製作風箏作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的製作風箏作文，歡迎閱讀與收藏。

製作風箏作文1

飛嘍，飛嘍……風箏節到了，廣場上飄着各式各樣的風箏，有鯉魚的，有蜻蜓的，有龍的，還有自制的……各式各樣的風箏數不勝數，我和我哥哥覺得外面買的風箏太過單一，經過我和我哥哥的慎重考慮，最終決定自己做一隻代表我和我哥哥的個性風箏。

需要買細鐵桿，一張特別薄的布，6條綵帶，毛線和線輪等等等等。

先在布上剪一張具有特別的圖案的布。然後在布的兩邊粘上兩個小塑料桶，插上細鐵桿，風箏的大形就出來了。

再在風箏的尾部粘上彩帶，目的是爲了保證風箏在空中更好飛舞。

最後一步，在細鐵桿上捆上線，一定要捆緊點，不然風箏可能會飄飄遙遙隨風而去，捆好之後，一架嶄新的個性風箏就做好了。

做好之後，我和我哥哥拿到室外去放飛。隨着風箏的放飛，又讓這個廣場升起了一架新的個性風箏。這架風箏突然讓我覺得這就像我的夢想一樣，輕飄飄的向遠方飛去。

啊！我的風箏，就讓你像我的夢想一樣，往遠方飛去吧！

製作風箏作文2

週六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做遊戲。

這時，有點兒風，小明說：“咱們做風箏吧，這天最適合放風箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩隻眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線，接着把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面後，第一隻風箏做好了。後來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風箏。他們每人放飛了一隻風箏，玩得可高興了。

要回家了，小紅對小剛和小明：“明天下午還在這兒放風箏吧。”他們兩個很高興地答應了，接着他們依依不捨地離開了。

製作風箏作文3

今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個活動。

剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端着盤子朝後面走去。就在我吃的津津有味時，我和媽媽同時發現了一個牌子，上面寫着“風箏DIY手工製作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，媽媽帶着我向牌子走去。

牌子後，坐着一位老爺爺，爺爺正在畫風箏，我看了看顏料盒明白了，這個風箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風箏。我握着畫筆，看着那空白的風箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風箏給我，這個風箏上畫着一隻大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺後就拿起畫筆，腦子裏浮現出一隻五顏六色的大蝴蝶，我認真的個這隻蝴蝶塗色，最後還在它下面畫上小草和小花，看着漂亮的'風箏我心裏那個美呀，說也說不完！

製作風箏作文4

今天的美術課，別具一格，老師讓我們自己動手做一隻小風箏。

我從工具袋中取出材料，分別是一張透明紙，三根竹籤和一團棉線。我先把竹籤固定成“十”字形，再用棉線繞上去，起到進一步固定的作用，接着在“十”字上又加固了一根竹籤，形成了一個“幹”字形，風箏的架子就完成了。

做完架子，該做外殼了，我在透明紙上根據架子大小畫了個輪廓，然後沿着邊剪下來。接着，我把“幹”字架和透明紙粘到了一起，並用多餘的紙，剪出兩道直條， 貼在透明紙上，這就是風箏的尾巴。然後我用棉線在竹籤上打個死結，成了風箏線。穿上線團，這個就是風箏線，到時候要靠這條細細的長線把我的傑作送上藍天。 最後，我用彩筆在透明紙上畫了一隻蝴蝶，染上色彩。這樣我的蝴蝶風箏就誕生了。

小巧玲瓏的蝴蝶風箏，急不可待地想飛向藍天了。可惜下課鈴聲遲遲未響。

製作風箏作文5

星期天，我想起老師讓我們寫作文。我拿不定主意。因爲沒有素材做這個，所以想做也做不到。這時候表哥幫我提出了一個建議：做風箏。我答應過的。花了很大的努力，終於做了一個可愛的小風箏。以下是製作風箏的過程：

先用紙剪一個正方形，找兩根牙籤交叉成“x”字形，貼在小正方形中間。然後，剪下兩條三角形的紙條做成它的鬍鬚，就這樣完成了小風箏的頭部。第二：剪一些小紙片，用膠帶粘成小圓圈，一個一個連接。當它達到一定數量時，就可以貼在風箏頭上，這就是風箏的主體。第三：尾巴留着。剪幾條細長的矩形條，貼在身體最後一圈。

