模型製作心得體會2篇

當我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的模型製作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

模型製作心得體會 篇1

製作模型是一個十分需要耐心和細心的工作，製作模型也是一個尊重步驟程序的工作。而在製作模型時需要注意各種問題。

收集資料。製作模型前需要收集資料，通過資料對模型製作有一定的瞭解，這樣模型製作才能事半功倍。我們不僅要跟着老師的教學步驟來一步步瞭解，還要自己主動地去搜索相關資料，也可以跟同學一起探討。

質感。模型的每一個細節在材質上我們都需要精挑細選。顏色和肌理都要盡力還原出我們所要做的建築原有的味道。買模型材料是製作模型的重要的一步，所以我們要認真對待，力求完美。

技巧。製作模型需要技巧，而這能使模型製作簡單和美觀。模型的牆與牆的接口處都是45度角拼接的，能使牆體比較美觀。牆與地面的`正確拼接，能讓牆體結實。需要的牆體、地面的圖案需要同一比例才能美觀。這些都需要根據實際情況來決定。還有就是要善於利用身邊的事物來完善模型，就比如把紅色塑料袋做成窗簾。技巧還有很多，我們都需要在製作模型中積累，以便下次的模型製作。

配景。配景的設計都需要下功夫。這樣不會使模型顯得單調。並且使模型更加豐富、美觀，給人美感。但需要適合的配景，而不是隨便的弄，若是這樣反而弄巧成拙了。這需要我們前期通過收集資料，瞭解建築的情況，才能夠決定適合的配景。

總得來說,模型製作使我們初步瞭解到了建築的構成和基本尺度,有了大體的見解，而前期大量查閱資料增加了我們對世界著名建築的認識,製作過程中遇到問題解決問題更是樂趣多多。

最後，模型製作是否完美，是在於你自己是否想做好它。

還有就是下次製作模型是需要根據自己的設計才能製作出來的。而製作模型，首先就是草圖環節，草圖是思維的開始，靈感的來源，草圖直接關係到方案的形成。並且在思考的過程中必須考慮到構想的可行性，是能在特定工藝下做出來的產品。產品的製作難度要適度，既要考慮到製作的時間長短，又要考慮到製作工藝。這都是我們要考慮的問題。

模型製作心得體會 篇2

爲期兩週的模型課結束了，很開心在這短短的兩週裏在繼模型製作基礎課程之後通過實踐我們對模型製作有了進一步的瞭解和掌握。

在這兩週裏，我們用ABS板製作了一件汽車模型四視圖，最後用油泥製作汽車模型。

在這裏，我真的很感謝我們學校的領導和老師能給我們提供課程學習所用的各種材料。像油泥和油泥工具都是很昂貴的，學校都免費提供，方便了我們的學習製作。

採用油泥材料製作模型，可塑性好，加熱軟化，便可自由造型修改切除，也易粘接，不易乾裂變形，可以回收，價格低廉，經濟實惠，特別適於製作小巧和特異性的產品模型。

通過模型製作，我們對很多材料有了更爲深刻切實的體會和認識。

另外在學習過程中，我們知道了，草模型製作不需要很精細，這類模型是在構思造型設計初期，以粗模形式出現，簡單的立體地表現曲面，大小，比例，局部等，以便於方案構思的形象觀察和研究。接着把大概輪廓刮出來，緊接着就是精刮，不得不說精刮我們可能沒有掌握技巧，總是一遍遍上去，又刮下來，費時費力不少。

從學習模型製作的實踐效果上講，在工業造型設計過程中，設計程序和方法掌握的同時，作爲一個從事工業設計人員，不僅要具備一定的本專業理論知識，還應該具有各種造型設計的表現技法，心靈手巧地製作立體模型的實踐能力，善於將自己的構思具體化，也是思路開闊富有創造性的表現，這是作爲一名設計師設計能力的基本功所在。這是一個能迅速將構思具體化的手段。

通過模型製作使理論與實踐更緊密結合一個工業設計師的模型製作，是理論與實踐聯繫的創造行設計活動，是將我們所學的各種產品設計知識（比如剛學習的材料加工與工藝方面的知識）運用到設計造型產品中去，以便開發未來的新產品，這樣纔不會光從圖紙上作圖，使設計的產品缺乏實用行。

模型製作也是設計者技巧和能力的訓練，有利於自身專業素質的提高，從實踐中得到鍛鍊，進一步豐富自己設計生活的內容。我們現在的模型製作得即便粗糙些，因是自己親手所做成，內心會感到欣慰，在這個過程我們學到了很多東西，

是很有意義的。

而且在這個課程中，我在一次體會到了做事情不光要講效率，還要追求質高。二者少了哪個都不行有的同學因爲追求高質量，進度明顯比大家都慢很多，這樣在課程結束時還沒完成任務，也是不好的現象。所以做事要膽大心細，做到高質量高效率。

以上就是整個課程學習的`一個小小總結，一些心得體會。還有重要的一點是，我們的老師，不光很負責任，還非常有耐心細心。在同學做模型的時候，楊老師會經常對大家進行幫助。發現錯誤及時指出糾正，還親自教同學如何更好的使用各種工具，講一些很實用的小竅門。是一位非常和藹可親的老師。會在旁細心的監督，怕我們出現意外。真的很感謝小組成員的密切協作，老師的耐心指導，謝謝。