八年級生活總結範文
時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着,而我們卻在爲了不被它丟下拼命的追逐着,誰都不想被時間丟下。就這樣,xx年x月x日,我步入了九年級。這個曾經聽身旁的人談論過無數次的,曾經在媒體上閱覽過多次的,曾經一次次幻想過的時代,終於來到了我的身旁。
九年級對於我來說,也是對所有和我同屆的學生來說,是既熟悉又陌生的一年。熟悉說的是從七年級開始,身邊的老師家長就在述說“會考”、“九年級”,也一次次的經歷了身邊哥哥姐姐奔赴”戰潮的時刻,我們聽過了太多太多的關於他的故事,他對於我們來說太熟悉了;然而,無論我們對他了解得有多少,也不過是耳聞、眼見,並不是發自內心切身的感受,即我們都未親身經歷過,所以他對我們也是如此的陌生。
下面對各個方面進行具體的總結:
學習方面:
升入九年級我才發現,九年級的緊張是原來的我無法想象的,以至有一段時間無法適應,成績、心情達到了歷史新低。數學成績一低再低,嚴重打擊了自己的自信,以至面對數學就頭痛,就想臨陣脫逃,其它成績也是忽高忽低,不穩定。但是通過自我調整,改進了學習方法、調整了心態,我已經可以從容面對各方的壓力,可以面對這些小挫折了。成績也因此有所回升,但是數學方面自我感覺仍是弱點,需要進一步加強提高。
上課我能做到認真聽講,積極與老師互動,爭取在課堂上把每一個知識點聽明白並做好筆記,但是有的時候,對自己的要求不夠高,會偶爾出現不經老師允許在課上與其它同學討論題目,我已經認識到這是不對的,我會在以後的學習生活中堅決改正這些缺點。
工作方面:
在本學期我繼續擔任着本班團支部支部書記的工作,對團內工作認真負責,並且我會在以後的工作更加努力,做到更好。
另外,我在本學期還擔任了本班班長的職務,我積極協助老師做好班內各項工作,做好老師同學們溝通的橋樑。
在各方面我還是存在很多不足的,在今後的學習生活重要一一改正,例如:要多跟任課老師溝通,戒除口羞的毛病;上課要做到真正的認真,杜絕“偶爾”;提高學習工作的效率,克服動作慢的毛箔
突然想起了政治實習老師的寄語:
“是日已過,命意隨減,如水少魚,斯有何樂,當勤精進,如救頭燃,但念無常,慎勿放逸”
這個學期結束了,但是會考來臨的日子更近了,總之,我要發揚優點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,我們的時間已經不多了,面對人生中的第一個戰場,我們必須擁有堅實的體魄和精良的“武器”,這就是我們現在需要做的事——好好學習,不是爲了別人,是爲了自己!
八年級生活總結範文2時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終於都結束了,八年級的“稱號”很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就從一個八年級生“變成”一個九年級生了。回憶起八年級的學習生活,真是有點捨不得,因爲到了九年級後,我們的學習生活將會邊的更緊張,從此就沒有這麼自在了。
在八年級的學習生活中,我學到了不少的知識,例如:電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的'方法,可是我並不會驕傲,因爲我的英語成績還是不理想,但是,我回繼續努力,直到滿意爲止!當然,有高興的事也必定會有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學期的時候還好,可是一到了第二個學期,我和物理就好像成爲了兩個“陌生人”一樣,互不相識。不知道爲什麼的,凡是一到了上物理課的時候,我很自然的就會“變得”無精打采,當我集中精神的聽的時候,聽着聽着,就“不由自主”地發起呆來,等我“醒”來後,老師要講的內容都已經講完了。
就這樣,日復一日,我和物理怎麼會不變得“陌生”呢?但是,我絕不會放棄物理,因爲曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,爲求做的更好!我要在九年級的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接九年級的“來臨”。
老師們都提過,八年級是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裏發奮! 我相信我會做得更好!努力吧!
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