小竅門作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的小竅門作文5篇，希望對大家有所幫助。

小竅門作文 篇1

每一屆世博都是一次對人類文明的巨大推動，今年的世博會，上海喊出一個新的口號，低碳世博。在距離世博會開幕100天倒計時之際，58同城網友發起了"低碳生活，構建綠色家園"的活動，以互聯網爲平臺，倡導人們"低碳生活"理念。活動組織者牛小妞說，低碳世博理念就在我們身邊，它關係到每一個人的生活，在日常生活中應以自己的實際行動維護地球村這一共同人類家園，營造一個適宜人居的良好環境。

我國已承諾到20xx年，單位國內生產總值二氧化碳排放比20xx年下降40%~45%。如果你認爲這隻針對工業用碳領域那麼就錯了。有一項統計顯示，在我國，一個擁有40平方米居住面積的城市白領，開1。6L排量的車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量就能達到2611噸。對每一位普通民衆而言，都有責任和義務減少碳的排放量。

簡單來說，低碳生活就是降低排放的一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在58網友這次發起的低碳活動中，許多網友在網上曬出自己的低碳生活小竅門。網友磁鐵石發帖說，"低碳生活"就是倡導日常生活中注意節能減排，節水、節電、節油、節氣，都能達到減少碳、特別是二氧化碳排放的目的。他把家裏的照明燈都換成了節能燈，看完電視就斷掉能斷掉的電源，在公司打印紙儘量雙面使用，合理利用每一度電。磁鐵石說，低碳生活對於普通大衆來說是一種責任、態度，只要在生活中稍微注意，每個人都能爲全球減碳貢獻力量。

阿羅約發帖說，自己上班的公司在4樓，過去她每天都是乘坐電梯，後來看到一則資料，說少乘坐電梯上走樓梯上下一層樓能減少0。218千克碳排放，於是他每天都步行上下樓梯。既爲減碳做出了貢獻，也鍛鍊了身體。還有更潮的低碳生活倡導者，網友一個人的花園說，逛街少買一件衣服、一個包包也是一種低碳方式，因爲服裝在生產、加工和運輸過程當中都要消耗大量的能源。她把穿破了的牛仔褲做成了揹包，用提袋繩編挎包，成了一個不折不扣時尚"低碳達人"。

小竅門作文 篇2

水是人類懶以生存的物質。洗衣需要用水，煮飯需要用水，所以我們應該時時與節約相伴。節約並不難，做到節約也不難，只要我們從小事做起就好。要知道，我的家人們可都是大的節約模範哦!

先來說說我的奶奶。每次我們一家洗完澡後，總會把水放掉，奶奶覺得這樣很浪費，於是經過奶奶的節水方法，這些水的用處可就這樣出來啦!奶奶用這些水拖地、擦桌子，這樣，我的家裏既乾淨還不浪費水，還真是一舉兩得啊!

說起媽媽也有很多妙招。比如每次大家洗完頭時，她總把這些水集中在一個桶中，用來洗衣服、襪子和抹布等等，這樣既節約了水，又節約了洗衣粉，而且洗出來的東西特乾淨，總留着一股淡淡的清香，讓我每次穿衣都有種與衆不同的感覺，真是好喜歡這種味道。

爸爸表現起來也毫不遜色。家裏養魚的水沒過幾天就要換一次。於是爸爸把這些水放在澆水壺中，每天清晨時用來澆花，而且爸爸說過，這些水裏面有很多促進花木生長的肥料呢。看，我們家吊蘭長的長得多麼茂盛啊，這可都是爸爸的功勞啊!

這就是我家的節水模範成員們，我們大家也要做一位節水小使者。朋友們，世界上可供我們生存的淡水資源已並不多了，我們必須節約用水，快加入節約用水、保護地球的行列中來吧，讓我們大家都與節約相伴，人人都來做一個節約小使者。

小竅門作文 篇3

1、整體背誦

把課文作爲一個整體，一遍又一遍地、從頭到尾地進行記誦。優點是脈絡連貫、加深理解。缺點是內容太多，容易疲勞。

2、分層背誦法

就是先理解背誦部分的總的意思，然後把它分爲幾個層次，歸納概括出每層的意思，瞭解層與層之間的內在聯繫，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎上，再反覆誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合於背誦段落或篇幅不長的課文。

3、整分背誦

顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合。優點是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊，揚長而避短，符合整體——部分——整體的認識規律。背誦較長的詩文，常常是最前面的`部分容易記住，即心理學上說的“初始效應”；中間部分則往往記不住，即心理學上說的“中遠效應”。因此，運用此法時要強化“中遠效應”，增加複習率，形成強刺激。

4、快速誦讀法

背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章後，要始而反覆朗讀，繼而反覆默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實踐證明，持續性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之後，逐步快速閱讀，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

