[優秀]小製作作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小製作作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小製作作文 篇1

今晚教師佈局的工作是做小製作，我在網上查了一下做哪一個小製作，最終決策做一個鐘頭鍾。

這一數字時鐘空着橘色的“外套”，上邊畫着眼於個粉紅色的點，各自表明，9時，12時，6時，3時，光碟正中間有一個孔，用2顆釦子一前一後定住深藍色的分針和鮮紅色的秒針。瞭解大概如何做時，我和媽媽就剛開始幹了。

最先，我先把光碟按到橘色的紙上，給它幹了一件“橙外套”，也就是在旁邊畫了6片花朵，以後我用機敏的把手紙左走走、右走走，花朵就一不小心剪開了。接下去是剪時針分針了，秒針很像鎖匙，正中間有一個洞，分針也一樣。接下去便是媽媽幫我把釦子縫在橘色的'紙上，在中間定住分針和秒針，就快做好了啦！最終一項每日任務便是剪12時，9時，6時，3時的圓形粘在光碟上，此項每日任務我很輕輕鬆鬆就完成了。

今日，我原先感覺做製做難以，想不到幹了就感覺非常簡單嘛。

小製作作文 篇2

你們知道我爲什麼要做憤怒的小鳥嗎？那是因爲憤怒的小鳥，我覺得它很可愛。

我找了一些五顏六色的橡皮泥當製作小鳥的材料，製作工具找全之後就開始做了。我首先揉成一個大大的圓形當小鳥的頭，然後再把它的`眼睛給揉好，再把嘴巴和尾巴也揉好，最後把它們拼在一起。

做好之後我看了看我做的小鳥，我覺得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛，難道這是我要做的憤怒的小鳥嗎？怎麼又做成了一頭大大的牛呢？我越想越煩躁不安。

我又重新做了一遍，我又按照以前的方法來做，之後小鳥又完工了。我看了又看，他又似一條小魚在水裏遊。我心想，我真是笨手笨腳，連一隻小鳥都做不好，心裏沮喪極了。我想我應該換一個方法來做，堅持做下去，

我又回到了我的房間，專心致志的做了起來，經過我精雕細琢，終於做成了一個完美的憤怒的小鳥，我高興極了！它的樣子非常可愛，張着銳利的嘴巴，好像要狠狠地啄一下，圓溜溜的眼睛冒着憤怒的火苗，我拿着它愛不釋手。我想我應該把它保存起來，看着小鳥，我彷彿覺得它在和我說話，我也在和它交流，我們像兩個好朋友，在談一些有趣的事情。

製作這個小鳥，讓我明白了一個道理，做什麼事情要一心一意，不能三心二意，不到最後不能放棄。手工製作真有趣，我還想做一隻小鳥。

小製作作文 篇3

今天我有了一個新的小夥伴，它能時時刻刻陪伴着我，你們猜猜它是誰呢？哈哈，還是我來告訴大家吧！它就是一盞漂亮的紙杯檯燈，沒錯，就是在楊老師的指導下，我親手做出來噠！

動手製作之前，我們準備了五樣東西，它們分別是紙杯、剪刀、彩筆、雙面膠、訂書器。看着這些準備好的工具，我的內心激動萬分，甚至都有些迫不及待地要開始了！

首先我把兩個紙杯進行了修剪，一個剪了一半兒，另一個剪的只剩下一個杯底，你們一定會有些疑惑不解：“這是做什麼？”哈哈，彆着急，請聽我慢慢道來，剪一半兒的紙杯來我們來當燈罩，剩下一個杯底來其實當燈的底座啦。接着我在剪了一半兒的.紙杯上畫上了自己最喜歡的圖畫，班裏的同學都開心極了，有的在上面畫了活潑的小鳥，有的還畫可愛的小狗，我畫的是五彩繽紛的彩虹，大家好做得不亦樂乎。畫完後，我將剩餘的材料縫合處剪成了一個長條，來當燈柱，接下來我們用雙面膠把燈柱和底座固定住了，離成功越來越近了，我的心情有點小激動，最後我用小小的訂書器輕輕一釘，一盞漂亮的檯燈就做好了。

望着親手製作的小檯燈，我的心裏像吃了糖一樣甜。