（熱門）小製作作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小製作作文8篇，歡迎大家分享。

小製作作文 篇1

一天中午，午自習老師讓我們九個小組舉行比賽，名字叫做小製作大智慧，開始時我們提心吊膽，到我們小組，我們站在一排，吳鉦宇說：“需要這些材料鉛筆、毛線、紙杯。”接着我說：“製作方法很簡單，首先用一支鉛筆把紙杯打兩個洞，將毛線把紙杯穿出，把毛線兩頭各打上一個結，塗上自己喜歡的顏色，簡單的電話便做好了。”

接下來到了投票時間，第一小組0票，第二小組0票，第三小組5票，第四小組10票，第五小組10票，第六小組10票，第七小組11票，第八小組3票，第九小組5票，我們排名第二加8分，不過我覺得重在參與。

小製作作文 篇2

今天我用一個廢舊的小正方盒、細長的塑料棍、毛線和兩枚鈕釦當做手工材料，做了一個漂亮的玩具撥楞鼓。

首先我在小盒子上剪一個小洞，用塑料棍順着小洞穿到盒子裏，然後我用透明膠固定住，再把鈕釦分別穿在兩條毛線上，最後用透明膠把拴有鈕釦的毛線固定在小盒子的兩邊，這樣一個玩具撥楞鼓就做成了。

我迫不及待的`用手輕輕一搖，發出了‘咚咚咚咚’悅耳的聲音，真有趣。

我想：只要勤於動手、動腦，廢物也能變成寶。

小製作作文 篇3

我是一個愛動手的小男孩，喜歡做一些古怪的`小製作，今天在家沒事，我便做起“衛星”來。

我拿出剪刀、白紙、膠帶、雙面膠、果凍盒等工具，準備動工啦！

首先，用膠帶把兩個果凍盒口對口固定好，再用剪刀在白紙上剪下兩個八釐米左右的長方形紙條，然後貼在果凍盒的兩邊，太陽能帆板就做好了。再剪一個直徑三釐米的小圓片，在上面用彩色筆塗上紅色，貼在“衛星”底下。還給它取了個名字叫“光學三號”，貼在它的側面。最後在頂部貼上一個圓椎形卡紙，衛星就大功告成啦！

我真想坐上它，到太空中去遨遊呀！

小製作作文 篇4

我去商店買了一盒飛機模型和一盒502膠水回來，開始組裝飛機。

我把盒子拆開，裏面是一塊一塊的零件。

我先用剪子把飛機的身子慢慢剪下來，再把飛機的機翼剪下來，用502膠水粘在飛機身子的兩旁。然後把飛機的`尾翼剪下來粘在飛機的尾部。再把飛機的防閃電裝置粘上去。等飛機上的膠水晾乾後，飛機就做好了。

我做好飛機模型後真高興！

小製作作文 篇5

最近，電視上經常播有關降落傘的頻道，我看了之後，也想做一個降落傘嚐嚐鮮。

說幹就幹，首先我找來線，塑料袋，橡皮和剪刀。由於我常看降落傘，所以便有一點製作降落傘的靈感。首先我拿起見剪刀把線剪成4條不同的線條，然後把塑料袋系在一起，用線條在塑料袋上用雙面膠粘上，然後我再把橡皮泥綁在線底下，接着一個降落傘就完成了。我高興極了，站在沙發上把降落傘扔下讓它飛，誰知剛一鬆手，“咚”降落傘就掉在了地上，我帶着沮喪的心情跳下沙發，捧起降落傘，看着失敗的製作，並且繩子也斷了，我便抽泣起來，難過極了。就想放棄，單一想起書中的哲理名言，爸爸媽媽和老師教給我的'善語，我就想：我不能放棄，我一定要把這個實驗做成功。可是降落傘爲什麼會迅速降下來，卻沒慢慢落下來？爲什麼線會斷呢？一個個問號出現在我面前。我盤着腿坐在沙發上，我絞盡腦汁，冥思苦想。想呀想，我覺得有可能是因爲重量不搭配的緣故。於是我又準備好原先的工具，我把線換成了較粗一點的繩子，把橡皮換成橡皮泥。然後找一個大一點的塑料袋。重新做起來，首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上，再把繩子的四頭底部綁個橡皮泥。降落傘大功告成了。

