我的小製作作文大全【15篇】

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的小製作作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的小製作作文1

從小到大，我有很多小製作，比如筆筒，存錢罐，手提袋，其中最讓我驕傲的是手工課上做的小花籃。

製作花籃所需的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、人造花等。工具有剪刀，膠水等。做好相關準備後，我就開始做了。

我的製作過程分爲六個步驟：第一步，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步，將剩下的一半部分切成條狀，然後用手壓成弧形。第三步，將兩條相對的膠帶用膠水連接在一起，分別固定。第四步：將彩紙剪成你想要的條狀或形狀，然後貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼住花籃底部。第六步：用布裝飾花籃內部，然後在上面放一些假花。這樣就完成了一個精緻的小花籃。

製作過程中，有幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我認爲我們不應該半途而廢，否則我們什麼也做不好。於是，我繼續努力做作文，經過兩個多小時，我終於做出了這個精緻的小花籃。

看到自己親手取得的成績，我很激動。我到處炫耀着一個小花籃。同學們看到後，紛紛稱讚：這個小花籃真好看！我太驕傲了，不知道該怎麼辦。下午放學，我媽來接我。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這個手冊是我在學校做的，怎麼樣？”漂亮吧。媽媽看到了，驚喜地問：啊！你真的'做到了嗎？我自豪地說：是的！媽媽豎起大拇指：真好看！你真是別出心裁！我聽着，高興地說：謝謝媽媽的誇獎！說完，我們高高興興地回家了。

通過這個製作，我學到了一個道理：做事一定要堅持，千萬不要半途而廢，不然什麼都做不好。

這是我的小花籃。怎麼樣？是不是很美？如果覺得好看，自己做一個。我相信你一定比我好看。

我的小製作作文2

快樂的時光總是那麼短暫，已經到夏令營的尾聲了。今天的手工課上，每人都需要製作一頂畢業帽，在夏令營的畢業典禮上使用。

老師先給我們每人一條黑紙，上面用鉛筆畫了一條線還用剪刀剪出了鋸齒型三角。再把這條黑紙繞頭上一圈，把多餘的剪下，然後按照老師的.樣板，也把它剪成鋸齒型。接着，沿着那條線把三角往裏折。最後粘在有張黑色方塊紙的正中間，等它粘牢，畢業帽就做好了。

我躍躍欲試，先用黑色紙條圍了一圈，再把多餘的剪下。然後咦？剪刀怎麼不見了？我四處尋找，怎麼也找不着，只好向老師求助。“Sorry， I have no more sissors。”老師遺憾的說。我趕緊向其他同學借了把剪刀繼續我的手工作業。

我再次拿起膠水試圖把帽沿和帽頂粘在一起，並用書包壓着。五分鐘後，我興奮的拿起帽子準備試戴。“啪嗒”一聲，帽子沒有粘牢，整個“分家”了。我感到很沮喪，心想，好不容易完成的帽子，怎麼能沒有粘牢？哪兒出問題了？是膠水不好嗎？一個個問號從腦子裏閃過。想來想去，我決定換一種膠試試。於是，我找老師要了有點玻璃膠，然後左一條，右一條的總算是把它粘牢了。

“yeh！我的畢業帽完成了！”我情不自禁地喊出來。

我戴上畢業帽，心裏滿是驕傲和歡喜。因爲這頂畢業帽是我完成的。

我的小製作作文3

這個星期五，老師佈置了一個作業——做小製作。

我坐在凳子上，手託着下巴，靠在桌子上，眼睛盯着前方，別人看我好像在發呆，其實是我的腦子在飛快得運動呢！哦，有了，我想做一個與衆不同的“小熊天平秤”。

我準備的材料有：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、皺紋紙……

說做就做，我先把紫色卡紙剪小熊的身體和；再用金黃色卡紙剪了一個圓圈粘在小熊的臉上，又用紅色的卡紙剪了一個五角星和兩個小小的橢圓形，把星星貼在右邊的上面，用黑色水彩筆在星星上畫了一道彎彎的'眉毛，然後畫上嘴巴，還在小熊的胸口打了個蝴蝶結，一隻漂亮的小熊就做好了。

