筆筒製作作文優秀6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編整理的筆筒製作作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
筆筒製作作文 篇1
“預備,開始!”瞧,我正在按照製作環保小筆筒的順序來做呢!哎呀,不能耽誤時間了,我得趕快做了,你們也噹噹拉拉隊,爲我加油吧!
知道我爲什麼要做環保小筆筒嗎?讓我來告訴你吧!我的筆非常多,而且我媽媽送給我幾件她不要的東西,我肯定要變廢爲寶啦!
讓我來告訴你環保小筆筒怎樣製作吧!首先要備好材料,材料有:廢牛奶盒、包裝紙、彩紙(如沒有也可以用卡紙等裝飾品)和小刀。準備好了嗎?我們開始吧!首先將廢棄的牛奶盒斜着切掉盒蓋,小朋友們要小心哦,小刀容易刮到手,最好在爸爸媽媽的'陪同下做這個手工。好了,接下來我們用包裝紙將外殼包上,這樣會更加好看喲!如果你覺得還不夠,還可以用紅色彩紙做花邊,再往裏面插上筆,筆筒就做好嘍!怎麼樣,簡單吧?不過用小刀的時候要注意安全哦,小心刮到手!
如果你家很多筆的話,你的環保小筆筒就能大顯身手嘍!一面可以減少廢品,又可以給自己的筆找個家,真是一舉兩得呀!
好了,環保時間到此結束,謝謝大家!
筆筒製作作文 篇2
有一次,我過生日我的奶奶從外地特地給我帶回了一個生日禮物,是一個精緻漂亮的筆筒。我對這個筆筒一見鍾情,從此它也成爲了我們家裏的一員了。
它的外形是左右各有一匹在奔騰的駿馬。中間有一個又大又圓的筆筒。筆筒的周圍還刻有兩條龍飛鳳舞的龍,它的顏色是淡綠色的,全都是由玉做的,真是人間人愛,你只要一看見它,就會愛不釋手。所以我們都稱它爲家裏的‘傳家寶’。它便成爲了我們家的一大景觀。每當家裏來客人的時候,他們做的第一間事便是去我的房間去看我家的筆筒。從此這個筆筒就在我家出了名!
這筆筒不但好看,還對我的.學習有着很大的幫助。每當我放學回到家裏時,不想做作業的時候,我一看見筆筒上這兩匹駿馬在奔跑時,我心想:要是我能像這兩匹駿馬一樣堅持不懈的努力,就可以達到最高峯了。這時我想起了一句名言叫:“世上無難事,只要肯攀登。這時我鼓起勇氣心想:我一定要一鼓作氣。於是我想着駿馬的精神,認真仔細的把作業做完了。我心想:謝謝你,小筆筒,是你讓我鼓起了不畏艱難的勇氣。
從此我和小筆筒成了一對形影不離的好朋友了。我決定要好好的愛護它,把筆筒裏面的筆整理好,每天把它擦的乾乾淨淨的,做好它的小主人,讓它伴隨我成長。
筆筒製作作文 篇3
星期四,美術老師讓我們用準備好的陶土和溼抹布製作茶杯、筆筒之類的東西。我一把就拿定了主意:做個筆筒,做完筆筒,拿回家好好炫耀炫耀!嘻嘻!
於是,我的腦袋裏一邊空想着,一邊做了起來。我先把陶土的包裝帶撕下來,用送的小刀把一塊陶土分成了兩個“雙胞胎”!我取出一部分,將它一遍一遍地按成一個“餅”。當然,我也是有訣竅的!然後,我再把它的'“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒,並將縫隙全部“蓋”起來,這樣,它就不會很容易地掙開“繩子”。眼看一個模型已經做好了。下面,我用小刀把它裏裏外外都擦了一遍,讓它的身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來左看看,右看看,上看看,下看看。發現了兩個遺漏的地方。大家猜到了嗎?對!就是底和花紋。於是,我從另一塊裏取了點兒,揉成一個球,再將它壓平,裝了上去。我再用小刀尖的部分刻了四個字:我的作品!
就這樣,一個筆筒就誕生在我的手上。快樂的心情幻成了一張網向我撲來!再回頭看看李思懿,它的早已散架了!呵呵!真希望下次還做筆筒,我可以表現得更好!另外,我還被美術老師拍了照片呢!
