小製作作文【優秀4篇】
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家收集的小製作作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小製作作文 篇1
我的小製作是花籃,讓我教教你們吧!
先拿一張白紙,剪出你喜歡的小動物,把它放在一邊,再用彩紙剪出裝飾品。
然後拿一個紙杯,把邊緣剪成一條一條,不要剪到底,接着用四張彩紙各剪一條,貼在一起。
最後把小動物貼在紙杯裏,把頭露在外面,再把小裝飾品貼上去,把提手也貼上去,這樣就大功告成啦!
小製作作文 篇2
今天上創意美勞課,老師說:“中秋節快到了,我們一起學做一個彩紙燈籠吧。”老師讓我們準備12張大小一樣的正方形彩紙,4種顏色,每種顏色3張,雙面膠,剪刀,繩子和竹杆。
首先我取出一張彩紙按照老師示範的摺紙步驟,折出了一個燈籠的結構。再把其餘的11張彩紙都一一折成這個形狀,在做好的12個框架底部各貼上一段雙面膠,把它們依次全部粘合起來,這樣就做好了燈籠的'身子。然後我又拿出一張紅紙把上部分摺疊2次,下部分剪出流蘇,剪完後捲起來就成了燈籠穗。最後拿出繩子穿過燈籠的身體,在繩子的中間和尾段都貼上雙面膠,尾段粘上做好的燈籠穗,中間固定在燈籠裏,上段打個結掛上竹杆,就這樣一個手工彩紙燈籠完工了。
你看我做的彩色燈籠多漂亮啊,中秋節拿着它去賞月咯!
小製作作文 篇3
今天我要做一個風鈴。
做風鈴時用的材料有:針 線 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。
我開始做風鈴了,第一步:我用剪刀把紙杯剪一片成了長條形把它們分別向外面和裏面卷。第二步:我把針和線穿在一起把它從杯底的'中間穿過在線的末端打上一個結用膠槍粘住。第三步:我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個地方……最後一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的風鈴就完成了!
我的風鈴好不好看呢?你的作品呢?我看着我親手做的風鈴我心裏可高興了!
小製作作文 篇4
星期天的上午,我和我的小夥伴在我的小屋裏忙着做我的小製作。
我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個大泡木接在一起,再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結構就作好了。我的小夥伴費力的把一塊泡木削成門,然後我用紙板做了一到能活動的門,還在上面做了一朵精緻的小花。
我發現這倉庫沒有地板,於是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度,拿起描筆畫了三個點,順着點剪下。我們幾個齊心協力,把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個真正的倉庫呈現在我們眼前。我仔細的瞧了瞧,覺得有點單調,就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的紙板,做兩個通風的小窗戶。用黃色的.膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺,讓他招財進寶。一個監視器,可以監視小偷和田鼠的一舉一動,如有來犯,立刻報警。紅色的天窗,探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能的小風扇,調節好室內溫度,防止倉庫內的物資變質。
我拿起我們精心製作的小製品,左看看,右瞧瞧,感覺做的不太好,沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次的經驗,我一定會研究出更科學、更漂亮的小製作。
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