接下來我用卡紙做成一個刻度表貼在小熊的頭上方，再用白紙捲起來，當作指針。托盤用什麼做呢？忽然，我想到剛纔去超市買東西時，收銀員阿姨給了我們姐妹倆一個水果凍吃，這個果凍殼子不是很好嘛！我們趕緊吃了裏面的果凍，把塑料殼洗乾淨了，然後用針各紮了三個孔，繫上三條線，再貼在橫樑上，一個非常漂亮的小熊天平秤就出現在我們的眼前，我簡直有點不相信這是我做的。

做完以後，我非常高興，我把它拿給媽媽看，我也吃驚地問我：“真的是你自己做的？”我微笑着點了點頭，媽媽給我豎起了大拇指。同時也讓我懂得了一個道理：我們只要找到合適的材料，再認真地想一想，動手做一做，就一定能做成可愛的小製作。

我的小製作作文4

今天，我在一本書上看到了製作電鈴的方法，我非常好奇，和爸爸一起動手做了起來。

我們首先準備材料。爸爸找來一塊小木板、導線、釘子、鐵絲、電磁鐵、電池和開關等，可就是沒有鈴。我們做的是電鈴，沒有鈴怎麼做呢?我突然想起來自行車上不是有車鈴嗎?我對爸爸說：“咱把自行車車鈴卸下來用用，再按上行嗎?”“對呀，我怎麼沒想到呢?”爸爸說到。於是我趕快跑下樓把自行車車鈴卸了下來。

接下來就是製作了。首先把開關固定在木板上，再把一根釘子釘在離小木板上邊4㎝的地方，第二根釘子釘在離第一根釘子3㎝的地方，第三根釘子釘在離第一根釘子4㎝的地方。把鐵絲在第一根釘子上繞一圈，在第一根釘子上再繞一圈，比第三根釘子的左邊穿過，再在鐵絲的另一頭打個圈做鈴錘。把導線分別連接到第二根釘子和開關的一端，把電磁鐵的兩根導線分別固定在第三根釘子和開關的'另一端，電池分別接到開關和第二根釘子的引出線上。再把自行車鈴固定在離第三根釘子18㎝遠的地方，最後把電磁鐵固定在第三根釘子和鈴的中間。合上開關，電鈴就叮呤叮呤地響起來了，一個電鈴就做好了。

我非常興奮，通過製作這個電鈴，我認識到無論做什麼事情都要多動腦筋，勤動手才能取得成功。

我的小製作作文5

今天我要做一副小花園的小製作參加班級的口語交際，我要好好的做！做小花園可不容易呢！

我先用綠卡紙做草地，綠綠的草地很漂亮，再用橙卡紙做了四個柵欄，我還給柵欄剪了美麗的花紋，再用黑色的卡紙做大門，藍色的卡紙做成了護欄，這樣小花園的小動物就不會跑出去了，也很安全了。小花園裏有清香美麗的花朵，吸引了五彩繽紛的蝴蝶，它們在花園裏翩翩起舞，可愛極了。小花園裏面有個星星池塘，爲什麼叫星星池塘呢？因爲它的旁邊有三顆白色的星星包圍着它，守護着它。池塘旁邊還有兩座小石塊，它可是疲憊遊客的好朋友，大家可以坐在石塊上靜靜的觀賞池塘裏面嬉戲的小魚兒，在不遠處，有兩顆緊緊擁抱在一起的大樹，它們兩相親相愛，永不分離，我感覺它們就像我和媽媽一樣。

哇！我的小花園終於做好了，我是越看越歡喜。不知道大家喜不喜歡呢？

肖月恆

我和爸爸媽媽一起做了一幅樹葉畫。

這幅樹葉畫畫的是兩隻小老鼠在過河。他們每人撐着一隻小船，手上拿着船篙。小河兩岸有茂密的樹林。從樹林裏飛來了幾隻小鳥，好像在和小老鼠問好呢！

這幅畫是怎樣做成的呢？我們準備工具，有剪刀、雙面膠、各種各樣的樹葉，而且我還有一片很大很大的'芭蕉葉做畫紙呢！我先把綠色和黃色的樹葉剪成一個個橢圓形，當作老鼠的頭、耳朵、身體給貼好。然後，我把一片長長的樹葉豎着剪成兩半，剪成小船的形狀。再在兩邊貼上“大樹”。我還要把藍天上的小鳥給貼出來，我和媽媽一起，把紅色的樹葉剪成兩半，作爲小鳥的兩隻翅膀，貼到芭蕉葉上。最後，爸爸幫我把小老鼠的鬍鬚也給貼好。

