【精華】小製作作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的小製作作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
小製作作文 篇1
今天科學老師讓我們做風車模型,放學回家後,我和媽媽馬上一起做了起來。
我先用彩紙折了一個風扇,找了一個紙盒做支柱,又拿出白線和一個礦泉水瓶蓋。媽媽拿着錐子小心翼翼地在瓶蓋上均勻地紮了三個眼兒,她還在院子裏折了一段小樹枝,並把它剪得光溜溜的,去地下室找了一個小細釘子。我們先在風扇中間摁上了釘子,再把釘子釘進小樹枝裏,然後在紙盒上部穿了一個洞,把小樹枝穿過去。在樹枝的另一頭繫上白線,依次把白線穿入瓶蓋的三個孔中。我和媽媽歡天喜地,以爲做好了,可是實驗的時候,風扇轉,軸沒轉,線沒繞,瓶蓋沒往上升。我和媽媽都很失望。
我們一起觀察找原因,原來是樹枝太粗,風扇帶動不起來,可是我們並沒有找到最重要的一點。第二次我們換成了一根水筆桿,仍然沒有成功,可能是水筆桿不一樣粗吧。第三次我們換成了一根鉛筆,可是還是沒成功。這一次我們才發現,原來是風扇和風軸沒有固定在一起。三次都沒有成功,我好失望呀!
我溜達來溜達去,還是沒有想出辦法,只好等爸爸下班回來。外面的`天空已經比墨囊裏的墨汁還黑了,爸爸還是沒有回來。我已經等得心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻一樣。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,三十分鐘過去了,爸爸怎麼還不回來呢?
這時候“吱呀”一聲門開了,爸爸終於回來了。爸爸看了看,只用了一根吸管和一個膨脹螺絲就按好了我的風車模型。一試,嘿!風扇旋轉,軸動,線繞,瓶蓋上升,成功啦!我高興地跳了起來。爸爸洋洋自得,媽媽和我也是喜笑顏開。
小製作作文 篇2
今天我準備了彩紙、膠棒、剪刀、水彩筆和鉛筆,想用這些材料拼做成一幅美麗的畫。
我先用藍紙當背景,又把綠紙剪了一半,粘在藍紙的下面部分,當做草地。接着,我在草地上粘了幾朵紅花,用鉛筆畫了杆和葉,然後粘上雲朵和太陽,給太陽畫上光芒。下一步我做了慈祥的鳥媽媽、溫順的'鳥爸爸和可愛的鳥寶寶。然後,用水彩筆畫上三隻蝴蝶,用白紙剪出蜻蜓,塗上顏色,我差點把一隻翅膀搞壞了,嚇得我膽戰心驚。最後,我又做了個精美的蘑菇,帽兒是紫色的。
我端詳着作品,開心地笑了。
做這個小製作使我明白了:有些事情看起來很簡單,做起來卻很難,做任何事情之前都要認真地想一想。
小製作作文 篇3
這天,鄭老師叫我們每個人回家做一枚書籤。
一路上,我都在想:做什麼樣的書籤呢?我左思右想,終於決定做一枚上面有一隻可愛小蜻蜓的書籤。
一到家,我馬上開始動手。先找來一張潔白的鉛畫紙。然後把鉛畫紙的一邊剪成想要的寬度,又在剪下來的白紙上畫了一隻小蜻蜓。這隻蜻蜓有一雙可愛的大眼睛,透明的`翅膀,身子細細的,真美麗。我把它剪下來貼在書籤的頂端,再在空白處寫了《春曉》這首詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”接着,我還給詩配上了精美的插圖,畫上了翠綠的柳樹、嫩綠的小草、豔紅的桃花。最後才上色。
看着我親手製作的蜻蜓書籤,高興地笑了。
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