一隻可愛的有頭有尾的小風箏準備好了。也可以用漂亮的圖案來畫，用顏色來染，這樣風箏看起來會更華麗。有興趣也可以照着做。

製作風箏作文6

老師說我們應該在道德課上放風箏，但我不會放風箏，所以我很焦慮。週六，天氣很好，風也剛剛好。我想讓我爸爸帶我去公園學放風箏。爸爸同意了，我帶着我的鷹風箏快樂地出發了。

公園裏有很多人在放風箏。天空中有許多風箏在飛，包括蝴蝶、鳳凰、蜻蜓、蝙蝠等。各種風箏都很漂亮。我迫不及待地拿出我的鷹風箏，催促我父親快點放飛它。爸爸把兩根又細又長的棍子插在風箏的小孔裏，把姚線繫好，用手輕輕地握着。一陣微風迅速將風箏吹向天空，飛得越來越高。爸爸一直控制着線的方向，讓我心癢癢。我希望那是我放的風箏。我從父親手裏搶過線，跑過去放好。太美了。看着翅膀在空中飛翔的鷹，我們開心地笑了。

在回家的路上，我在想放風箏。最好下週日天氣好，我會在公園裏放風箏。

製作風箏作文7

“哇！好漂亮啊！”我看着電視，不斷髮出讚歎。

今天，我就要體驗一次做風箏的樂趣，雖然我以前在電視上看到過別人怎麼做，但今天是我第一次體驗，所以心裏還是有些緊張。

根據電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長三短，然後拿出一些細細的毛細，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細毛細一圈圈的繞起來，再把菱形和十字型連起來，那麼風箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等幹了，再拿毛筆上色，風箏就做好了。

這次趣味橫生的製作風箏，不僅讓我增長了知識，又鍛鍊了我的動手能力，還讓我明白了：只要肯動手，就沒有你做不到的事情。

製作風箏作文8

春天來了，放風箏的季節又到了。學校舉行一次風箏展覽會。

放學回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準備材料。我們準備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。

開始做風箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個十字形風箏的骨架，再用繩子繫緊，接着在十字形骨架裏製作一個菱形線架，然後用宣紙將它合二爲一。最後粘上一條粉色，長長的綵帶，作爲風箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫了一個可愛的小丑圖案。這樣一個可愛又美麗的風箏就做好了。

製作風箏作文9

製作風箏這大周老師給我們留了一個很難的作業，那就是做風箏。

一回家我給媽媽說，媽媽帶着我去文具店買了做風箏需要的宣紙，我和媽媽買完之後就回家了，我們都不知道要從哪裏弄做骨架用東西，爸爸回來就拿來一個竹子。於是，我就和媽媽一起做，而爸爸什麼也不做就是看。爸爸說，想要做好風箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買切好的竹竿給媽媽看了看，我和媽媽一起做起架子來了。媽媽來綁住竹子，而我就摁着架子。大大告訴我，想要做風箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽爲什麼要把輪廓畫大，當媽媽畫出輪廓的時候我就知道要做臉譜的風箏我們，媽媽畫的不怎麼樣，但還是可以看出來是五角星，媽媽把骨架放上去的時候我就知道要幹什麼了，媽媽告訴我們，塗顏色的時候清點別弄壞，沒錯，如果破了的話就地從新弄，媽媽又剪了一個和原來一樣的臉譜風箏，把它們貼在一起，把多餘的剪下來。風箏做好了，我很開心。

製作風箏作文10

如今大人和孩子平時放的風箏大多是買來的，色彩鮮豔、形狀多樣，美羊羊、喜羊羊、海綿寶寶等款式的風箏是孩子們的最愛，“蜈蚣”、“老鷹”和那些飛上天后會發光發亮的風箏則是大人們的“菜”。

表姐幫我提出個意見：做風箏。我答應了。花了好大的功夫終於做出一個可愛的小風箏。

以下是做風箏的過程：

第一：用紙剪成一個正方形，找兩根牙籤交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然後，在剪兩條三角形紙條兒做它的鬍鬚，這樣就做完了小風箏的頭。

第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個個小圓圈，要一個套一個連在一起。到了一定的數量，就可以貼在風箏頭上，這就是風箏的身子。