我再一次地站在沙發上，滿懷信心地把降落傘往下扔，只見降落傘像一個小老頭一樣，慢悠悠的，一點一點落下來，看到這幅景象，我高興地手舞足蹈，歡呼着：“我成功了，我的製作完成了，哦耶！”

這次製作給了我一個深刻的啓發：遇到困難不要退縮，要多動腦，勤思考，做一個對社會有用的人才。我要好好學習，達到我想要的目標，爲社會作出貢獻。

小製作作文 篇6

冬天了，雖然一些美麗的景色來臨了，但也給我們帶來了許多煩惱。天冷了，家裏沒有人出去，製造出了很多不容易清掃的垃圾，比如頭髮，瓜子殼等，於是，我變產生了製造一個吸塵器的想法。

首先，我準備了兩個五百毫升的飲料瓶，我把它們兩個一個去底，一個剪去一半。還有一個從我家壞了的'電吹風中取出的電機組，一瓶膠水，以及幾根細細的鐵絲，然後還有一條絲襪和一把剪刀。一切貯備就緒，我就開始製作我的吸塵器了。

首先，我把電機組安裝在那和被我去掉底的瓶子裏，並用膠水粘上，安裝完畢以後，我小心翼翼地擡起手，生怕弄壞了它。然後，我在瓶蓋上畫了三個半圓，並把它們一個一個底剪下來，這樣就足以讓風葉漏風了，之後我把絲襪套在去底的瓶子裏，在用鐵絲把它們一個一個打成一個又一個的結時，一個鐵絲沒有扣緊，我忙改正過來。當每一個結都打完時，攤開手一看，汗已經溼透了我的手。最後，它們兩個連接在一起，一個吸塵器就從我手中誕生了。

這個吸塵器不僅提升了我的動手能力，還告訴我一個道理：一個人只要勤奮地付出，他一定會得到令人驚訝的回報。

小製作作文 篇7

作文課上，劉老師教我們製作小盒子。我想我經常做手工，做個小盒子對我來說是小菜一碟了。

劉老師先發給我們每人一張正方形的紙，說：“先做底部”。先對角對摺，然後平行對摺，打開後是“米”字形摺痕，最後把四個角往裏折，我輕鬆地完成了。

老師說：“然後做‘圍牆’，這是做盒子的難點哦。”只見老師先把上下兩個邊向中心對摺，讓兩個圍牆立起來，把左右兩個角翻開，先用大拇指放在兩邊的“圍牆”上，然後食指頂着兩個凹進去的三角，中指托起角，最後用食指把多餘的角翻進底部。我認真地看老師的示範，看着老師輕鬆的樣子，覺得還挺容易的。我迫不及待地做了起來，單是看起來容易，做起來難，做到最後一步，我不知道怎樣把多餘的角托起來，翻到底部。我心裏非常着急，左看看，右看看，發現有的同學都做成功了，我心裏更急了。這時坐在邊上的媽媽看到了，就指點我找找失敗的`原因。我耐下心來，折了拆，拆了折，終於弄明白了，原來我少進行了一次向中心線平行對摺，沒有摺痕當然無法處理好重疊部分。我終於學會了，順利地做好了小盒子。

我非常高興，我把橡皮放在了紙盒裏。這真是個不錯的儲物盒呀。我想再折幾個小盒子送給我的同學。

小製作作文 篇8

今天，在美術課上，老師讓我們做小製作。

知道這節課的任務後，我呆若木雞。心想:做什麼小製作呢?我聚精會神地想着，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……“啊！我想起來了。”我大叫道。

我 小心翼翼地拿起一把小巧玲瓏的小剪刀，又拿了一張黃色的 小卡紙，穩穩當當地把卡紙剪成了一個一個頭尖尾粗的小怪物，便輕輕地把小剪刀放下。 我又拿起一張身穿黑色衣服的卡紙，用剪刀剪下兩隻黑乎乎的小眼睛，再用膠水把兩隻眼睛貼在那小怪物上。 接着我又拿起一張藍色的紙，我先在上面畫上老鼠的鬍子，然後把小鬍子剪下來，輕輕地把它貼在老鼠上。最後拿起橙色的`紙剪下小老鼠的長尾巴，貼在老鼠的尾 部。

小朋友們，知道我做的是什麼了吧，就是可愛的小老鼠啦！我把它放在桌子上，讓它天天陪着我學習。