要泄氣，堅持就一定能成功！

製作的作文 篇3

今晚教師佈局的工作是做小製作，我在網上查了一下做哪一個小製作，最終決策做一個鐘頭鍾。

這一數字時鐘空着橘色的“外套”，上邊畫着眼於個粉紅色的`點，各自表明，9時，12時，6時，3時，光碟正中間有一個孔，用2顆釦子一前一後定住深藍色的分針和鮮紅色的秒針。瞭解大概如何做時，我和媽媽就剛開始幹了。

最先，我先把光碟按到橘色的紙上，給它幹了一件“橙外套”，也就是在旁邊畫了6片花朵，以後我用機敏的把手紙左走走、右走走，花朵就一不小心剪開了。接下去是剪時針分針了，秒針很像鎖匙，正中間有一個洞，分針也一樣。接下去便是媽媽幫我把釦子縫在橘色的紙上，在中間定住分針和秒針，就快做好了啦！最終一項每日任務便是剪12時，9時，6時，3時的圓形粘在光碟上，此項每日任務我很輕輕鬆鬆就完成了。

今日，我原先感覺做製做難以，想不到幹了就感覺非常簡單嘛。

製作的作文 篇4

給教師製做賀卡

聖誕快到了，每個人都在精心製做賀卡，準備作爲禮物送給朋友、送給老師。看他們做賀卡我想起了爲我們操心了一學期的老師，如果我親手製做一張賀卡送給敬愛的老師不是更有意義嗎？這個星期我一回家就一頭扎進自己的“小天地”着手準備起來。做賀卡先要準備比較厚的白色圖紙，還有剪刀、彩色筆、膠棒這些材料、工具，準備就緒，就可以製做了。我先拿了一張白色的圖紙，然後對摺起來，最後把四個角剪成圓的。我怎麼能把一張白紙送給敬愛的老師呢？我想了想，在賀卡正面剪了兩個可隨意開關的窗子，一打開“小窗子”就可以看見我在賀卡上畫的畫和寫給老師的'祝福語。我在賀卡上畫了一位老師正在一盞檯燈下備課，她的窗臺上還擺着一盆米蘭。我在賀卡上面寫了祝老師聖誕快樂，還在上面寫了兩行詩：“莫道師恩深幾何，百年難忘恩師情。”並且將那幅畫塗上鮮豔合適的顏色：“OK！”賀卡做成功了。一張普普通通的白紙經過我們小巧的手變成送給老師的一份小小的心意，這份心意雖小但包含了同學們濃濃的情。

製作的作文 篇5

我喜歡火車。外婆家的屋後有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經過，我就會讓外婆抱着我去看火車，看到火車頭拖着長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想着有一天，我可以擁有一輛屬於自己的小火車。

機會終於來了。學校開展“科技周小製作”活動，老師讓我們利用家裏的廢舊物料製作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。

放學飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了製作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等製作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的`車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家裏多餘的塑料小扇子經過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然後將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最後，在爸爸的指導下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。

欣賞着自己的勞動成果，我開心地笑了，我終於完成了自己的小夢想。我想開着我的小火車，帶着老師和同學們去看看祖國的大好河山。