樹葉畫做好了。我仔細看了一下，嗯，還不錯，就是因爲用芭蕉葉做畫紙，綠色太多了。

我的小製作作文6

今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。

做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做爲布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的.造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞着幸福！把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎麼樣，要不你也來試試吧！儘量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！

教室裏熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭着給韋老師介紹自己的小製作呢！

通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看着自己的傑作，開心極了！

我的小製作作文7

今天晚上，我做了一個多彩的筆筒。 首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然後我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字，最後在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的.筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別緻，真漂亮，我的小寶貝成了環保大使了”。我聽了高興極了，看着自己的作品也滿意地點點頭。

今天我做了一個小製作，它既簡單又環保，如果大家想知道我是怎麼做的，就快過來看看吧！首先，我準備了一個喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個既簡單又環保的娃娃就做好了。

不信，你也來試試吧！

我的小製作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎麼製作的吧。先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側下方分別粘上雙面膠。然後把它們粘在一起。最後把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一隻白兔子的，一隻是兔媽媽，一隻是兔寶寶。好像在守衛着我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿蔔的。這就是我製作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小製作喲，對你們來說應該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！

我的小製作作文8

我的小製作——小猴爬樹是怎樣做成的呢?現在就讓我來告訴你吧！

製作小猴爬樹看起來很簡單，其實不然。製作小猴爬樹的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準備就緒後，就可以製作了。

首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鑽上一個小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔裏掉出來。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接着，再在吸管的兩側各鑽一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的方向斜着向上，千萬不要與吸管垂直方向鑽孔，這樣才能讓氣流向上衝。然後在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接着，用既輕又薄的紙片做一個比吸管稍大的套管，長約三釐米，套在吸管上。緊接着，我又開始畫樹葉，剪下六片樹葉並塗上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹。“哇！”遠看就像一棵真的椰子樹！

接下來，我就要做小猴了。我把一張白紙對摺後在上面畫了一個小猴，然後一次就剪下了兩個小猴。再把兩個小猴塗上顏色，並且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起。看着可愛的`小猴，我眉開眼笑。

最後，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動人心的時刻到了，我要看機靈的小猴爬樹了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒有爬上樹。我很掃興。我急忙分析原因。可能是孔太小，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點，再試試看，果然，小猴爬樹了！我的心裏樂開了花，高興地一蹦三尺高！

通過這次做手工，我體會到了製作的樂趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅持不懈，就會成功。

我的小製作作文9

我喜歡山間小屋，喜歡大自然，那我就做一幅樹葉畫吧，先去大自然裏尋找各種形狀的葉子，有圓圓的、桃心形的、長長的，細細的……各種顏色的葉子，有綠的，紅的、棕色的……去撿那掉落下來的山茶花花瓣，還要準備剪刀、雙面膠，萬事俱備，我就開動了。

首先，我用大大的綠色葉子做高高的屋頂，接着找到了2片相似的葉子作爲房子的身體，用剪刀小心地刻出窗戶，修剪了旁邊不平的外輪廓，另外用淺綠色葉子剪出門的形狀，綠色的門和綠色的`屋頂相呼應，還有那大大的窗戶，突然感覺房子裏透進亮光，照亮了整個房間，一幅山間小屋出現在我面前；我再用棕色的葉子剪成一片片圍起來當籬笆，院子裏種滿小花、小草，美麗極了……我用山茶花花瓣剪出小鳥的模樣，讓小鳥在花叢中飛，嘰嘰喳喳……就感覺是花香引來了小鳥，小鳥在快樂的唱着歌，突然我想到：鳥的家在哪裏？哦，鳥的家在樹上，樹上鳥媽媽在等着孩子回家，那我就做一棵大樹，好讓小鳥也能回家，我先用馬克筆畫出大樹杆，然後用小葉子做了樹葉，一棵參天大樹就做好了，小鳥就可以在上面壘窩，可以玩耍……多麼和諧，美麗的大自然纔會有如此鳥語花香。

樹葉畫做好了，在我前面有我喜歡的小屋，還有小鳥的家，溫馨又舒適。

我的小製作作文10

每一件小的製作都容納着一種感情，容納一種辛苦，更容納了一種成果，我的小製作能在我的學習業餘帶給我更多的歡樂。

對於一件東西的製作是需要用心，用努力，感情融入進去，哪怕是做不好呢，依然會有一種讓人覺得更美好，一種更優越的東西在裏面，一件小的東西融入感情後就會有種讓你感覺特別的美妙和美好。