5、圖表背誦法

圖表是一種直觀的簡化的表達方式。採用這種方法，首先要把背誦章段的結構，用主要詞語（最好是原文）設計成圖表（也可藉助教師的板書設計），然後對照圖表誦讀幾遍，再依據圖表嘗試背誦，就能較快地背誦下來。

6、嘗試背誦

在深入理解的基礎上，讀幾遍，合上書本嘗試記誦：看看哪裏易背，哪裏難背，哪裏會背，哪裏不會背。難背、不會背的地方要重點朗讀，熟讀直至會背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法，比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。

7、三步記憶法

第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，實在回憶不起來時，就“偷看”一下，第三步是迅速反覆，多次誦讀。

8、五次反覆法

爲了使背誦的課文長期不忘，有的教師就採用此法，即早讀時重背昨天課堂上背過的內容，這是第一次反覆。第二次批覆是每個單元結束後，同時進行第三次反覆，這就是把上單元已過關的課文再重複背誦一次。第四次和第五次反覆，主要是結合期中、期末的複習進行。

9、聽錄音背誦法

生理學家認爲，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％?40％，這種記憶方法，人們稱爲“協同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，通過邊讀課文，邊聽錄音形成記憶信息的雙向刺激，以達到強化記憶效果的目的。

10、輔助背誦法

指利用某些起指示作用的語文標誌幫助記誦。比如，《詩經》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運用了重章迭句、反覆詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個字，其餘字句不變，所以，只要背過一章和換韻的那幾個字，文章就都會背誦了。《庖丁解牛》一文，可利用詞組熟誦課文：目皆全牛——目無全牛——神遇全牛——遊刃有餘——技經肯綮——批郄導款——目不轉睛——躊躇滿志。屈原的《涉江》詩，可利用“涉”的路線，理清脈絡：抒理想——渡瀟湘——上沅水——入漵蒲——憶歷史——寫“亂”章。諸如課文線索、情節發展、人物順序、邏輯軌跡、時間推移、地點轉換、空間方位、領頭字句等等，都可作爲背誦的標誌和助手。這就好比旅遊，有了嚮導或導遊圖，遊覽得既快又好，心曠神怡。

小竅門作文 篇4

我小的時候，我的衣服常常都是媽媽幫我洗的。那時，家裏還沒有洗衣機，只能靠媽媽的這一雙手來洗，媽媽的手也常常裂開，讓人看得心疼。

記得有一次，媽媽叫我自己洗衣服，正好當時買了一臺洗衣機，媽媽對我說：“燕仔啊，你現在長大了，應該要學會自己洗衣服，那麼今天，就你來洗，好嗎?”我有點兒不情願地說：“好吧。”

我拿出自己的衣服，學着平日媽媽洗衣服一樣，使勁搓。忽然，我想到了一個小竅門，我把衣服放到水裏泡，泡了十分鐘後，我立馬拿出一把大刷子在上面使勁刷，刷了二十分鐘後，我一看那些水，可髒死了。最後一步了，我把刷好了的衣服放進洗衣機裏面，這個洗衣機可真慢啊!都洗了半個小時了，還沒洗好，四十分鐘過去了，終於洗完了。

我把放進去的衣服拿了出來，望陽臺走，像昔日媽媽曬衣服一樣。到了晚上，媽媽回來了，我叫媽媽去陽臺看一看，媽媽看了後，高興地把我抱起來，她問：“寶貝，這是你洗的嗎?”我說：“是的，是我洗的。”媽媽聽了，高興地親吻我。

太棒了!

小竅門作文 篇5

統籌方法是一種用來節省時間的數學方法，如燒水的等待時間較長，期間，可以做時間相對來說比較短的事情，這樣一舉兩得，可以節省很多時間。

很多人都有丟三落四的壞習慣，這樣很不好，所以，爲了節省有限的資源，要改掉這個壞習慣！一切從小事做起，例如筆袋裏的筆，大的、小的，長得、短的，似乎不做標記，就“長腳”跑了，但過段時間，那筆又坐着哆啦a夢的時光機回到了筆袋、書包，總之，你要找它它不來，無心尋它“跑”回來，所以要養成愛收拾的好習慣，生活中的小事，一旦養好習慣，受益的是你的整個人生。

做筆記，這個問題讓懶惰的人唯恐避之不及，我這兒有一個小竅門，包學包會！只有三個要素：認真聽講，勤於動腦，及時批註，有人會質疑了：你不等於沒講嗎？我天天這樣做，成績咋還不上去呢？抱歉，說句不好聽的話：你不是認真的聽講，而是在認真的開小差；你並沒有仔細思考，只是在想：今晚吃什麼？和誰一起去哪個地方玩？等等！根本沒有思考！動腦！至於書上的，只不過是異國文字！外星符號！

同學們，學習要動腦，不能不思考！生活小竅門，一定認真想！