筆筒製作作文 篇4
一天,我和梁園園一起製作了一個漂亮的筆筒。這個筆筒還有一個非常好聽的名字——-浪漫星座。
製作這個筆筒的過程很長。首先,要準備材料。我們準備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。
首先我把一張卡紙剪成三條長方形。可是,這些長方形不是一樣大的哦,一層條比一條大。
然後,我和她把改正貼上畫上十二個星座的圖案。畫好後,我們把這些改正貼粘在這個筆筒上。粘好後,我和梁園園一起把筆筒的中間畫上了白羊座的.圖案。畫的時候。我們遇到了困難,我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫好這些圖案。我們想了很久,終於想到了一個辦法。我們把手伸進筆筒內側放筆的地方按住,就可以畫了。
我們在筆筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的膠帶,這樣顯得更好看。
我和她還在筆筒內部中間用一條卡紙隔開,這樣利於把筆分類。
我和她終於做好了一個滿意的浪漫星座筆筒,我們倆體會到了變廢爲寶的樂趣。
筆筒製作作文 篇5
今天爸爸媽媽帶我去蕭山日報那裏參加“變廢爲寶,黏土筆筒自己造”的活動。我走進活動地點—9樓的大會議室,水晶老師正在往桌子上分發等下活動要用的五顏六色的彩泥和雪花泥。她示意我先簽到,然後找個位置坐下。
小記者們陸陸續續地進來了,不一會兒功夫,人都到齊了。水晶老師開始講課了,她先給我們看了幾張有關用彩泥做的筆筒的照片,同時告訴我們也可以根據自己的想象來做。然後和我們講製作筆筒的每一個步驟。首先是用彩泥或雪花泥打底,要打的薄,打了太厚容易不平整,不均勻。然後可以根據自己的想象做些不同的東西上去。
我聽着水晶老師說的話做了下去,我選擇了黃色的彩泥做打底。我用手指把彩泥壓平,不過在壓的過程中,彩泥破了,可是我沒有放棄,繼續耐心地做下去。我小心翼翼地把黃色的底壓到看上去很均勻爲止,就這樣最後把底完成了。接下來要做外面的裝飾了,我馬上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看,做第二朵花時我就沒有那麼粗心了。我總結了之前的經驗,把花朵做得儘量有立體感,顏色也儘量選的鮮豔的'。在黏到打的底上的時候,也稍微用力以確保不會掉下來。最後我想再做一顆棒棒糖上去,可是不會做,就問了水晶老師製作的方法。老師仔細得和我講解了一遍後,我就按照老師講的慢慢地做起來,同時爸爸媽媽也在一旁鼓勵我說:“你一定可以做好的。”我信心十足,仔細地做起來,最後終於做好了棒棒糖,然後我再把它黏到筆筒上去。就這樣,一個精美的筆筒展現在我的眼前,我興奮不已。
最後,水晶老師還給我們拍照留念,大家手捧自己製作的筆筒,心裏樂開了花。這次活動讓我非常難忘,通過自己的想象和動手操作,把廢棄的東西變成了可以利用的寶貝,而且是那麼的漂亮!
筆筒製作作文 篇6
我家的書桌上擺着一個太陽筆筒,這是我在手工課上做的,我可喜歡它呢!
筆筒的原型,其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧,它穿着一身藍外衣,是用雪花黏土包裹的,這代表的是天空。在筆筒的正中,那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞着金燦燦的光芒,紅撲撲的臉蛋,真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛,時不時地眨着眼。它的嘴角微微上揚,笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復甦的季節,然而這一切全是因爲太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它,我想把它做出來,貼在我的筆筒上。
看着這太陽筆筒,讓人浮想聯翩:在一片湛藍的.天空上,太陽公公正展示着它那金光閃閃的衣裳,爲大地照明,到處充滿了生機。一陣陣微風吹過,千萬朵小花彷彿在輕輕點頭說:“太陽公公,謝謝您給予我們溫暖!”
往筆筒裏一看,就可以領略到裏面的“風光”了:鉛筆和水筆兩兄弟,正靠着筆筒,面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那裏,閉目養神,它們一家相處得可好啦!
別看它們平時一聲不響,可到了我要用它們的時候,它們就會立馬出現,熱心幫助我完成各項作業。
啊,可愛的太陽筆筒,我永遠珍惜你,愛護你,因爲你是我學習的好幫手。
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