我的性格陽光，我樂觀面對每一件事，樂觀是我的生活態度。對於生活我能想到的更多的就是能用自己的努力來做出屬於自己的一些小製作。這次班級裏舉行的這次疊紙是一次機會，我想用這次機會來鍛鍊一下自己，鍛鍊一下自己的能力。我想着疊點什麼呢。我想到了葫蘆，想到了這個吉祥的代表，我買來了紅紙打算開工，可是這葫蘆沒疊過啊，怎麼疊啊，問問姐姐吧，虛心的像姐姐請教，在姐姐的指導下我慢慢的學會了疊葫蘆。疊葫蘆其實很複雜，那些小的環節有一個弄錯了都不會疊好。費了好半天的勁才弄一個，但自己看着卻有些不怎麼好。就這樣的.疊了好多個，終於弄明白了原因。這才疊了一個很漂亮的葫蘆，展現在了姐姐面前，姐姐說，幹什麼都要用心，用感情，就像你養一隻小狗一樣，如果你細心的照顧他，他就能與你很好，如果你要天天對他兇，那麼他見面就會咬你，這和疊紙一樣。

我的小製作讓我懂得了一種感情，懂得了一種情感，將其情感真正的投入進去就能獲得意外的更多的收穫。

我的小製作作文11

今天，我花了一上午的時間，在家裏製作了兩個人偶——一個小姑娘和一條美人魚。

首先，我找來兩個紙杯，準備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結和簽字筆。

我先把紙杯倒扣在書桌上，在頂部和側面分別戳了一個洞，爲安裝紅色蝴蝶結做準備。然後，挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭髮。我把選做頭髮的卡紙按要求剪成長方形，把長方形剪成一條條連起來的線，再用簽字筆杆把條條捲起來，貼在倒扣的杯子上方。接着，我還給她們設計了兩款不同的.劉海並貼上。最後，我把蝴蝶結用金色的鐵絲紮緊，穿過之前戳的洞，把它固定好。這樣，人偶的髮型就完成了。

髮型做完後，我問媽媽：“人偶是睜着眼睛好？還是閉着眼睛好？““睜着眼睛好。”媽媽邊做家務邊說。我準備畫的時候，又問媽媽：“要不要睜一隻眼，閉一隻眼？”“睜一隻眼，閉一隻眼，代表活潑、調皮，挺好的。”因此，我就將人魚的眼睛畫成一隻睜的一隻閉的，另外一個人偶的兩隻眼睛都是睜着的。我還給兩個人偶畫上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個半成品的人偶，總覺得少了一點什麼。於是，我給人魚公主配了兩個貝殼，給另外一個人偶配了兩個椰子殼。

爲了製作得更加逼真、美觀，我又給人偶配了件黃色的草裙，給人魚配了條淡綠色的魚尾，在魚尾及下半身畫上魚鱗。

這樣，我的小製作就完成了。我給它們取了兩個好聽的名字——夏威夷女孩和美人魚公主。你們覺得我的小製作怎麼樣啊？

我的小製作作文12

前天，媽媽問我暑假作業做完了沒有，我說沒有，還剩小製作，我這麼一說，問題就上來了，做什麼小製作呢?

我看了看我軍訓時在歌舞晚會的時候撿來的貝殼，想用我撿來的貝殼做風鈴，正好我家樓下有一個專賣貝殼的店，我就想看看開這家店的人是怎麼做貝殼風鈴的。

我來到樓下，這家專賣貝殼的店裏有好多用貝殼作的東西。有風鈴、車掛、小動物……我看了又看，覺得用貝殼做風鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒有撿這麼多的貝殼，就想：乾脆做個車掛算了!可是做車掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒買到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買了一瓶。

回到家，我先挑出八個大貝殼和四個小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然後把四個大貝殼的邊上塗上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接着用熱溶膠把兩個小貝殼貼在大貝殼的兩邊，再重複做一邊，放在陽臺上晾乾。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的.翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開，迫不及待地把這兩隻“花蝴蝶”貼在兩個中國節的中間，這樣一個貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!

我的小製作終於完成了，可以向老師交差了!

