(優)製作水果拼盤作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的製作水果拼盤作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
製作水果拼盤作文 篇1
今天下午,我們在作文補習班製作水果拼盤並進行評比。
我在家裏準備了又大又紅的蘋果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋果妹妹切成兩半,蘋果妹妹好像在說:“痛死我了,痛死我了。”接着,我又把桔子掰成一瓣一瓣,桔子寶寶彷彿在說:“癢死了,癢死我了。”……我爲這次活動做了兩種方案準備。
第一輪比賽開始了,我心裏緊張極了,因爲我是三位選手的其中一位。我先把香蕉當成椰子樹的樹幹,然後把桔子瓣當成那金黃的沙灘,最後把那桔子皮當深綠的大葉子。這次製作拼盤的時候,我信心十足。因爲我在家裏就已經拼過了,所以才胸有成竹。
我做完了,陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤取個名。我把我製作的那水果拼盤命名爲“椰子樹”。心想:我這次有可能得第二名。
許樹傑做的是“可愛的小羊寶寶”,這幅水果拼盤很好,他用西瓜做小羊的臉,然後用蘋果做四肢,最後用桔子做耳朵,真漂亮!我猜:他有可能得第一名。
第二輪較量開始了,上場的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊,我看見她先把西瓜圍成圓圈,然後把紫色的葡萄放在裏面當做花,最後把香蕉放在外面。我想:她這幅那麼好看,一定能得一等獎。
看完施珍妮的,我去看黃錦泉的,他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤,他給自己的作品取名爲“盛果齊花”。
看完黃錦泉的,我又去欣賞鄭城呈的`。可能審美觀不同吧,我感覺他擺得有點亂。
又一次激動人心的時刻到來了——投票開始啦!陳老師規定每人可投三票,第一票讓我們自投,剩餘兩票投自己所喜歡的作品。
我給自己投了一票,給施珍妮一票,給程明豪一票,可意想不到的是我們三人全部獲得三票。但這不是最後的結果,因爲陳老師還沒投票。親愛的陳老師第一票投給了我,第二票投給了許樹傑,最後一票投給了鄭城呈。
哈哈哈,我實在太高興了!因爲一等獎的名單裏有我的名,叫我不高興確實是一件很難的事。
這次製作水果拼盤既培養我們的動手能力,又培養我們的創新能力,真是一箭雙鵰、一舉兩得啊!
製作水果拼盤作文 篇2
今天,我開心地去到小桔燈上課,因爲老師說今天我們要做水果拼盤。我帶了三種水果,分別是:蘋果、香蕉和火龍果。蘋果像一個紅紅的小臉蛋;火龍果像一條火龍似的;香蕉像一條彎彎的小船。
我們開始做了,我先拿出了我的蘋果,我把蘋果切成一小片小片的,擺在盤子裏,圍在盤子邊緣,把他們圍成了一個圈。擺好後,我感覺一片片的蘋果好像紅紅的花瓣。
我又把香蕉切成一片片的,再把香蕉放在蘋果的中間,也圍成了一個圈。這時,香蕉就好像黃黃的花蕊。
最後,我把火龍果切成兩半,把一半火龍果放到蘋果和香蕉的.中間,當作花心,我的水果拼盤就做好了。老師說要給自己的水果拼盤取一個名字,我想了好一會兒纔想出來,我把它取名叫“美麗的花兒”。
老師評獎了,最後我得了二等獎,我開心極了!
這一次,我學會了做水果拼盤以後,我在家就可以做給爸爸媽媽吃了。今天的作文課真有趣!
製作水果拼盤作文 篇3
今天一上課老師就讓同學去買水果。我們都在想爲什麼要買水果呢?買給誰吃呢?一系列問題在我們腦子裏彷徨着。
原來老師是讓我們製作水果拼盤。我們興奮的來到實驗室,同學們紛紛議論着:到底買什麼好呢?怎麼做水果拼盤呢?大家七嘴八舌的`說個不停。
過一會兒,水果買來了。有桔子、蘋果、葡萄、香蕉、火龍果、西瓜、獼猴桃等。開始製作水果拼盤了。我們先是把桔子皮剝開,把桔子放在盤子裏,把蘋果一塊一塊切出來放在盤子裏,接下來把香蕉切成一片片放在盤子邊,把獼猴桃放在中間,把葡萄放在香蕉和西瓜的中間,最後把火龍果切片放在空的地方。這樣我們的水果拼盤就製作好了。
水果拼盤做好了,可以開吃了。同學們紛紛搶水果,一把一把的抓,那狼吞虎嚥的樣子實在是搞笑。一盤水果不一會兒就被消滅光了。看着大家那意猶未盡的樣子,真是開心。
這節課是我最開心而又愉快的一節課,我會永遠記住的。
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