【推薦】小竅門作文300字合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小竅門作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小竅門作文300字 篇1

生活和學習中都有一些小竅門，我們利用生活和學習中的小竅門可以使我們的生活變得更省力、更有趣。

記得那年除夕前，媽媽從網上給家裏重新買來了一個大大的熊貓沙發，剛一擡進家門，我看着皮質沙發上覆蓋着一層塵土，心想：真髒啊，這讓人怎麼用啊。隨之我就慢悠悠的走進衛生間，拿了一塊抹布洗乾淨，就拿到客廳去擦沙發，我拿抹布擦呀擦呀擦呀，拿刷子刷牙刷牙刷牙，可是那骯髒的污垢就是掉不下來，我快速的跑到廚房，拿來媽媽洗碗的洗潔精來擦，我先在抹布上擠出了一大塊洗潔精，又在沙發上擠了一小塊，上下左右反覆擦起來，一會我發現污垢沒擦淨，沙發反倒弄成了泥潭，我趕緊把抹布擺乾淨，又把那坦尼擦掉了，污垢明顯的露在了沙發上。後來媽媽告訴我，你先給刷子上擠丁點牙膏，然後在沙發上輕輕擦就乾淨了，我用了媽媽的辦法擦沙發，果然起了效果，接着我又把其他幾處污垢也擦乾淨了，我高興的手舞足蹈。

這件事讓我發現我們身邊有許多奇妙的小竅門，只要我們用心去探索發現，就會的值得的妙處。

小竅門作文300字 篇2

今日，我看見我家的掃把上有許許多多的頭髮、毛線和雜七雜八的垃圾，我便拿起掃把使勁把那些垃圾弄下來，可一點也沒有用，我自言自語地說：“看來不能蠻幹，只能智取!”

我回到房間，一心一意地思考：怎樣才能把掃把上的垃圾輕而易舉地拿下來。忽然，我看見爸爸把一個礦泉水瓶子丟進垃圾桶，我靈機一動，把礦泉水瓶子撿起來，用剪刀把它的下半部分剪下來，然後再從那個口大約隔一釐米剪一刀，最終再把瓶口的蓋子扭開掛上一根繩子再扭上瓶蓋，就搞定嘍!

我用家裏最破的一把掃把當實驗品，從上往下刮，靈!那些頭髮、毛線和雜七雜八的垃圾都被我一下子就刮下來了，我發明了一個生活中的小竅門!

記住，下次遇到這種煩惱時，不要着急，用我教您的這一招，肯定管用。只可是我期望您能發明一些比我這個更厲害的生活中的小竅門!

小竅門作文300字 篇3

我在班上成績還算不錯，同學們都很羨慕我經常得到老師的表揚。有些同學常常爲成績上不去而煩惱，心裏着急，也想走捷徑儘快趕上成績好的同學，於是向我請教學習中有什麼竅門呢？我坦言相告，請聽我慢慢講給你聽。

在老師上新課之前，我首先要預習新課，瞭解課文內容、主題思想、重點難點、成語及修詞手法等，並且將寫得好的地方用紅線划起來，對課文不懂的地方也用重點符號記下來，對不懂的字、詞、句先查字典和資料搞懂。

老師在上新課時，要聚精會神聽講，對照自己在預習中所有不懂的問題，一絲不苟記好課堂筆記。上課時要積極發言，不懂的問題要向老師提問，及時解決疑難問題，決不放棄任何不懂的地方。

回家以後要孜孜不倦去完成當天的作業，如遇到不懂的作業決不馬虎了事，可以請教同學，問爸爸媽媽。背誦課文中的好詞佳句，天天積累。複習老師當天講的課文內容，做到當天內容當天消化。學習課文中的寫作方法，練習模仿，寫好作文，將所學到的好詞佳句用在自己的作文中去，來提高寫作水平。這樣你的成績自然就會有提高。

以上就是我學習中的小竅門，不知你的學習竅門是否和我相同呢！總而言之要牢記“學如逆水行舟，不進則退”的`道理。

小竅門作文300字 篇4

哈哈哈，又迎來了悠閒的週末。傍晚我閒着沒事幹，就打開電視機，觀看我喜歡的動漫片。還一邊做起的中國結。

做中國結需要繩子軟墊，大頭釘，我找了繩子，軟墊和大頭釘，可光顧着看電視，手一滑，大頭釘散落在地上有些落在我旁邊。腳上。有些頑皮的大頭金向四面八方飛去哭。還沒扎到我，我把旁邊的大頭暈紛紛拾起來，花了大半天功夫還沒吃完，媽媽快回來了。被他發現。他會發火的，於是我加快速度。幾根幾根時，結果把我的手扎傷了啊，死我東奔西跑，就像熱鍋上的螞蟻團團轉，我找到了一個創可貼，貼上去繼續撿拾大頭釘。大半天工夫才剪完，我坐在沙發上，發現好像踩着了什麼東西，擡腳一看，是一根大頭釘，我忘了還有很多跑掉的大頭釘，我又開始撿拾我找。我照。找到了。不到四缸怎麼辦？要是誰踩到一定會。盛湯的不行，我要把大頭釘都找到，但這樣埋頭苦幹也不是辦法。我想嘞想彈不如用磁鐵把它們找出來吧。小鐵珠和圓磁鐵。我把想鐵中一彈彈勁了一個縫隙裏，我喊，小鐵珠軍團出發板小寫豬藉助牆壁的力量彈了回來，用大的一滾也談了回來，終於大頭釘登回來了。

大頭釘周乖乖束手就擒了。這讓我明白了無論做什麼事都要先動動腦子，不要一味蠻幹。

小竅門作文300字 篇5

新年就要到了，我們學校要舉辦一場福娃聯歡會。

在教室裏，老師和同學們正高高興興地佈置教室，但最忙的要數我班的張國躍了。爲什麼呢?原來，老師粘拉花需要膠條，便叫張國躍剪膠條，然後送給老師。可是需要的膠條實在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那裏就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應求。

這時，他自言自語：怎麼樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉，好像想出了什麼辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然後粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時，老師說：“張國躍，把膠條拿來!”只聽他答了一聲：“來了!”那個粘着膠條的寫字板便呈現在老師面前，老師看了後，邊笑邊說：“你可真是現代的‘小孫臏’哦!”同學們笑了，他呢?也笑了。

通過這件事，我知道了：不管什麼事，只要肯動腦筋，一定會把事情做得更好。