有趣的製作作文(薦)
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的有趣的製作作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的製作作文 篇1
在這個風和日麗的3月8日,水晶老師來到北幹國小的食堂教各位小記者做護手霜,大家又激動又興奮。
水晶老師先把所有的材料給我們介紹了一下,一共有五種。水晶老師還說:“這個甘油呢,我們有兩種,一種是金盞花的,另一種是玫瑰的。金盞花呢比較適合手上有疤的媽媽,玫瑰花則是用來美白手的,你們要挑選好哦!”介紹完了,我們就開始操作了。
首先,我們每人得到了一個裝護手霜的盒子,然後,我們跟着水晶老師的腳步把維生素E給擠到了盒子中,這時,水晶老師請401、402和403班的同學上臺來幫忙。我們分到了放甘油的小組裏,我手拿一瓶玫瑰花的,四處給需要的同學放甘油,我一邊忙一邊想:我和媽媽的.手都還是更合適玫瑰花,而且玫瑰花的氣味也很不錯,是一股幽香,那我就是玫瑰甘油啦!一會兒過後,我們集齊了所有配料,開始攪拌。
一開始,這個護手霜是很稀稀拉拉的,是水狀,隨着時間的推移,護手霜開始濃稠了,顏色也變成了淡淡的粉色,很是漂亮,氣味也越來越香了。“哦耶!護手霜做成啦!”大約兩分鐘過後,這種歡快的呼喊聲響徹整個食堂,沒錯,大家的護手霜成功了!我是多麼開心啊,整個人完全沉浸在喜悅當中。
上課鈴驟然響起,打斷了我們的呼喚,大家趕緊回到教室去上課。護手霜製作成功了,我真開心啊!我喜歡這次活動,我也期待着下一次的小記者活動,到底會是什麼呢?
有趣的製作作文 篇2
今天晴空萬里,是讓我最開心的一天,因爲老師要讓我們完成一個任務,就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想:不就是做東西嗎!難不倒我的!
我帶着我的貝殼來到學校時,便迫不及待的做了起來 。我先取出了一根螺旋形的`長螺,我把它做爲身子,又挑出四個仙貝,兩個大大的,扁扁的做前爪,又小又凸的做後爪,又拿,,了兩個綠螺做眼睛,嗯——好像還差一點什麼?哦!加個尾巴吧!一會兒,一個完美的作品便完成了!給他取個名吧!嗯——?就叫它“駒”吧!
我總覺得只做一隻好像很無聊,就突發奇想,在做一個!這不,我又忙起來了。
我先挑了一個珊瑚,把它做成身子,又拿了三片小貝殼,充當翅膀,又拿了一個螺旋小螺當脖子,最後拿了個海星,貼在螺旋形小螺上,就大功告成啦!我在桌子上“走”了幾步,“走”着“走”着,,我感覺自己真傻,沒腳怎麼走呀?我又貼了兩片仙貝,“加農炮之星”就活了。
最後,手癢的我有它們並在一起,成了無敵大王,名叫“加農炮之星*駒”!多神氣呀!老師還拍了照呢!
這次貝克街活動加強了我們的動手能力,也開發了我們的智力,這次活動還真讓我們成長了一點呢。
有趣的製作作文 篇3
星期一,老師給我們佈置了一項作業,讓我們以小組爲單位,合作製作一張有關頤和園的手抄報。
第二天,我們帶着收集、整理好的有關圖片、文字等資料來到了學校。上課鈴一響,大家就興致勃勃的開始幹了起來。
我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫好,接着由我負責設計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹,樹下盛開着一叢叢形態各異的花朵,再畫一座座亭臺、樓閣,最後畫一隻只有着點綴作用的小鳥。插圖畫好後,我們開始把文章一一摘抄進了手抄報,基本工作做好了,現在只差上色了。
瞧!大家幹得多起勁啊!張瑩莉同學把花朵塗上了五彩的顏色;辛琳同學給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳;一隻只小鳥經過郭子弘和郭楷同學的塗色後,顯得栩栩如生,似乎展翅欲飛;陳家揚同學給蘋果塗上紅彤彤的顏色……下課鈴響了,我們的手抄報也完成了。
我們一起欣賞着這張經過大家團結、努力所製成的精美的`手抄報,心中感到無比開心,因爲這是我們用勞動換來的豐碩的果實。
製作手抄報真是一個有趣的事情!
有趣的製作作文 篇4
我有一個愛好,平時喜歡動手,搞些小製作。不信?請往下看。
“唉!我有這麼倒黴嗎?”我又在唉聲嘆氣了,因爲我的筆袋又破了。這個學期我都換了三個筆袋了。放學回家的路上,路邊的一個礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個“筆袋”啊!
回到家,我把撿的礦泉水瓶子掏出來,準備了一把剪刀,又讓媽媽從一件不穿的`舊衣服上剪下一條拉鍊,找了一卷膠帶,便開始做“筆袋”了。
我想先把礦泉水瓶豎着剪開,可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不進瓶子裏。這時,媽媽說話了:“瓶子不是塑料的嗎?我幫你把剪刀燒燙就行了。”於是,媽媽把剪刀拿到煤氣竈上燒了一會,我用剪刀再去戳礦泉水瓶,果然一下就戳破了。接着,我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫,又向兩邊剪了一點,方便我開關。然後,我用膠帶把縫的兩邊粘上,以防劃到手。我又拿起拉鍊和縫(現在應該叫它開口)比了一下長度,把多餘的剪去。可我又遇到麻煩了:拉鍊太硬,我剪不動啊!我只好把媽媽搬來幫我。她一用力,拉鍊就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶,把拉鍊的一邊粘在瓶子上,可我一不小心把拉鍊粘偏了,膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬,如果把“封條”撕下來,可能會把開口給帶壞了,但如果不撕,這個東西就不可能有用了。我硬着頭皮把它撕了下來,謝天謝地,還好沒事。我把拉鍊粘好,試了試,果然能用!我又把蓋子粘牢,以防筆掉出來。
這個小製作讓我的同學對我刮目相看,它是我的驕傲!給我的業餘生活帶來了無窮無盡的樂趣。
有趣的製作作文 篇5
今天,在家長們的帶領下,我們一幫小朋友去學做餅乾!大夥兒興高采烈地到達了目的地,今天由做餅乾的師傅教大家做餅乾!
一開始,餅乾師傅先叫我們去洗手,接着,她又演示了一遍,並告訴我們要放多少麪粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒,我的腦子裏已經有了一個初步的'概念。然後,餅乾師傅按操作順序發給我們麪粉、黃油、糖和可可粉,然後再一一教我們做,並讓我們把已經成品的白麪團分成兩個,其中一個塗上可可粉,並搓揉。最後,一黑一白兩個麪糰就出來了。接着我們又把兩個麪糰揉成一個麪糰,但要注意不能完全揉合。
接着,把麪糰扭曲。最後,把麪糰用保鮮膜裹起來放進冰箱,等待15分鐘。15分鐘可真漫長啊!我等啊等,終於15分鐘到了,我迫不及待地把麪糰放到桌子上去切片,我一刀一刀仔細地切完,然後把切好的片放在盤子裏,再放進烤箱裏等待20分鐘!終於20分鐘到了,餅乾師傅把烤好的餅乾拿出來,大家已經迫不及待地想要品嚐!我也拿了一塊品嚐!哇,自己做的餅乾真是太好吃了!
這次學做餅乾可真有意義呀!讓我學到了很多知識,也帶給大家很多歡樂!
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