精選筆筒製作作文四篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家收集的筆筒製作作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
筆筒製作作文 篇1
星期四,美術老師讓我們用準備好的陶土和溼抹布製作茶杯、筆筒之類的東西。我一把就拿定了主意:做個筆筒,做完筆筒,拿回家好好炫耀炫耀!嘻嘻!
於是,我的腦袋裏一邊空想着,一邊做了起來。我先把陶土的包裝帶撕下來,用送的小刀把一塊陶土分成了兩個“雙胞胎”!我取出一部分,將它一遍一遍地按成一個“餅”。當然,我也是有訣竅的!然後,我再把它的“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒,並將縫隙全部“蓋”起來,這樣,它就不會很容易地掙開“繩子”。眼看一個模型已經做好了。下面,我用小刀把它裏裏外外都擦了一遍,讓它的身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來左看看,右看看,上看看,下看看。發現了兩個遺漏的地方。大家猜到了嗎?對!就是底和花紋。於是,我從另一塊裏取了點兒,揉成一個球,再將它壓平,裝了上去。我再用小刀尖的部分刻了四個字:我的作品!
就這樣,一個筆筒就誕生在我的`手上。快樂的心情幻成了一張網向我撲來!再回頭看看李思懿,它的早已散架了!呵呵!真希望下次還做筆筒,我可以表現得更好!另外,我還被美術老師拍了照片呢!
筆筒製作作文 篇2
星期三,我們一起去了陶藝室,學習怎樣做筆筒。
老師先告訴我們怎樣做後,就讓我們自己做。我們兩人一組,其中一人做筆筒的底,另一個人來揉小圓球——我做的。剛開始,我揉的圓球大大小小的,一點兒也不好看。我急忙改正,揉出來的小圓球馬上就變了樣,個個都圓圓的,都是一樣大的',而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了,四四方方的。
然後,老師又教我們,一個人把小圓球放在底上,另一個人繼續揉小圓球。這一次是我來放小圓球。我放的先是好好的。可是,驕傲使人落後,到了第二排,第三排,我就放得歪歪扭扭的。我趕緊調整,纔不像原來那樣了。而同桌,她已經揉出了好多的小圓球。
最後,老師說:“現在不用再揉了,兩人一起把小圓球放好,再調整一下,就行了。”
時間過得很快,就快要下課了。老師來挑選好的去燒。但是,我們一組沒有被選上。太可惜了。不過,沒有關係,我依舊非常開心。
筆筒製作作文 篇3
“預備,開始!”瞧,我正在按照製作環保小筆筒的順序來做呢!哎呀,不能耽誤時間了,我得趕快做了,你們也噹噹拉拉隊,爲我加油吧!
知道我爲什麼要做環保小筆筒嗎?讓我來告訴你吧!我的筆非常多,而且我媽媽送給我幾件她不要的東西,我肯定要變廢爲寶啦!
讓我來告訴你環保小筆筒怎樣製作吧!首先要備好材料,材料有:廢牛奶盒、包裝紙、彩紙(如沒有也可以用卡紙等裝飾品)和小刀。準備好了嗎?我們開始吧!首先將廢棄的牛奶盒斜着切掉盒蓋,小朋友們要小心哦,小刀容易刮到手,最好在爸爸媽媽的陪同下做這個手工。好了,接下來我們用包裝紙將外殼包上,這樣會更加好看喲!如果你覺得還不夠,還可以用紅色彩紙做花邊,再往裏面插上筆,筆筒就做好嘍!怎麼樣,簡單吧?不過用小刀的'時候要注意安全哦,小心刮到手!
如果你家很多筆的話,你的環保小筆筒就能大顯身手嘍!一面可以減少廢品,又可以給自己的筆找個家,真是一舉兩得呀!
好了,環保時間到此結束,謝謝大家!
筆筒製作作文 篇4
今天,語文老師佈置了一項有趣的家庭作業——自己做一個小製作。到底做什麼好呢?是美觀的,好玩的`,還是實用的?最後我決定做一個簡單又實用的筆筒。
回到家,我興致勃勃地找來礦泉水瓶,決定按自己設計好的尺寸剪下一塊來,還把沒剪齊整的地方,又修理了一下,這樣用手摸上去杯口也是平滑的。再用膠條把柱體固定住,我放了十幾支筆進去,它都站得穩穩的。哈哈!成功了!但看起來不夠漂亮,於是我取出透明膠、彩色紙。我把兩張不同顏色的紙的邊對齊,用膠條粘在一起,就變成了一張兩色相間的紙。接着,把這張紙捲成一個圓柱形,用膠條把它兩條邊粘在剪好的筆筒上。最後用水粉把四面都塗上了美麗的顏色,一個既實用又美觀的筆筒就做好了!我歪着頭看,覺得又漂亮又實用!
通過今天這次小製作,我明白了:做什麼事只要多開動腦筋,不怕困難,就一定會成功!
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