第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細長的長方形一樣的紙條，把它們貼在身子最後一個圈。

一個有頭有尾的可愛的小風箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照着做一做哦！

製作風箏作文11

星期六，天氣很晴朗，我想放鬆一下，讓我的父母和我一起放風箏。

我們開車去溫州大學放風箏。我拿出風箏，做好準備，開始放風箏，但上帝似乎拒絕了我放風箏。四十分鐘過去了，但是一點風也沒有。啊，沒有風，風箏就飛不起來。爸爸無奈的看着我，自己上陣了。奇怪，風箏剛到爸爸嘴裏，就颳起了大風。很快，風箏飛得越來越高。看到這種情況，就讓爸爸給我彈，讓我玩得很開心。然而，風箏一到手，風就沒了，風箏像喪家犬一樣迅速落下。我想:這風不是故意針對我的嗎？風箏一到我家就飛不起來了，好幾次都是這樣。

今天的風箏玩得不好，讓我很生氣，但看着風箏在爸爸手裏飛得這麼高還是值得的。

製作風箏作文12

重慶市巴南區魚洞二小三(1)班劉雁豪今天上午老師安排我們放學回家做一個風箏。回到家，吃完飯，趕緊拿來兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線，便做起風箏來。先把兩張紙用膠水粘好，像是一個機器人，再把四根竹片粘在紙上，然後給風箏粘上小尾巴，最後把線套在紙上，風箏終於做好了，我叫它A1號，但覺得一個風箏不好玩，就又做了A2號。然後我在家裏試飛了幾次，效果還不錯，風箏飛起來了。我很高興，心中充滿了快活和自豪。星期天我要到河邊去放風箏，讓我的A1號和A2號載着我的理想飛上藍天！

製作風箏作文13

今天早上，老師安排我們放學回家做一個風箏。

回到家，吃完飯，我趕緊帶了兩張紙，四根竹子，膠水，剪刀和線，開始放風箏。像機器人一樣粘兩張紙，然後在紙上貼四根竹片，再在風箏上貼一條小尾巴，最後把線放在紙上。風箏終於完成了。我叫它a1，但是我覺得風箏不好玩，就又做了a2。然後在家測試了幾次，效果不錯。風箏飛了。

我很開心，心裏充滿了幸福和驕傲。星期天，我要去河邊放風箏，讓我的a1和a2帶着我的理想飛向藍天！

製作風箏作文14

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這首古詩中的紙鳶就是風箏。我也特別喜歡放風箏。下面請聽我將風箏的製作過程一一道來：

第一，準備兩根長木條，一盒水彩筆，一塊白雨傘布，一把剪刀和一些尼龍線。

第二，把白雨傘布鋪平，拿出水彩筆，在白雨傘布上畫出自己喜歡的圖案，比如老鷹，蝴蝶和金魚……

第三，把畫好的圖案，先用剪刀沿着邊剪下來，再把兩根木條交叉固定好，形成一個十字形，然後將十字形的木條，固定在剪下來的圖案背面。

第四，把尼龍線的一頭固定在十字形的交叉點上，另一頭用手抓住，拉出約十米左右。這樣一個風箏就做好了。

最後，把你製作的風箏拿到草地上，再找上一個人。一個人抓着繩子，一個人舉着風箏，等風來了，再逆着風跑。跑一段時間後，託風箏的人用力把風箏拋起來，另一個人就緊緊的抓住繩子，這樣風箏就飛起來了。

聽了我的介紹，你是不是已經躍躍欲試了呢?趕快行動起來，製作屬於自己的風箏吧!

製作風箏作文15

今天下午，我和同學去昆吾花園前的廣場放風箏。

到了昆吾園門口，買了一隻鷹風箏。買了風箏之後，剛好看到馬超。馬超道:“我來早了！”我們倆開始放風箏。

馬超的風箏有一條尾巴。他說得很好。它在天上，永不墜落。我的風箏不會飛。哪怕飛一點點，也會很快掉下來。爸爸說太輕了。我和爸爸去商店要了一條尾巴，但是風箏還是飛不起來。爸爸又在尾巴上綁了一塊石頭，風箏終於飛了起來。我們玩一會兒，別人會放風箏。

人多了就熱鬧。馬超風箏上的線割斷了吳小寒的風箏線，吳小寒的風箏飛走了；馬超的風箏線也割斷了我的風箏線，但是我的風箏又飛了下來，我爸爸又把它綁了起來。

我的風箏只是在天上飛來飛去。我父親拔掉了它的兩根線，風箏就不會跑了。

放風箏真的很有趣！