我的小製作作文13

過年了，當然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過年糕，但大家知道傳統的年糕是怎麼製作的呢？

就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來到了舅公的家門口，門前的空地擺滿了製作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。

年糕一開始，只是一袋袋米粉。之後來了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過這鍋長得奇形怪狀：下面是古代燒飯的'爐子；中間是一口大黑鍋，裏面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋裏面，桶裏面是即將燒好的米粉。

當我看到爐子裏的東西時，不禁有些疑惑：“爸爸，爲什麼燒木頭，不燒煤炭呢？”“因爲木頭燒年糕比煤炭燒得好吃，並且這些木頭沒用。”聽到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反覆覆，經過“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內，就看見一大塊年糕，幾個人將年糕塞進磨具後壓實取出，就成了一個個工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個嚐嚐。我把手洗得乾乾淨淨後，我扯了一小塊年糕，做了起來。我本想做一個包子，結果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最後，加入由碎肉、白菜、五香乾……製成的餡料包成了“餃子”。我嚐了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個字：“好吃！”我不禁狼吞虎嚥，風捲殘雲般吃完了年糕，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕。

這一次，我終於知道：年糕怎樣“煉”成的了。

我的小製作作文14

有一天，我在家閒得沒事做，就出去走了走，我看見一個像Y字的樹杈，我把它撿起來看了看，想着反正沒事做不如做個彈弓來玩。

我用刀子把它削得很光滑之後，就去找橡皮筋，我把家裏翻了個遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要，哥哥聽了後非常感興趣，他也要做個彈弓，還要跟我比賽。我欣然同意。經過努力，我和哥哥都做好了彈弓，然後“大戰”開始了。

我一會兒的功夫就找來了許多石子，而哥哥卻花了好長時間才找來幾個石子。我對哥哥說：“哥哥，你也太磨蹭了，找了這麼久才找到幾顆。”“等一下你就知道了。”哥哥得意的搖搖手裏的石子。

我們來到一棵大樹下，看到前面不遠處有一棵竹子，哥哥對我說：“我們就射那棵竹子吧。”我開心的說：“OK‘沒問題。”

比賽開始了，我先射，我幾乎把所有的石子都用完了，都只中了幾顆。我開始以爲哥哥一顆都中不了，可是，他卻出乎我的`意料，竟然白髮百中。我立馬走向哥哥，問道：“哥哥，你是怎麼做到的？”哥哥說：“嘿嘿……關鍵在於石子。”哥哥順手撿起一顆石子對我說：“你看，要這樣比較圓的石子才射的比較遠。”我聽後，拿起哥哥手中的石子射了一下，果然射中了。

回家後，我把我的小製作放在房間，如果朋友問我那是誰做的，我會自豪的說：“那是我做的。”

我的小製作作文15

一件小東西展現出了一種更大的智慧，一件小的東西也是一個小的發明，我的小製作展現出了自己的一個小的成功產物。

我從小就願意搞一些東西，做一個風車，做一個小船，等等，但我這次做的是一個不倒翁，這個不倒翁是用好多家中的廢棄物做的，展現出了一種奇思妙想。

每一件事物的完成都是需要一系列的想法，一系列的程序，要想獲得成功就得付出自己的辛苦，更要用好自己的智慧。這次我想做一個不倒翁，我讓媽媽給我攢下了許多的雞蛋殼，我想用雞蛋殼做不倒翁。可是在實際的製作當中卻發現了一個最大的問題，就是不倒翁總是倒，根本稱不上是不倒翁了。這是個很苦惱的問題，在幾經研究之後卻找到了真正的錯誤之處，原因在於雞蛋上，原本應該用的雞蛋兩邊沒有平衡，導致了向着一個方向倒去，這是個最大的`錯誤。知道了這個嚴重的錯誤之後想着辦法去改正，改正了之後發現還是不對。就這樣的繼續找原因，看到了上面的東西導致了下面不能正常運動。原因是因爲上面的東西兩面重量不一致導致的。就這樣的又在這裏改正，幾經改正之後真的成功了，做成了這個不倒翁，心裏美滋滋的，讓我感覺到了做一件東西，要考慮的全面些，從各個方面來考慮影響的因素，進而才能製成一個合格的達標的小製作。

我的小製作能看到我的一種研究，能看到在其中的錯誤的因素，讓我從一個小製作中體會到了大道理，多方考慮多方實踐，是制勝的根本。